托�？荚嚕�2013年度總結(jié)+備考建議

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回顧2013年全年的的托福閱讀考試，我們可以用一個詞語來概括--“穩(wěn)中有變”。下面就簡要分析一下2013年的托福閱讀并且為大家的復習指點明路。

如果說“得聽力者得托福”，得詞匯者便得閱讀。托福閱讀中設(shè)有詞匯題，其實就是選這個詞在語境下的近義詞，如果你有足夠的詞匯量，這道題你就可以秒懂秒殺瞬間得分。

備考的同學們來說，要明確一點：在托福考試中想拿高分絕對是英語實力的展現(xiàn)，沒有僥幸和運氣的成分。

讓我們一起來回顧2014的托福寫作吧，以便為2014備考的學生提供一個風向標。

從考試模式和內(nèi)容上來看，2013年的托福聽力考試主要出現(xiàn)了一些變化。

從2013年的托福聽力來看，ETS改頭換面的決心可謂極其堅定。為了防止考生猜題押題，以大拼盤的方式重復大陸2010-2012年舊題，重復整套題的情況不復存在。

很多托福的考生常常陷入的一個誤區(qū)便是本末倒置的信任機經(jīng)。托�？荚嚨拇_是存在一定的重復規(guī)律，但是機經(jīng)一定是錦上添花而不是雪中送炭，即機經(jīng)的使用要以扎實的基礎(chǔ)為前提。

通過2013年的托�？谡Z分析，我們可以發(fā)現(xiàn)在這些大陸考題中，并沒有出現(xiàn)所謂的新題，也就是說2013年的口語題均為舊題，但是這些舊題多為拼盤，很多事重復整套的舊題。

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托福閱讀：2013年度總結(jié)+備考建議（上）

回顧2013年全年的的托福閱讀考試，我們可以用一個詞語來概括--“穩(wěn)中有變”。下面就簡要分析一下2013年的托福閱讀并且為大家的復習指點明路。

首先，從題型分布及總體難度來看，13年的考試中題型穩(wěn)定，以�？嫉�10大題型為主，所占比重最大的還是詞匯和細節(jié)題，這也充分體現(xiàn)了托福是語言能力的測試這一特點。從難度水平看，今年閱讀的總體難度也沒有出現(xiàn)大的變動，但是試題還是有變難的趨勢，不少考生反映今年的閱讀考試中很多細節(jié)題不好定位，要讀整段才能做，答案也不是那么直白，這樣的題目恰是對學生真正閱讀理解能力的一個考驗。

其次，從文章內(nèi)容看，2013年的托�？荚囈琅f體現(xiàn)了ETS對考生學術(shù)性文章閱讀能力測試這一特點，文章以學術(shù)類話題為主，有的文章學術(shù)性更強，這在某種程度上也增加了文章的難度。

再次，從文章話題背景來看，13年托福閱讀的話題依然青睞生物類話題，約占50%，緊隨其后的是歷史、天文、地質(zhì)類文章，其中歷史類約占20% ，天文、地質(zhì)類的話題合起來約占20%。剩下的非主流背景主要是社會、藝術(shù)、考古、心理類等。

最后，從新舊題來看，13年的托福閱讀依舊很多重復考之前的題目。但是今年ETS使用了拼湊法，題目重復的不是北美的一套題目，而是很多題目的組合。因此同學們在復習的過程中，要把機經(jīng)與TPO結(jié)合使用，用常規(guī)閱讀的方法去分析并理解文章，真正提高自身的閱讀實力，這樣才會取得滿意的托福成績。

通過以上分析可以看出托福考試難度在增加，能力決定成績的因素繼續(xù)擴大，運氣和隨機決定成績的因素繼續(xù)縮小。下面將據(jù)于上文的分析及結(jié)合同學們在平時存在的一些問題給出一些備考建議。

在平時教學中我們發(fā)現(xiàn)影響同學們成績的最大問題主要表現(xiàn)在兩個方面：1)基礎(chǔ)不扎實，2)練習不求甚解。經(jīng)常碰到有同學把復習托福閱讀就只等同于做TPO，不愿花時間去背單詞，訓練快速理解長難句的能力。結(jié)果發(fā)現(xiàn)TPO差不多都刷完了，成績卻一直徘徊不前。究其原因還是因為詞匯、句子基礎(chǔ)不扎實使得一些解題方法難以發(fā)揮用武之地，對文章內(nèi)容一知半解，連蒙帶猜地做題，正確率當然不高了。另外很多同學雖然刷了不少題，但是對于TPO的練習僅限于做完，對答案，最多再看一下錯題中文解析就算完事，而從不去思考錯誤的根源在哪。這樣練習TPO很大程度上只是衡量了一下當前的英語水平而已，沒有起到提高的作用。

所以托福閱讀要拿高分實力才是王道，建議同學們從下面幾個方面入手準備托福閱讀：

第一、夯實英語基礎(chǔ)。考生在準備初期一定要過好單詞關(guān)，離開了這一基礎(chǔ)，托福閱讀很難拿到理想的成績。之后還要學習快速理解閱讀長難句。

第二、掌握題型思路。雖然說閱讀文章懂了題目也就會做了，但是托福閱讀中的10個題型還是各有特點和相應(yīng)的解題思路。尤其一些較難的題型，如修辭目的題，句子插入題等，如果不了解題型的出題思路和解題方法，對我們獲取閱讀高分也是很大的障礙。所以我們有必要去完整地掌握各題型的解題方法。

第三、足量并正確的練習。最后考生可以用TPO進行模擬練習，適應(yīng)機考方式，訓練解題速度。但是按規(guī)定時間做完一套題僅是第一步，更重要的是對TPO文章從詞匯、句子、段落結(jié)構(gòu)、篇章結(jié)構(gòu)、題型思路這5個方面精讀、分析總結(jié)。這樣才能把TPO的作用發(fā)揮到極致，才能更進一步。

此外，考生在復習中對于自己不熟悉的背景話題，可以結(jié)合TPO的文章，把相關(guān)話題的文章歸類集中閱讀、以此來積累相關(guān)的背景常識，做到有備無患。

總之，一分耕耘一分收獲，只有踏實地提高了自己的閱讀實力，托福閱讀高分才是一個觸手可及的夢想。

以上就是托福2013年的閱讀考試考情分析，預(yù)祝大家考試順利！

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  托福閱讀：2013年度總結(jié)+備考建議（下）

201回顧2013年全年的的托福閱讀考試，我們可以用一個詞語來概括--“穩(wěn)中有變”。要想在2014年的考試中取得滿堂彩，盤點梳理2013考題，把握考試規(guī)律與趨勢就顯得尤為重要。

考試主題：獨領(lǐng)學術(shù)風騷

從文章的主題看，2013年的托�？荚囈琅f沿襲了ETS對考生學術(shù)文章閱讀能力測試的特點，學術(shù)風席卷整個閱讀考試。

風席卷整個閱讀考試。

從上述統(tǒng)計分析可以看出，2013托福閱讀考試沿襲傳統(tǒng)規(guī)律，生命類依然是主流，占到30%，可以說幾乎每一套文章里就會有一篇是有關(guān)生命類。從微生物到哺乳動物，從動物叫聲到體溫調(diào)節(jié)，所有關(guān)于生命體的問題都是托福閱讀關(guān)注的焦點。地球類勢頭依然強勁，圍繞地球話題展開的諸如地質(zhì)學、海洋學、天文研究等相關(guān)領(lǐng)域都是托福閱讀�？荚掝}。鑒于此，同學們要注意積累這兩大主題的核心詞匯和相關(guān)知識。其次比重較大的是歷史類話題，蘇美爾文明重復2次，關(guān)于其他人種或部落的古代文明也不斷涉及。關(guān)于美洲大陸的歷史及美國社會變化的問題出現(xiàn)頻率呈現(xiàn)上升趨勢，其中關(guān)于美洲大陸土著居民印第安人文化的知識點考察最多，美國農(nóng)業(yè)和工業(yè)的發(fā)展也都有所涉及，同學們要有意識地多加關(guān)注。

命題路線：重復中有變化

2013閱讀考試的整體趨勢比較平穩(wěn)，最大的特點就是重復，重復中又有變化。

重復主要體現(xiàn)在：

整套新題并未出現(xiàn)，三篇文章新舊混搭；

整套重復趨勢下降，拼盤搭配、越配越碎的趨勢上升 例如：2013年3月30日就是NA和ML的混搭；　　

同年舊題復頻率高 從上面圖表分析中也能看出這種趨勢，例如，201年3月17日考到美國西南部的玉米種植，9月8日又重復考。

變化：變化最大的要數(shù)下半年經(jīng)歷的“一日兩題” 分別在8月25日，10月12日和10月20日出現(xiàn)了“一日兩題”，當天同考場的考生會考到不同的題目，這種情況并不是在2013年第一次發(fā)生，在2012年也有發(fā)生，只不過這種形式在2013凸顯的比較明顯。這種變化，一是起到干預(yù)機經(jīng)的作用，而是用于防止作弊，因此，同學們不要害怕，修煉語言內(nèi)功才是王道。

題型分布與難度：2013年的考試題型趨于穩(wěn)定，依舊是大家熟悉的十大題型，主力題型依然是詞匯題和事實信息題，其他題型的題量分布相對穩(wěn)定。從難度水平看，2013年閱讀的總體難度沒有出現(xiàn)大的波動。

2014備考建議

通過上述分析，我們清楚地了解到托福閱讀考試的重點主題和命題趨勢，下面就上述提到的問題給出幾點備考建議。

備考三階段：基礎(chǔ)段+突破段+沖刺段 一段不能少

基礎(chǔ)段：單詞+長難句

如果說“得聽力者得托福”，得詞匯者便得閱讀。托福閱讀中設(shè)有詞匯題，其實就是選這個詞在語境下的近義詞，如果你有足夠的詞匯量，這道題你就可以秒懂秒殺瞬間得分。另外，詞匯薄弱的可以再把大學四級詞匯刷一遍，查漏補缺，打好單詞基礎(chǔ)。請記�。罕硢卧~有捷徑，重復更重要。有了足夠的單詞基礎(chǔ)，但還是有讀不懂的句子，這就是長難句高原反應(yīng)。想要攻克長難句，不僅要有雄厚的詞匯量，還要有處理長難句的語法功底�？偟膩碚f，最麻煩的是由that引導的各種從句，其中以定語從句為代表，以TPO9-3中的一個句子為例，這其中有4個that，你是否被它繞進去了呢？

It is significant that the earliest living things that built communities on these islands are examples of symbiosis, a phenomenon that depends upon the close cooperation of two or more forms of life and a principle that is very important in island communities.

突破段 分題型訓練

有了一定的詞匯和長句理解基礎(chǔ)，就需要在題型上加以突破。要重視主力得分題型——詞匯題和事實信息題，多在這兩種題型上下功夫。其他題型，尤其是句子簡化、句子插入和修辭目的題這樣比較陌生的題型，大家也要關(guān)注，保證每種題型都熟悉問法，見到問法知道做法。需要指出的是，2014年指代題將不作為題型單獨出題，而是滲透到其他題目中考察考生的指代還原能力。其實這種形式在TPO10-3就曾經(jīng)出現(xiàn)

Paragraph 7: Bills of exchange contributed to the development of banks, as exchangers began to provide loans. Not until the eighteenth century, however, did such banks as the Bank of Amsterdam and the Bank of England begin to provide capital for business investment. Their principal function was to provide funds for the state.

10. According to paragraph 7, until the eighteenth century, it was the principal function of which of the following to provide funds for the state?

Bills of exchange

Exchangers who took loans

Banks

Business investment

這是一道事實信息題，答案就在最后一句話，我們發(fā)現(xiàn)這道事實信息題其實變成了“their”還原的指代題，2014年的指代題會以類似于這種形式出現(xiàn)。

沖刺段 模擬練習

可以利用TPO�？架浖�進行計時模擬訓練，熟悉機考模式，增強時間緊迫感，兼顧質(zhì)量與速度，克服暈屏（電腦上看英語容易看差行，眼睛干澀等不良癥狀）。TPO一共有30套題，建議大家利用TPO1-14進行分題型訓練，單項突破，積累核心詞匯，攻破長難句;TPO15-24計時練習，保質(zhì)提速;TPO25-30，全真模擬。

用好機經(jīng)，積累知識背景

機經(jīng)是對考題的回憶，而考題會有重復，所以，看機經(jīng)對于閱讀考試可以有一定的知識背景幫助。看機經(jīng)注意“兩看”，一看前面提到的主流話題，生命類，地球類、歷史類和美國類;二看自己不熟悉的學科，可以查看維基百科及相關(guān)資料，補充知識背景�？礄C經(jīng)還要多關(guān)注北美地區(qū)的考題，因為大部分的考題會重復北美地區(qū)。根據(jù)重復時間分析，大家可以著重看近兩年的考題，2014年主要會以2013、2012年的考題展開重復。需要強調(diào)的是，機經(jīng)對于托福閱讀只是輔助工具，不要過于依賴機經(jīng)，修煉語言內(nèi)功，才是完勝托福的王道。

2014，希望大家能通過自己的努力，取得理想分數(shù)，請牢記：

重視 OG 和 TPO，至少精讀20篇TPO

研究9種題型，ETS命題有規(guī)律，及時總結(jié)是關(guān)鍵

托福有技巧，完勝靠實力

實力靠單詞，單詞靠重復

重復靠毅力，毅力靠體力

考托是個體力活，吃好睡好精神好

給實力一點時間，給自己多一點自信

以上就是托福2013年的閱讀考試考情分析，預(yù)祝大家考試順利！

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托福寫作：2013年度總結(jié)+備考建議（上）

讓我們一起來回顧2014的托福寫作吧，以便為2014備考的學生提供一個風向標。

1. 題型模式分析

綜合寫作，今年全部是以反駁型出現(xiàn)的，即閱讀中提出的三個假說，在聽力里面都被一一反駁。聽力為重，是此項題目的得分秘訣，考生們需要邊聽邊記錄下聽力中的反駁細節(jié)。

獨立寫作，今年的體現(xiàn)以論證型為絕大多數(shù)，而喜好型只出現(xiàn)了兩次。所謂論證體裁，指的是需要在文章中客觀地論證出自己支持的論點;喜愛型，則需在文章中主觀地論證個人選擇的合理性。

2. 內(nèi)容模式分析

綜合寫作，涉及的主題依舊多樣，比如動物、歷史變遷、植物特性、政府某決策的利弊、產(chǎn)品的利弊等。但很明顯，動物類仍占多數(shù)，所以關(guān)于一些動物的詞匯強烈建議大家一定要多記多背，比如beetle(甲殼蟲)、orb web(圓形網(wǎng))、scavenger(食腐動物)，blood vessel(血管)等。

通過上圖，我們很直觀地看出了目前37場考試中(共42套題目)，在托福�？嫉�13類話題中，第一大類為今夕對比(出現(xiàn)6次)，比如2013年7月14日獨立寫作題目：In the past people were friendlier than they are today. 過去的人們是否比現(xiàn)在的人們更加友好?在文章中，需用到時間對比和舉例法來客觀論證出我方立場;這類作文在難度系數(shù)上不大。位居第二的是Parenting和Success類型，這兩類往往和舊題重疊多，難度系數(shù)也不大;相反，以往較常見的Friends/Education/Environment類型在2013成了“小眾話題”。不難看出，2013的托福獨立寫作走的是越來越親民的路線，以日常生活話題居多。

1. 考生常見問題分析：

綜合寫作：無法準確歸納閱讀中的分論點，無法提前建立起聽力的結(jié)構(gòu)。

綜合寫作：聽到了分論點，但無法連貫地與閱讀中的分論點銜接。

獨立寫作：常見表達積累不夠，時間耗在想詞上，從而無法完成作文。

獨立寫作：有思路，但缺乏論證技巧，難以得高分。

2. 建議學習策略：

用真題來訓練自己的歸納能力，與答案進行比對，你就不難看到，坊間所傳的看段首斷尾是多么的蒼白無力。

看滿分范文，劃出銜接手段，且著重語意的連貫。

對于備考的同學們來說，要明確一點：在托福考試中想拿高分絕對是英語實力的展現(xiàn)，沒有僥幸和運氣的成分。以上就是托福2013年的考試考情分析，預(yù)祝大家考試順利！

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托福寫作：2013年度總結(jié)+備考建議（下）

讓我們一起來回顧2014的托福寫作吧，以便為2014備考的學生提供一個風向標。

1. Introduction to TOEFL iBT Writing

托�？荚噷懽鞑糠职�括兩道題：

Task 1: integrated task，即綜合寫作

Task 2: independent task，即獨立寫作

由于綜合寫作涉及聽力，因此先于獨立寫作進行�？忌�在考試正式開始時，應(yīng)使用頭戴式耳機。20分鐘的綜合寫作考試結(jié)束后，考生可以將耳機取下，繼續(xù)進行第二部分的獨立寫作。接下來我們分別看看2個部分不同的要求。

A. The Integrated Writing Task

1. Brief introduction

托�？荚噷懽髟囶}的第二部分是獨立寫作。具體流程如下：

a. 在3分鐘內(nèi)閱讀完一篇學術(shù)性文章

b. 聽一段與該話題相關(guān)的講座錄音（約2.5分鐘）

c. 就講座的要點寫一篇概述

在概述中，考生需要闡明講座的主要論點是如何與閱讀文章中的觀點相互聯(lián)系的

Example(Official Guide, Page 196)

2. Scoring Rubric:

Successfully selects the important information from the lecture

Coherently and accurately presents this information in relation to the relevant information presented in the reading

Well organized

Occasional language errors that are present do not result in inaccurate or imprecise presentation of content or connections.

經(jīng)過對評分標準的分析可知，綜合寫作的重點主要包括：

1、聽力的主要信息：觀點，解釋，例子

2、聽力跟閱讀的關(guān)系

B. The Independent Writing Task

1、Brief introduction

托�？荚噷懽髟囶}的第二部分是獨立寫作，要求考生針對某個問題提出自己的觀點，并在30分鐘內(nèi)寫出一篇短文�？忌�需要在作文中就某個問題發(fā)表自己的看法。

Example:

Do you agree or disagree with the following statement?

Always telling the truth is the most important consideration in any relationship.

Use specific reasons and examples to support your answer.

2. Scoring Rubric:

托福獨立寫作的評分標準(5分)要達成以下幾個要求

切題：有效的闡述了主題和任務(wù)

論證：有條理、展開充分，使用清晰合適的解釋、例證、細節(jié)

組織：展現(xiàn)出統(tǒng)一性，漸進性和連貫性

語言：表現(xiàn)出穩(wěn)定的語言應(yīng)用能力、合理選詞、句式多樣。

經(jīng)過對評分標準的分析可知，獨立寫作的重點主要包括：

1. 不可以跑題，分論點需要能支撐總論點;邏輯清晰；

2. 語言清晰，有條理;有充分的解釋、例證和細節(jié)；

3. 語言有變化性，合理選詞;可以有少量錯誤。

2. 題型模式分析

由于綜合寫作不涉及題型的問題，所以這里主要探討?yīng)毩�寫作的題型。

獨立寫作題型主要分為以下三種：

A. 對比解釋類(多觀點)

對比解釋類題型的最大特征是要求考生在多個觀點中選擇自己認可的進行論述。

Example:Some people think that they can learn better by themselves than with a teacher. Others think that it is always better to have a teacher. Which do you prefer? Use specific reasons to develop your essay.

B. 支持反對類(單觀點)

支持反對類題型的最大特征是僅有一個觀點，考生選擇同意或不同意進行論述。

Example:Do you agree or disagree with the following statement? Parents are the best teachers. Use specific reasons and examples to support your answer.

C. 自定義類

自定義類會給出一個范圍，考生自由論述。

If you could change one important thing about your hometown, what would you change? Use reasons and specific examples to support your answer.

3. 內(nèi)容模式分析

A. 獨立寫作

按文章涉及的范圍來看，獨立寫作主要涉及以下題材，按占比從大到小依次是：教育、工作、成功、媒體、新舊對比、政府、休閑、金錢、科技、家庭、環(huán)境、朋友、交通。

由于托福作文涉及的話題非常廣泛，因此實現(xiàn)熟悉話題是非常必要的。

建議考生每種類型的話題都挑出1-2題寫提綱，熟悉相關(guān)領(lǐng)域的詞匯，這樣在考場上能夠得心應(yīng)手一些。其中前7個和話題就占據(jù)了出題比例的75%，屬于應(yīng)該重點熟悉的話題。

B. 綜合寫作

綜合寫作的題材內(nèi)容跟聽力的lecture類似，主要是自然科學，社會科學的一些內(nèi)容。

因為自然科學和社會科學涉及面廣，出現(xiàn)的重要專有名詞都會做相關(guān)解釋，因此不需要專門去記學科詞匯。

4. 學員常見問題分析

A. 語法

以下幾個方面的基礎(chǔ)語法點是考生需要注意的：

1. 主謂一致

2. 動詞、名詞、形容詞的詞性

很多學生對于一個單詞的詞性分不清楚，例如用形容詞做主語。因此在記單詞的時候，一定要分清楚詞性。

3. 時態(tài)

B. 單詞拼寫: 寫作對于單詞的要求是最高的，不僅要會認，知道在哪用，還要能拼寫正確。因此在背單詞的時候，需要記憶常用單詞的拼寫。

C. 緊扣主題: 文章的分論點要能支持總論點，文章的例子和細節(jié)要能支持分論點。有的同學寫作文，為了支持論點，講了個很長的故事，但是故事和論點之間的邏輯聯(lián)系卻沒有說明，這就容易造成邏輯不清楚的問題，是需要注意的。

5. 建議學習策略

1、背單詞: 詞匯是寫出完整正確句子的基礎(chǔ)，句子又是段落的基礎(chǔ)，段落又是文章的基礎(chǔ)，因此詞匯是寫作的重中之重。一般來說，詞匯量到達6000，才比較容易上90分。請大家一定要認真背單詞，使自己詞匯量達到6000以上。背單詞關(guān)鍵是要不斷復習背誦過的詞匯，不然就像猴子掰玉米，撿了后面的，丟了前面的。因此，即使沒時間背新單詞，也要復習背誦過的單詞。

2、基礎(chǔ)語法:高中水平的語法已經(jīng)足夠應(yīng)對托�？荚嚨淖魑�。注意以下幾點：句子結(jié)構(gòu)完整，時態(tài)，主謂一致。

3、熟練使用各種表達觀點的句型

備考的同學們來說，要明確一點：在托福考試中想拿高分絕對是英語實力的展現(xiàn)，沒有僥幸和運氣的成分。以上就是托福2013年的考試考情分析，預(yù)祝大家考試順利！

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托福聽力：2013年度總結(jié)+備考建議（上）

從考試模式和內(nèi)容上來看，2013年的托福聽力考試主要出現(xiàn)了以下變化：

第一，自13年3月起，聽力中加入了英式發(fā)音部分。不少學生理所當然地認為英式發(fā)音更容易聽懂。其實不然。由于英式發(fā)音具有強烈的頓挫感，而我們平時其實很少能接觸到語速較快的英式發(fā)音，因此在面對篇幅長的聽力講座時，很多考生一時無法適應(yīng)。聽說讀寫中最依賴心態(tài)的就是聽力考試。若考生心態(tài)不好，則更是雪上加霜。

備考建議：每天1篇標準英/澳式發(fā)音文章的朗讀模仿練習（大聲到讓自己感覺可笑效果更佳），材料可取自BBC廣播，內(nèi)容自選。若學生感到需要更快、更有針對性地提高自己的語音語調(diào)，則可考慮購買較專業(yè)的語音語調(diào)書籍�！　�

第二，基本題型不變，重聽題變少，細節(jié)題數(shù)量和難度增加。從學生處收集的信息來看， ETS為了增加聽力考試的難度已將細節(jié)題出到了“變態(tài)”的程度。最新的一些TPO中也呈現(xiàn)出這樣的出題趨勢。

備考建議：學生可以更科學地將細節(jié)題作量化處理。每次將錯誤的細節(jié)題總結(jié)出來，分析錯誤原因，尋找文章出題點，比對迷惑選項。如有必要，還可特別進行聽寫練習（因聽寫能從根本上提高學生對細節(jié)的把握能力）。對于基礎(chǔ)薄弱的同學，可針對性訓練細節(jié)題。具體可參考《官方指南》中對細節(jié)題的概述。

第三，出題點從原來“該”聽到的點轉(zhuǎn)移到了“容易忽略”的點上。例如，conversation開頭的寒暄（與學生問題無關(guān)的細節(jié)）部分通常不會有出題點，但在TPO21 conversation2 中，一道細節(jié)題的出題點就在極其容易忽略的寒暄部分。 Lecture更是變本加厲，TPO23 Lecture2中一篇文章的主旨題竟然以多選形式出現(xiàn)，其中一個選項的出題點在文章中根本無法找到。

備考建議：第一，善用排除法，訓練 “不求最完美，只選相對好”的答題技巧。此方法雖看似簡單，但運用到此類題目上往往能化繁為簡。第二，從真題中選一些文章，多聽幾遍后，研究文本，自己做“考官”，判斷考點所在。之后對比后面題目與你所判斷的考點之間的區(qū)別，反復琢磨。這種訓練能短時間內(nèi)培養(yǎng)聽力“有的放矢”的意識。

那么，對于備考的同學們來說，要明確一點：在托�？荚囍邢肽酶叻纸^對是英語實力的展現(xiàn)，沒有僥幸和運氣的成分。以上就是托福2013年的考試考情分析，預(yù)祝大家考試順利！

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托福聽力：2013年度總結(jié)+備考建議（下）

從2013年的托福聽力來看，ETS改頭換面的決心可謂極其堅定。為了防止考生猜題押題，以大拼盤的方式重復大陸2010-2012年舊題，重復整套題的情況不復存在。

此外，同一考場出現(xiàn)兩套考題的幾率也不斷增加，8月25日，10月20日，11月9日大陸均出現(xiàn)了兩套完全不同的題目。好在萬變不離其中，雖然托福聽力的機會主義在減少，機經(jīng)的作用不斷地淡化，但是其考察的題型和內(nèi)容其實變化不大。

考察題型分析

從2013新出的幾套TPO(TPO25-30)來看，托福聽力題型仍然為選擇題，以主旨題，細節(jié)題，功能題，態(tài)度題，組織題，銜接信息題和推斷題的方式出現(xiàn)。出題點的規(guī)律變化也不大，仍然是每段強調(diào)的中心內(nèi)容，所以考生只需歸納出文章的主旨以及每一段所講的核心重點，就能答對80%的題目。值得注意的是，細心的考生會發(fā)現(xiàn)近幾套TPO對幾乎不用聽懂文章就可以答對的重聽題（功能題和態(tài)度題）的考察逐漸減少，而多選題的考察逐漸增加。這就要求考生對文章的把握更加的精確，更加關(guān)注細節(jié)。

考察內(nèi)容分析

2013年托福聽力文章除了�？嫉乃囆g(shù)史（繪畫、音樂、文學、雕塑、劇院）、考古學、心理學、商科、天文學、地質(zhì)學、生物學、環(huán)境科學等之外，美國政府、物理學、氣候?qū)W、生態(tài)學考察增多。需要考生格外引起注意的是，TPO中相關(guān)的文章結(jié)構(gòu)和背景知識多次重復出現(xiàn)，比如8月24日考到的澳大利亞物種遷移失敗的例子，在TPO25的Lecture1曾提到過。10月27日考到的大陸漂移假說話題，在TPO聽力和閱讀的文章中都曾不斷出現(xiàn)。由此可見雖然ETS新題在增加，考察的仍然是一些常識性話題。

同時，經(jīng)典加試并沒有像坊間流傳的那樣出現(xiàn)大的變化。在2013年的考試中，除了3月16日出現(xiàn)了英式發(fā)音的非經(jīng)典加試之外，全部為“神經(jīng)膠質(zhì)細胞、大王花”等經(jīng)典加試題。

常見問題及攻略：

問題一：單詞不會、背景不熟

攻略：紀錄片+真經(jīng)

因為托福是學術(shù)英語的考試，很多專業(yè)性的知識可能學生讀中文都不一定讀懂，何況還聽英文。很多文科生只要聽到生物學的話題就頭疼，而理科生只要提到藝術(shù)史就完全找不到北。針對這樣的情況，特別是知識面相對較少的高中生。筆者強烈建議學生多觀看BBC拍的紀錄片作為泛聽材料。比如：紀錄片《我們真的需要月亮嗎?》幾乎覆蓋了2013年托福聽力多次考到的月亮形成原因，潮汐的影響等相關(guān)主題。很多新航道考生反饋在知曉了背景知識之后，做題的正確性會大幅度提高。

題二：無法準備把握考點

攻略：學會概括主旨、利用文本劃出出題句

常常聽到學生說，要考的都沒記，記了的都沒有考。其實記筆記不是什么都要記，而是要記每一段的重點。建議考生在做完筆記之后問自己，全文講了什么，包括哪幾個核心內(nèi)容，同時建議考生做完題目之后一定要研究文本，總結(jié)有哪些出題的標志詞，比如Important，key，interesting， 這些詞后面90%都是考點。

問題三：速度跟不上

攻略：不斷跟讀模仿

對于速度的不適應(yīng)，只能通過平時的多次反復聽抄、跟讀練習，才能提升語言的感知能力及知識的熟悉程度。

總之，2013年托福聽力雖然有變化，但是考察的核心能力、內(nèi)容、題型變化不大，考生應(yīng)該真正地提高自己的英語能力和知識面，達到以不變應(yīng)萬變。

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托�？谡Z：2013年度總結(jié)+備考建議（上）

通過2013年的托�？谡Z分析，我們可以發(fā)現(xiàn)在這些大陸考題中，并沒有出現(xiàn)所謂的新題，也就是說2013年的口語題均為舊題，但是這些舊題多為拼盤，很多事重復整套的舊題。下面我們就來具體分析一下今年的口語考題，大家需要注意的有以下以下幾個方面：

第一，對題庫中的題目重復比例高，例如People，Object, Event, Place之類的話題又開始重出江湖，這其實對我們的備考是非常有幫助的，大家可以對各類題型進行充分的總結(jié)來應(yīng)對。

第二，雖然是重復往年的舊題，但時間跨度較大，拼盤規(guī)律較亂。

我們可以發(fā)現(xiàn)，獨立任務(wù)第一題重復的是不到兩個月前大陸剛剛考過的考題，第四題甚至是三個星期前剛考過的題目，但是，同時還有2010年和2012年的北美題在重復，時間跨度可見一斑。事實上今年其他場次的考試中還重復過2009、2008年的題目。所以，對于很多喜歡使用機經(jīng)的同學而言，他們會發(fā)現(xiàn)，2014每次的預(yù)測機經(jīng)范圍都特別大，要將其充分準備需要耗費很長時間。所以與其在考前去應(yīng)對數(shù)量龐大的題目，還不如在備考前期充分準備夯實基礎(chǔ)。

第三，關(guān)于同一天考試的兩套題，這種情況在2012年的7月28日和8月25日也出現(xiàn)過，只不過2013這四場中有兩場是連續(xù)重復，即10月12號和10月20號。但這其實對考生的備考并無影響，目前看來雙卷的情形下均重復舊題，原因之一估計是ETS為了防止同天考試的考生之間傳答案來作弊。

很多托福的考生常常陷入的一個誤區(qū)便是本末倒置的信任機經(jīng)。托�？荚嚨拇_是存在一定的重復規(guī)律，但是機經(jīng)一定是錦上添花而不是雪中送炭，即機經(jīng)的使用要以扎實的基礎(chǔ)為前提。

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托�？谡Z：2013年度總結(jié)+備考建議（下）

通過2013年的托福口語分析，我們可以發(fā)現(xiàn)在這些考題中，OG中把我們托�？谡Z第一題按照人事地物進行分類，在2013年的考試中，除卻傳統(tǒng)的人、事、地、物類型的考題之外，還增添了一些較新的考試題型，比如說并列題型(Talk about advantages and disadvantages of children playing computer games. Give your opinion and explain with details.10月27日大陸考題)。相對于傳統(tǒng)題目，并列題目對于critical thinking 也就是辯證性思考的要求更強，對于事物，需要同學們能看到它的兩個方面，答題時不能只有片面之言。另外一種，就是三選一的類型了。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)[i]中看我們不難看出，ETS對于三選一這種較新模式的青睞。傳統(tǒng)人物題就單一問題展開(What do you think a good neighbor should have? Please include specific examples and details in your explanation)，而三選一則限定了選擇范圍(Which one of the following characteristics does your friends value most: cheerfulness, kindness or intelligence. Please choose one and use specific reasons and examples to support your opinion.)。較之以往考試，2013年ETS在大陸考區(qū)越來越多的加入了三選一題型的考題，而北美區(qū)的考試中，三選一的題目所占比例更大。希望同學們在準備2014年考試的時候，對曾將考過的三選一類型題目更為認真細致的準備。

Task 2的題目中，很多經(jīng)典題目，比如group or individual study仍在考察。相對于往年題目而言，2013的考題中增添了抽象題目考查的比例。以教育類話題為例，經(jīng)典題目問的更為具體，你更傾向于在家學習還是在圖書館學習?在今年的考題中，則換成了抽象的問題：描述一個你國家的教育問題，以及如何解決它。這就要求同學們有更強的化抽象為具體的能力，為抽象話題舉例。

在剩余四題中，對于整套題重復往年題目的現(xiàn)象已經(jīng)越來越少，更多原題的出題模式是拼盤題，即往年題目拼湊而成(口語真經(jīng)系列錄有2010-2012年原題)。同學們在復習和練習的時候，可以以口語真經(jīng)系列為基礎(chǔ)，熟悉和了解ETS出題模式以及思路。

在準備過程中，同學們可以把題目按照人事地物四部分分類，按類型準備答案，對于考過的經(jīng)典否定類物品題、三選一題目，整合起來一起復習。利用每天早上早起的時間練習。在練習過程中，同學們一定要養(yǎng)成計時的好習慣，千萬要杜絕“我覺得這次說得不好，”說到一半停了，再重新開始”的情況，一旦養(yǎng)成這樣的壞習慣，在真正考試中，就很容易打艮。

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