6月申請(qǐng)，7月獲錄，低GPA獲錄美國院校
在國外讀高中的孩子們，一定得多操心，國外的advisor不會(huì)像我們一樣天天催著你準(zhǔn)備資料，但一定一定要有個(gè)計(jì)劃，不能錯(cuò)過時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間啊。還有一點(diǎn)，GPA，GPA，GPA，一個(gè)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)能力的展示，非常重要，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
錄取信息錄取評(píng)估>>>
- 姓名：司同學(xué)
- 申請(qǐng)學(xué)歷：本科
- 錄取時(shí)間：null
- 主錄取院校： University of Delaware(特拉華大學(xué))
- 其他錄取學(xué)校： Washington State University(華盛頓州立大學(xué))
- 錄取專業(yè)：市場營銷
- 獎(jiǎng)學(xué)金情況：無
背景信息錄取評(píng)估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：Berks Catholic High School
- 就讀專業(yè)：高中課程
- 成績情況：GPA2.4
- 語言情況：TOEFL78
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案例分析錄取評(píng)估>>>
2. 高中多次轉(zhuǎn)學(xué)，適應(yīng)能力強(qiáng)
2. 準(zhǔn)備時(shí)間晚，6月份其他學(xué)生拿到錄取后，才發(fā)現(xiàn)原來找的機(jī)構(gòu)沒幫她遞申請(qǐng)
整理性格：
心大、配合度高
選校定位及錄取過程分析：
司同學(xué)和我的學(xué)生王同學(xué)高中是好朋友。6月份時(shí)，王同學(xué)給我說司同學(xué)現(xiàn)在特別著急，學(xué)校馬上放假了，但她還沒拿到錄取，之后把學(xué)生微信推給我。我了解到具體情況是，給司同學(xué)辦理高中入學(xué)手續(xù)的老師之前問要不要幫她申請(qǐng)，司同學(xué)說要。之后就沒有過多操心，直到6月份才發(fā)現(xiàn)沒有遞交申請(qǐng)。根據(jù)學(xué)生的情況，我迅速確定幾所學(xué)校，之后第一時(shí)間與學(xué)校溝通，確定9月份是否還有名額，以及對(duì)于司同學(xué)的成績是否能錄取。當(dāng)時(shí)學(xué)生還在美國高中，家是上海的，給媽媽通過電話后，媽媽說聽你說話，我覺得你人很好，很實(shí)在，孩子的事情就交給你辦理。6月9號(hào)正式確定合作關(guān)系，確定該案子為緊急案子，交給做事非常細(xì)心認(rèn)真的胡欣老師與司同學(xué)溝通文書材料，準(zhǔn)備申請(qǐng)資料。胡老師連著幾個(gè)晚上加班到晚上十點(diǎn)多才離開辦公室，終于在6月18號(hào)把申請(qǐng)遞交給學(xué)校。
沖刺區(qū)域：
1.特拉華大學(xué)
2.麻省大學(xué)波士頓分校
匹配區(qū)域：
1.華盛頓州立大學(xué)
2.麻省大學(xué)羅威爾分校
6月18號(hào)遞交過網(wǎng)申后，需要郵寄成績單原件。但司同學(xué)在國內(nèi)高中時(shí)有轉(zhuǎn)校經(jīng)歷，其中一個(gè)學(xué)校已經(jīng)停止招生，我們又與學(xué)校溝通該情況，進(jìn)行特殊處理。遞交過后，我們不斷跟學(xué)校溝通，告知學(xué)生的特殊情況和時(shí)間的緊急性，請(qǐng)求學(xué)校盡快審核資料。之后學(xué)生分別在7月2號(hào)和7月13號(hào)分別收到麻省大學(xué)羅威爾分校和特拉華大學(xué)的錄取。學(xué)生最終選擇去特拉華大學(xué)。之后是指導(dǎo)學(xué)生交押金，申請(qǐng)I-20，預(yù)約簽證，最終在8月24日順利獲簽，如期入讀大學(xué)。
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