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提升托福寫作能力的黃金法則

關(guān)鍵字  托福寫作 托福寫作能力 托福寫作黃金法則
2014-05-30 來源:互聯(lián)網(wǎng) 閱讀量: 手機閱讀

導讀

托福寫作黃金法則第一步,將一篇優(yōu)秀的托福獨立習作翻譯成英文。

優(yōu)秀習作的來源可是是OG給出的4、5分的范文,也可以是市面上各種輔導書所給出的參考范文,甚至可以是拉托福TWE185題的李笑來范文。這里需要注意一個細節(jié),我們所做出來的翻譯應(yīng)該和原文放在一個文檔以方便我們的后續(xù)檢查和比較。

托福寫作黃金法則第二步,打開一個新的文檔,將翻譯好的漢語文本進行復制粘貼。

這里需要注意的是最好粘貼在非word文檔里。由于word具有自動改正的功能,所以很多明顯的拼寫語法錯誤會自動修正,而在真實的考場上,ETS給出的軟件完全不具備類似的功能(這本來就是考試所要考查的內(nèi)容),所以,對word依賴越大,考場之上,失誤的可能性就越大。

托福寫作黃金法則第三步,對照自己的漢語文本,將漢語翻譯成英語。

托福寫作黃金法則第四步,將自己的英語文本與原先的范文文本進行對比,標注出自己表達與范文表達不同的地方,并進行修改批注。

但是,進行到這一步,大家千萬不要以為萬事大吉了,確切地說這才是做好我們整個工作的準備環(huán)節(jié),真正關(guān)鍵的步驟是第五步。

托福寫作黃金法則第五步,也是整個環(huán)節(jié)中最重要的一步,就是要靜心地思考你的英文譯文同范文文本的差異,學習范文文本的起承轉(zhuǎn)合的技巧,學習范文文本長句短句的錯落交叉,學習范文文本的精確用詞--這些都是在你的文章有了思路和結(jié)構(gòu)之后阻礙你得高分的重要因素。

托福寫作黃金法則第六步,作為選擇步驟。

如果前五步,特別是第五步你已經(jīng)做的無可挑剔,那么這一步可以選擇不做。但是如果你在前五步做完之后還有一些困惑,那么請一定要嚴格執(zhí)行第六步,即背下這篇范文。為什么不是直接背下范文呢?因為只有通過這樣一步一步地翻譯,一點一點地對比,你才能知道并且是真正你自己的表達弱點在那里。這種做法看似麻煩,其實比直接背范文的有效性要高出很多。

短期提高新托福寫作水平 要“以譯促寫”

語言使用(language use)是新托福寫作中一項重要的評分維度。根據(jù)官方給出的評分標準,考生應(yīng)該“能夠流暢地使用英語(consistent facility in the use of language)”,也就是要求考生能夠使用多種英文句型并且恰當用詞(There should be a variety of sentence structure, and word choice should be appropriate)。然而,提高語言的難度極高,它既不想發(fā)展(development)那樣具有訓練性,也不像結(jié)構(gòu)(organization)那樣具有模版性,如果方法不得當,還很有可能“練而無果”。那么,什么方法能夠在短期內(nèi)有效地提高語言表達呢?很簡單,演“譯”語言,以譯促寫。

所謂以譯促寫,顧名思義就是通過翻譯來促進寫作。具體說來,就是找一篇英文作文將它翻譯成漢語,然后對照漢語,自己把它翻譯成英文,最后,將自己的英文稿和最初的范文進行對比,尋找差距。而這樣操作的目的也很簡單,就是在比較和批注的過程中不斷完善提高語言,了解地道的英式表達,從而在考場上從容作文。

借鑒托福寫作范文的方法很多,當然如果大家能夠?qū)Ψ段牡暮x非常精準的理解,那么對于托福寫作考試的考察方式和考察目的也會有更加詳細的了解。所以小編建議大家可以從翻譯的角度入手進行準備。

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新通外語天津分校校長簡介

趙質(zhì)明校長

趙質(zhì)明,新通外語天津分校校長。

教育背景:

復旦大學哲學專業(yè)、南開大學法學碩士、英國愛丁堡大學法學項目交換生。

擅長領(lǐng)域:

TOEFL、SAT、GRE、GMAT。

名師簡介:

天津市目前唯一“ETS官方認證”的官方培訓師,擁有近十年教齡,是天津市頂尖托福、GRE/GMAT/SAT培訓師。多次參加托福/GRE/GMAT考試,深入了解托福/GRE/GMAT考試出題原理及測試理念,教學內(nèi)容顛覆了傳統(tǒng)的大班授課的體系模式,更加符合學員考試需求和ETS與GMAC的出題思路。天津市目前唯一一名可以提供權(quán)威、專業(yè)培訓的教師,每年培訓近2000名遍及全國各地的學員,先后培訓出多名來自南開大學、天津大學和天津財經(jīng)大學高分的托福/GMAT/GRE學員。

成功案例:

1、張同學,天津大學大三學生,報名托福沖100強化班,最終考試分數(shù):托福110,寫作滿分;

2、閆同學,天津大學大三學生,報名托福沖100強化班,最終考試分數(shù):托福105,獨立寫作滿分;

3、宋同學,南開大學大二學生,報名托福80基礎(chǔ)班和托福沖100強化班,最終考試分數(shù):托福102;

4、劉同學,天津師范大學大一學生,報名托福沖100強化班,最終考試分數(shù):托福110,閱讀滿分;

5、孫同學,南開中學高二在讀生,參加了SAT真題精講vip課程學習,最終考試分數(shù):SAT 2200分;

6、劉同學,天津二中高三學生,參加了SAT OG精講班與SAT沖2300真題串講班的學習,最終考試分數(shù):SAT 2250分;

7、李同學,天津財經(jīng)大學大三學生,參加了GMAT 真題精講精練vip課程的學習,最終考試分數(shù):GMAT 730 AW 5 ;

8、趙同學,天津大學大三學生,參加了GRE 真題精講精煉vip課程的學子,最終考試分數(shù):verbal 160 quant: 170 AW: 4 。

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