廈大17級計算機茅同學雅思首戰(zhàn)7分

聽力和閱讀

這兩項是我一直以來的長項，對于這兩門的學習方法，我覺得是相通的。在考前的三個月，我開始了雅思考試準備，在頭一個月我并沒有選擇刷題，而是先把閱讀課和聽力課老師給的筆記全部溫習了一便，把老師上課總結的方法，認真地回味，并提取我所需要的要點做好記錄，每天晚上睡前回顧一遍這些做題注意事項。

閱讀——找關鍵詞句/精讀/定時/標題號

對于閱讀，我把美陽老師之前上課給我做的那些題拿出來，一篇一段的找出每一題的關鍵詞和關鍵句，分析我各種錯誤的原因，之后每天花40分鐘做精讀，并以此提高自己的詞匯量，這讓我的閱讀水平有了顯著的提升。

一個月過去之后，我開始刷劍雅套題，每天完成一套閱讀和一套聽力，時間多的時候每天各完成兩套，每次做題時，給自己限定時間，像閱讀，官方給定的時間是1小時，我就要求自己50分鐘到55分鐘之內做完，有效地提高了自己的做題速度，讓我在之后的考試中，不會因為時間來不及而影響自己的閱讀成績。

做題時，我會把每一題的相關內容畫出來，標好題號（美陽老師強烈要求），以便于之后的檢查，事實證明效果是非常好的。

聽力——利用碎片時間/多題型練習/圈提示詞

對于聽力，我下載了小蓮老師推薦的幾個APP，比如每日聽力等，充分利用碎片時間，比如上下課，吃飯，騎車等，聽一些英文的文章，使自己盡可能地適應英文環(huán)境，對英語的聲音不陌生，形成一種對英語的習慣。

聽力題目有很多種不同的類型，所以我盡可能地把每一種題型，都做了3個以上，以保證自己面對各種題型都不會慌了神。

在練習聽力時，我著重鍛煉自己抓捕信息的能力，在每一空之前我都圈好提示詞，這樣我在聽到相關內容時，就能很快的反應過來，跟上錄音的節(jié)奏，防止漏掉內容，跟錯語句。

這一做法成功地讓我在考試的時候，一題不落的做完（有點可惜的是聽到了詞卻不會寫，一臉懵逼，后悔自己考前沒有看一看老師給的詞庫）。

口語——拋掉僥幸心理/結果清晰/表達連貫性

口語成績，坦白地來說在我意料之內，因為這的確是我的弱項，在考前，我在幾個APP上，一個個把題庫里的題聽過去，同時也參考一些別人是怎么說的，然后自己再自己錄音練習。

我受到的最大的一個教訓就是：千萬不要有僥幸心理,覺得某題不會抽到！考前我在題庫中看到了Part2有關law的一道題，我當時想這種肯定不會考吧，然后……當考官問到我時，心態(tài)崩盤，一通胡亂分析，被自己給蠢哭了，真的是很后悔啊！

而且自己緊張以后，語法錯誤多到數(shù)不清，考完以后都做好了口語5分的心理準備QAQ，不過后來想一想自己為啥能達到6分，我覺得可能是我的結構還算清晰，我用了許多連接詞，而且我全程一直在說（感謝雪憶老師的提醒），沒有停頓，避免了和考官大眼瞪小眼的場面出現(xiàn)。

所以，可能是連貫性救了我（考試時候偷偷瞄了考官的本子，看到了一個7.5和一個5.5，心里大概還是有數(shù)的）。

寫作——看清看全題目/分析圖標/別埋頭就寫

我對不起寫作老師啊啊啊（此處給亮哥道不是），小作文說實話，寫的很不咋地，第二段和第三段部分出現(xiàn)了重復，最后字數(shù)差點不夠，ε=(?ο｀*)))唉~

所以想說的是小作文一定要好好分析給的圖標內容，考完看了下網上給的范文，發(fā)現(xiàn)自己漏了很多要點（都是淚）。

然后大作文，我猛一看，覺得很有思路，一頓狂寫，寫了大概160詞以后，我又回頭細一看，大吃一驚，發(fā)現(xiàn)少看了一部分內容，我開始看的是學習語言和文化對留學是否必要，后來發(fā)現(xiàn)是出國待一段時間學習語言和文化對留學是否必要，于是一頓狂改，不過寫完感覺自己還是有點偏題（哭遼），可惜時間不夠了，也就沒辦法改了。

后來出了分，也是服了自己了，所以，千萬要看清題目，不審題目一時爽，考完以后huozang場啊。血的教訓，還望以后的革命同志銘記。