學海無涯,惟勤是岸!
學生情況
語言成績
測我的英語水平>成績詳情 | 總分 | 聽力 | 口語 | 寫作 | 閱讀 |
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自測成績 | / | / | / | / | / |
學后成績 | 7 | 7.5 | 6.0 | 6.0 | 8 |
學生成績單
備考分析
備考方案
四項中,對來說我比較有把握的是聽力。在課程中老師會整理我們在考試中會碰到的同義詞替換以及一些出題的邏輯,這對我獲取答案的敏感性和速度都是有一定幫助的。
閱讀這項對我來說也是日積月累式的,每天讀每天讀,盡量提高閱讀速度,不懂的地方直接忽略。因為考試時間緊張,所以平時要總結題型還有一定要找到適合自己的做題技巧(但也不要盲目追求技巧)。
多刷題的同時,還要積累閱讀詞匯。在練習的同時記得要計時,根據(jù)真實考試的時間來,才會事半功倍。
口語話題多種多樣,但卻是屬于幾個領域的,包括人物,愛好,物品,地點,活動等等。
有一個很好的方法,就是準備一些可以重復套用的話題,比如準備游泳這個話題,講到人物的時候你可以講一個愛游泳的朋友,問愛好可以答游泳,問某天的活動可以談游泳,問到物品可以談游泳衣,再講到游泳,但是要注意的是不能套得太生硬。
第三部分是第二部分的抽象延伸,這個要根據(jù)題目多練習一下,總的來說口語是需要大量的練習的,必須要開口說。
寫作一直都是我考試中最沒有把握的項目了,因為上了考場,就會腦袋空白沒有思路,停筆想一想,10分鐘過去了。
因此,寫作老師會在課堂上幫助我們拓展思路,在平時,還會布置我們練習作業(yè),每篇作文都非常認真的批改。
寫作也需要練習和總結,小作文無非就是那幾種題型,熟悉每篇題型的寫作方法上了考場就會輕松一些。
還要注意把握大小作文的寫作時間,不要花費大把時間在小作文上。
最后,還要注意詞匯和句型的升級,不能滿足于there be等基礎句型。
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學生感言