軟件工程專業(yè)成功申請(qǐng)雪城大學(xué)CS碩士
在夏同學(xué)身上我們看到了理性思考與踏實(shí)執(zhí)行的結(jié)合，看到他不斷地聽取意見(jiàn)，努力改進(jìn)，在申請(qǐng)中這樣的品質(zhì)十分珍貴。申請(qǐng)過(guò)程漫長(zhǎng)但收獲良多，從改善單薄的課外實(shí)踐經(jīng)歷開始，到成績(jī)遞交的障礙努力溝通解決，最終夏同學(xué)入讀雪城大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士。
錄取信息錄取評(píng)估>>>
- 姓名：夏同學(xué)
- 申請(qǐng)學(xué)歷：碩士
- 錄取時(shí)間：2016
- 主錄取院校： 雪城大學(xué)(Syracuse University)
- 其他錄取學(xué)校： 斯蒂文斯理工學(xué)院(Stevens Institute of Technology)
- 錄取專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)
- 獎(jiǎng)學(xué)金情況：/
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- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：山東大學(xué)
- 就讀專業(yè)：軟件工程
- 成績(jī)情況：GPA: 3.59/5.00
- 語(yǔ)言情況：TOEFL: 93； GRE: 319
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案例分析錄取評(píng)估>>>
1、學(xué)生的執(zhí)行力非常強(qiáng)，有任務(wù)總是會(huì)在第一時(shí)間完成。
2、性格很理智，能清晰地分析自我的優(yōu)勢(shì)和不足，努力改進(jìn)。
3、學(xué)生十分善于聽取別人的意見(jiàn)，吸取建議。
1、托福成績(jī)不是十分出色，標(biāo)化不夠拔尖，會(huì)成為申請(qǐng)的障礙
2、本科GPA不具有競(jìng)爭(zhēng)力
3、課外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不多，實(shí)習(xí)經(jīng)歷不夠豐富
夏同學(xué)就讀于山東大學(xué)，是一個(gè)非常踏實(shí)的男生。在整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中，夏同學(xué)一直善于聽取老師的建議，保持非常理智的態(tài)度，不斷改進(jìn)與提升自己。夏同學(xué)也有極高的執(zhí)行力，在接到任務(wù)的第一時(shí)刻就能抓緊去完成，使劉老師十分欣慰。夏同學(xué)的GPA與標(biāo)化成績(jī)不算拔尖，所以文書便變得十分重要。
針對(duì)性豐富實(shí)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)歷，選校分層次
在整理學(xué)生初步提交的材料中，劉老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生平時(shí)課內(nèi)和課外的實(shí)踐經(jīng)歷比較少，作為工科生來(lái)講，這是很不利的;針對(duì)這一點(diǎn)，劉老師為學(xué)生做了規(guī)劃，讓他趁著寒暑假積極參與社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)。尤其尋找特別是一些針對(duì)其專業(yè)，計(jì)算機(jī)行業(yè)類中比較有含金量的崗位，豐富自己的背景。
夏同學(xué)對(duì)于地理位置沒(méi)有偏好，因此劉老師根據(jù)專業(yè)與綜合排名為其挑選了適合他的大學(xué)。結(jié)合他的實(shí)際情況，劉老師在選校上特別區(qū)分了層次，對(duì)各個(gè)檔次的學(xué)校都進(jìn)行了適當(dāng)選擇，正是基于這種策略，學(xué)生最后收獲了比較多、檔次也很合理的offer。
申請(qǐng)過(guò)程遇到波折，反復(fù)溝通最終成功遞交成績(jī)
在與學(xué)校溝通的過(guò)程中也遇到了一些困難，比如在南加州大學(xué)審核材料的過(guò)程中，該大學(xué)要求學(xué)生提交百分制的成績(jī)單，而夏同學(xué)最初開具的是等級(jí)制的，他就讀的大學(xué)-山東大學(xué)又已經(jīng)放假。為了不影響夏同學(xué)的申請(qǐng)過(guò)程，劉老師便努力跟南加州大學(xué)的招生辦公室溝通，結(jié)果爭(zhēng)取到在開學(xué)后再提交百分制成績(jī)單。最終夏同學(xué)成功在開學(xué)后遞交了成績(jī)單。
完善文書突出亮點(diǎn)，獲得學(xué)校青睞
劉老師十分注重對(duì)夏同學(xué)文書的整體塑造與精雕細(xì)琢。一方面，針對(duì)不同的學(xué)校，顧問(wèn)老師深度解析了每一所學(xué)校的特色與要求，由此對(duì)于每個(gè)學(xué)校都有充分回答到為何要去該學(xué)校的原因，表示學(xué)生的決心。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生本身的情況，劉老師盡可能地挖掘了其在申請(qǐng)中的潛力以及未來(lái)的專業(yè)能力并加入其文書中。最終，雪城大學(xué)、賓州州立大學(xué)等計(jì)算機(jī)專業(yè)中的強(qiáng)校向其拋來(lái)了橄欖枝。
【最in院校信息】
雪城大學(xué)(Syracuse University)，是美國(guó)著名的綜合性、研究型大學(xué)，該校成立于1870年，坐落于美國(guó)紐約州雪城(Syracuse)市內(nèi)。其公共管理學(xué)科排名全美第一，多個(gè)學(xué)科全美排名前十，其建筑學(xué)院、信息學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院、Maxwell公民與公共事務(wù)學(xué)院、Newhouse公共傳播學(xué)院、視覺(jué)與表演藝術(shù)學(xué)院、教育學(xué)院均在美國(guó)名列前茅，在各學(xué)科領(lǐng)域中成就卓著并影響巨大，在美國(guó)政界及國(guó)際上具有影響力，是美國(guó)著名高校之一。>>錄取條件
在院校申請(qǐng)過(guò)程中 有幾點(diǎn)一定要注意：
1、時(shí)間規(guī)劃一定要盡早，早申請(qǐng)，早遞交材料，留充足的時(shí)間讓學(xué)校審核材料。
2、選校方面，學(xué)生本科專業(yè)軟件工程，對(duì)于申請(qǐng)的CS來(lái)說(shuō)，專業(yè)還是相通的，不存在大的隔閡。
3、文書制作，我們會(huì)根據(jù)不同學(xué)校，制作不同的文書材料，就高端申請(qǐng)而言，很多學(xué)校會(huì)有各種各樣的自主命題，一定要把握這個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)個(gè)性化。
