早規(guī)劃早成功江蘇學(xué)霸獲東京大學(xué)offer

第一次接觸Y同學(xué)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)他是個(gè)院校情結(jié)很嚴(yán)重的學(xué)生。來到青島新通，直截了當(dāng)?shù)馗嬖V申請(qǐng)老師自己只申請(qǐng)東大、京都。原來，他初中的時(shí)候曾經(jīng)隨著父母去日本旅行。父母都是高級(jí)知識(shí)分子，對(duì)他的教育非常重視。為了讓他體驗(yàn)日本大學(xué)的校園氛圍，帶著他參觀了東京大學(xué)、京都大學(xué)、大阪大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)等世界院校。當(dāng)時(shí)，他就被東京大學(xué)和京都大學(xué)深深吸引，立志一定要進(jìn)入日本院校學(xué)習(xí)。

從那之后，他就愈發(fā)努力學(xué)習(xí)，以高分考入了江蘇某大學(xué)的王牌專業(yè)---光通信與技術(shù)。他是一名名副其實(shí)的學(xué)霸，專業(yè)成績(jī)一直名列前茅。大一開始時(shí)加入了學(xué)校的動(dòng)漫社，開始接觸日語。由于是自學(xué)，進(jìn)展較慢，也沒有參加過日語考試。但是他非常熱愛日語，也喜歡用日語表達(dá)，在交談時(shí)不時(shí)地蹦出幾句日語。

Y同學(xué)學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，但是除了學(xué)習(xí)好并沒有其他大的優(yōu)勢(shì)。在實(shí)習(xí)實(shí)踐、科研活動(dòng)等方面都是一片空白。除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。由于Y同學(xué)大二的時(shí)候就開始準(zhǔn)備，使得個(gè)人背景提升的時(shí)間非常充裕。申請(qǐng)老師認(rèn)真梳理了學(xué)生的整體情況，像他這樣的條件申請(qǐng)東大是非常有希望的。關(guān)鍵在于如何在申請(qǐng)前，全面提高學(xué)生的軟件條件。在團(tuán)隊(duì)反復(fù)溝通之后，最終確定了Y同學(xué)的申請(qǐng)方案。

大二正是專業(yè)課程密集的時(shí)期，是扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)生在這一時(shí)期的重點(diǎn)應(yīng)該放在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上。我們規(guī)劃學(xué)生繼續(xù)保持較高GPA，GPA目標(biāo)定在了3.4。關(guān)于語言考試，由于學(xué)生語言水平還不高，N2考試規(guī)劃在了大三上學(xué)期。如果未能通過的話，大三下學(xué)期再考。日語能力考試一年只有兩次，但是正因?yàn)閅同學(xué)早早準(zhǔn)備，這樣他考試的機(jī)會(huì)會(huì)比其他多很多。最終學(xué)生在大三下學(xué)期通過了N2考試，考出了145的好成績(jī)。

實(shí)習(xí)實(shí)踐方面，青島新通顧問老師一直鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。由于Y同學(xué)除了參加過動(dòng)漫社，沒有任何的其他實(shí)習(xí)活動(dòng)。實(shí)習(xí)實(shí)踐的規(guī)劃至關(guān)重要。我們建議他利用大二的暑假時(shí)間進(jìn)入公司實(shí)習(xí)，在如何選擇合適的實(shí)習(xí)單位、如何制作實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷都給予了詳細(xì)的指導(dǎo)。此外，青島新通顧問老師鼓勵(lì)學(xué)生積極參加大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目。最終Y同學(xué)所在的小組獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)。

大三下學(xué)期的4月份，我們梳理個(gè)人背景提升的方案，開始進(jìn)入選校選教授和文書的階段。Y同學(xué)特別想繼續(xù)攻讀自己本科的專業(yè)，就是光通信。于是，我們?cè)诓樵兞藮|京大學(xué)、京都大學(xué)的研究光通信的每一個(gè)教授，并詳細(xì)講解教授的研究方向。課題很快就確定下來了。接下來的文書創(chuàng)作中，學(xué)生一直非常配合。需要反饋信息的時(shí)候，都第一時(shí)間反饋。在簡(jiǎn)歷中著重突出專業(yè)知識(shí)背景和實(shí)習(xí)活動(dòng)，在第一封信中強(qiáng)調(diào)小時(shí)候去日本大學(xué)參觀的經(jīng)歷，去贏得教授的好感。

由于前期的準(zhǔn)備非常充分，后面的申請(qǐng)十分順利。在發(fā)第一輪郵件時(shí)，我們就收到了東京教授的回復(fù)，要看學(xué)生的成績(jī)單。而學(xué)生當(dāng)時(shí)的GPA已經(jīng)提高到3.5，教授看了絕對(duì)滿意。果不其然，一個(gè)星期之后教授說同意接收Y同學(xué)，之后會(huì)通知出愿材料的辦理。能夠成功申上東京大學(xué)，離不開Y同學(xué)自身的努力，也離不開老師們的悉心指導(dǎo)。

【院校速遞】

東京大學(xué)

東京大學(xué)（The University of Tokyo），是一所本部位于日本東京都文京區(qū)的世界級(jí)著名研究型國(guó)立綜合大學(xué)。作為日本最高學(xué)術(shù)殿堂和帝國(guó)大學(xué)之首，其在全球享有極高的聲譽(yù)。東大誕生于1877年，初設(shè)法學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)四個(gè)學(xué)部，是日本第一所國(guó)立大學(xué)，也是亞洲最早的西制大學(xué)之一。學(xué)校于1886年被更名為“帝國(guó)大學(xué)”，這也是日本建立的第一所帝國(guó)大學(xué)。1897年，易名“東京帝國(guó)大學(xué)”，以區(qū)分同年在京都創(chuàng)立的京都帝國(guó)大學(xué)。二戰(zhàn)后的1947年9月，其正式定名為“東京大學(xué)“。
東京大學(xué)部分科系最早可以溯源到靈元天皇時(shí)期，學(xué)校主體由“東京開成學(xué)�！迸c“東京醫(yī)學(xué)�！痹诿髦尉S新期間合并改制而成。作為資本主義文明浪潮沖擊下的直接產(chǎn)物，東大在日本社會(huì)有著舉足輕重的歷史性地位。截止2014年，東大培養(yǎng)了包括1名菲爾茲獎(jiǎng)得主、6名沃爾夫獎(jiǎng)得主、9名諾貝爾獎(jiǎng)得主、16位日本首相、21位（帝國(guó)）國(guó)會(huì)議長(zhǎng)在內(nèi)的一大批學(xué)術(shù)名家、工商巨子、政經(jīng)菁英，在日本國(guó)內(nèi)的影響力和知名度都無可比擬[1]  。

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