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學(xué)生情況
語(yǔ)言成績(jī)
測(cè)我的英語(yǔ)水平>| 成績(jī)?cè)斍?/th> | 總分 | 聽力 | 口語(yǔ) | 寫作 | 閱讀 |
|---|---|---|---|---|---|
| 自測(cè)成績(jī) | 7 | 7 | 6 | 6 | 8 |
| 學(xué)后成績(jī) | 7 | 7.5 | 6 | 6.5 | 7.5 |
學(xué)生成績(jī)單
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備考分析
備考方案
閱讀：比較難的summary在定位和同義替換的轉(zhuǎn)換上還需要加強(qiáng)，單選題的目的題辨認(rèn)課后再鞏固。 寫作：表達(dá)上有少許邏輯連接詞錯(cuò)誤要注意更正，另外縮寫全部拆開； 聽力：聽力定位基本OK，對(duì)易錯(cuò)的一些方向表達(dá)方式也比較熟悉，聽力時(shí)能及時(shí)辨別出來。單詞拼寫再細(xì)心一些，養(yǎng)成寫完答案必檢查的習(xí)慣。 口語(yǔ)：流利度需要再次加強(qiáng)
該生會(huì)有自己的想法 每次和學(xué)生溝通會(huì)客觀的來和學(xué)生講目前情況 改進(jìn)空間，以孩子可以接受的方式來疏通，并且多鼓勵(lì)。
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學(xué)生感言