想要取得高分，首先要分清楚自己的優(yōu)劣勢，作為中國地區(qū)的考生，數(shù)學必定是拉分項，所以必須要仔細盡量取得高分，硬件實力以外應考生心理素質(zhì)也十分重要，在另一個國家不熟悉的環(huán)境考試，難免緊張，所以一定要相信自己已經(jīng)做好了足夠的準備。
學生情況
語言成績
測我的英語水平>| 成績詳情 | 總分 | 聽力 | 口語 | 寫作 | 閱讀 |
|---|---|---|---|---|---|
| 自測成績 | 1360 | null | null | null | null |
| 學后成績 | 1400 | null | null | null | null |
學生成績單
備考分析
備考方案
閱讀：關注單篇的正確率以及速度，確保整套所錯題目在15個以內(nèi)，這樣整體分數(shù)才有保障。對于所錯題目，詞匯是一方面的原因，但是從具體題目的分析來看這段時間詞匯的背誦還是有效的，明顯生詞的量在下降，但是依舊會影響到選項以及文章句子的理解。尤其是首次整體閱讀文章時，依舊習慣逐句理解，不能將意群或者段落作為一個整體來閱讀，這樣勢必會影響速度以及理解的準確率，所以建議閱讀時務必限時。 語法：詞匯題，單純的背誦單詞并不能解決辦法，因考察的是同義詞用法區(qū)分，不死單詞的詞意問題，所以需要將所刷題目按照之前的要求做整理，歸類，這樣盡可能地增加詞匯用法的積累。邏輯性的題目錯誤的主要原因是學生在做題時不整體閱讀文章，只讀涉及考點的句子，這樣文章的內(nèi)容就是斷斷續(xù)續(xù)的，那么邏輯性就是不完整的，題目自然做不對，所以需要學生耐心閱讀文章，不要跳讀！相信自己的閱讀速度，不要盲目追求快！ 數(shù)學： 問題不大， 不要想太多，不要粗心就行。
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學生感言