雙非文科生低雅思獲錄英國(guó)UCL及獎(jiǎng)學(xué)金

雙非學(xué)生申請(qǐng)英國(guó)G5院校，其實(shí)并沒(méi)有想象中的那么難，只要你真的想真的很強(qiáng)大，那些微不足道的限制對(duì)你來(lái)說(shuō)就會(huì)形同虛設(shè)，下面案例希望對(duì)雙非院校背景想申請(qǐng)英國(guó)頂尖院校的學(xué)生有幫助！更多英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)相關(guān)問(wèn)題，可在線咨詢>>>或撥打400-618-8866。

>>>學(xué)生背景：

學(xué)生姓名：葛同學(xué)
　　學(xué)生在讀院校：西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
　　GPA：87分
　　雅思：6.5分
　　在讀專(zhuān)業(yè)：英語(yǔ)（文學(xué)）
　　申請(qǐng)國(guó)家： 英國(guó)
　　申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)：文學(xué)

>>>錄取結(jié)果：

1）倫敦大學(xué)學(xué)院 Comparative Literature MA  錄取
　　2）利茲大學(xué) MA Romantic Literature and Culture   錄取
　　3）約克大學(xué) MA in Romantic & Sentimental Literature, 1770-1830  錄取

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>>>優(yōu)劣勢(shì)分析：

學(xué)生優(yōu)勢(shì)：

1.GPA 87 較高
　　2.校內(nèi)活動(dòng)豐富，各類(lèi)參賽和獲獎(jiǎng)較多。
　　3.雅思申請(qǐng)的時(shí)候已經(jīng)6.5。
　　4. 每年獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。
　　5. 學(xué)生自己有一篇英文文學(xué)的論文，但是沒(méi)有發(fā)表。

學(xué)生劣勢(shì)：

1.院校背景較弱，雙非院校。
　　2.雅思6.5，對(duì)于文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)7-7.5的要求，還是不夠。

>>>申請(qǐng)過(guò)程：

相遇：學(xué)生第一次跟我們溝通的時(shí)候是大二下學(xué)期的一次教育展，現(xiàn)在還清晰的記得學(xué)生帶來(lái)了一個(gè)小本子，滿滿的記載著自己大學(xué)期間的各類(lèi)競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)經(jīng)歷。她是一名很嬌小的女生，內(nèi)心卻非常的強(qiáng)大，有很多自己要去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。通過(guò)簡(jiǎn)短的溝通之后，我了解到她的本科專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)文學(xué)，自己對(duì)外國(guó)文學(xué)非常感興趣，平時(shí)也經(jīng)常自己寫(xiě)寫(xiě)文學(xué)類(lèi)的作文，還找了老師修改。她想去英國(guó)學(xué)習(xí)對(duì)比文學(xué)和浪漫主義文學(xué)，是一個(gè)非常憧憬美好主義的學(xué)生。

相識(shí)：對(duì)于英國(guó)文學(xué)的申請(qǐng)，方向十分多，這個(gè)專(zhuān)業(yè)非常看重學(xué)生的本科背景，和對(duì)申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)，并且結(jié)合實(shí)際，闡述對(duì)所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)來(lái)源于哪里。對(duì)于文學(xué)專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)，雖然不是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，但是對(duì)文書(shū)的制作和專(zhuān)業(yè)要求提供的2000-3000論文而言，難度都是非常大的。在跟學(xué)生溝通了多次，學(xué)生最初是打算自己嘗試申請(qǐng)，但是在整個(gè)過(guò)程中，自己是沒(méi)有方向的，也不知道英國(guó)大學(xué)更看重哪方面的材料和包裝，對(duì)于作文的提供也是需要有老師進(jìn)行修改的。在大三上的時(shí)候，學(xué)生決定由我們來(lái)幫助她申請(qǐng)理想的院校和專(zhuān)業(yè)。

相知：英國(guó)文學(xué)的專(zhuān)業(yè)分支非常多，但是學(xué)生感興趣的只有兩個(gè)方向，對(duì)比文學(xué)和浪漫主義文學(xué)。根據(jù)學(xué)生的想法，我整理了英國(guó)前三十院校的文學(xué)專(zhuān)業(yè)和入學(xué)要求，再一一跟學(xué)生討論，了解課程內(nèi)容，看看是否符合學(xué)生的想法，再到關(guān)注每個(gè)學(xué)校的申請(qǐng)材料，入學(xué)要求等等，結(jié)合到學(xué)生的實(shí)際條件，跟學(xué)生詳細(xì)分析可行度。整個(gè)選校和專(zhuān)業(yè)的時(shí)間持續(xù)了2個(gè)月，最終確定申請(qǐng)UCL，KCL，杜倫，利茲，約克。學(xué)生其實(shí)不看重學(xué)校的排名，更關(guān)注的是專(zhuān)業(yè)的課程是不是自己真正喜歡的。對(duì)于這樣的學(xué)生，我們應(yīng)該鼓勵(lì)，這樣出國(guó)的目的才不會(huì)是盲目的。在接下來(lái)的時(shí)間里，反復(fù)和文案老師溝通文書(shū)材料的制作，修改和潤(rùn)色。按照不用學(xué)校專(zhuān)業(yè)提供不同的小作文，作文中的方向和興趣點(diǎn)都不能偏離申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)。對(duì)于英國(guó)文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)來(lái)說(shuō)，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)非常的難，對(duì)文書(shū)材料和學(xué)生的理解要求都是十分的高。

花開(kāi)：準(zhǔn)備好全部材料之后，我們第一時(shí)間遞交了申請(qǐng)，學(xué)生的作文也得到了英國(guó)學(xué)校的認(rèn)可和贊賞，約克，利茲，紛紛來(lái)了錄取，最后倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）也發(fā)來(lái)了offer！對(duì)于雙非學(xué)生申請(qǐng)英國(guó)前五的大學(xué)，獲得錄取的幾率是微乎其微的。更令人驚喜的是，UCL，和利茲都發(fā)來(lái)了獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)鏈接，提供獎(jiǎng)學(xué)金給到學(xué)生。

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>>>總結(jié)和感言：

雙非獲G5的錄取不是沒(méi)有可能的。英國(guó)院校更看重學(xué)生真正學(xué)習(xí)的目的、興趣和對(duì)專(zhuān)業(yè)課的理解與認(rèn)知。院校都是會(huì)給真正有理想有能力的學(xué)生機(jī)會(huì)的。不要因?yàn)樵盒１尘跋拗屏俗约旱睦硐耄�想要飛得更高，就得就讓自己變得強(qiáng)大！

>>>offer展示：

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