托福艱辛路：從4戰(zhàn)四級470到4戰(zhàn)托福105

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編者按：是不是有像這位T友一樣英語基礎不太好的同學在迎戰(zhàn)托福呢？新通留學與同學們分享這位4戰(zhàn)四級又4戰(zhàn)托福的同學的故事。為方便閱讀，對這位同學的帖子進行了順序上的一些調整——這孩子寫得實在太長了。不過還是希望同學們能夠仔細看完，真的是很難得的認真寫的好帖子。

各論壇經驗貼頗多，ibt考110+甚至滿分的大牛們俯拾皆是。我很弱，弱到不得不4戰(zhàn)托福，前后總計整整一年，同時考了新GRE和雅思，摸爬滾打才走到今天。我很慫，我屢次站在放棄的邊緣，我的目標從來就是一個95分，但我最終慫到了最后，沒有慫在半路上！2.5的成績是30+27+23+25=105.按捺不住內心的激動寫下自己這段征程，期待與跟我一樣并不屬牛的戰(zhàn)友們、烤鴨們共勉。（注：本文略有吐槽嫌疑，算是為自己勵志繼續(xù)前行）

一、我的英文背景

大學英語四級跟我曖昧了三次，第四次我才拼了命勉強拿到470分，算是畢業(yè)了；研一末在失戀前夕算是攢夠了人品吧，做了真題后六級考了425分擦肩而過；2010年，我研二，到香港做駐校研究生，第一封寫給導師的英文郵件用了整整一晚上，各種查字典和google百度，最后讓好朋友修改后發(fā)現(xiàn)早都面目全非，第一次辦手續(xù)填寫英文表格，連female和male分別表示男女或女男我都弄不清�？恐�普通話和初學的粵語在HK打拼了一個學期，回到北京，在現(xiàn)男友和好朋友的鼓勵下，備考托福。2011年的春節(jié)，好冷，滿天絢爛的煙花更襯得夜幕的黑暗。我上路了，卻不是回家。

二、備考方法總結

這部分可能是有些同學最關心的，但我反而認為，它是最沒用的一部分，還是每一個病人給最了解自己的身體和治療進展。所以，扔開鋪天蓋地的各種亂七八糟資料和以訛傳訛吧。

1.IBT四項的復習

我會簡單將自己的心得體會寫在這里與大家分享，但只是一家之言，不敢誤人子弟，畢竟我不是什么培訓機構的老師，我只能文責自負。其實最好的辦法是，大家備考中每個一段時間，自己來給自己寫一個復習心得。就好像有人每個一段時間寫一封遺囑留給自己一樣，是個總結，也是個展望。

閱讀——

先說掃讀，如上文所述，“主”。但是主在哪里呢？標題、首段、每段首末句、全文當中邏輯詞所在的句子（切記，讓步之處是山重水復，轉折才是柳暗花明）。用時4-5分鐘，最多不能超過6分鐘。

再說做題，簡而言之，所有選擇題都當做填空題去做，看到題目就給自己一個答案，然后再去選擇，這樣可以有效避免被迷惑，失去主心骨。切記，你越主動，ETS就越被動。

具體說，第一，見到詞匯題，秒殺；實在不認識的才需要回原文去賭一把它是什么意思，然后再從選項中選擇，沾邊就對，不要多想；如果原詞和選項很多詞都不認識，沒什么技巧，只是不要浪費銀子了，回去背單詞。第二，插入句子題，ETS出題都比較規(guī)范，所插句子必定有前后兩部分的名詞（也就是主干�。┛梢耘c文中相連接，或者有個短語，如ineithercase等可以做提示，好像拼圖一樣，我們只是補入一塊讓它更流暢。第三，總結主旨題，這是我最弱項，弱在我常常憑感覺回答，大錯特錯，應該先剔除描寫錯誤的選項，再剔除描寫太細致的選項，如果糾結就回到原文，不是把糾結項拿回原文去對應啊，是自己去把握一下全文結構，因為本題只選三個選項，所以你回答自己，這篇文章在說什么？只許回答三塊，這三塊基本就是答案了。第四，作者為什么提A，答案就在A所在的本句或者前一句。第五，各種EXCEPT題目和具體問題具體對待的那些題目，先定位到本句，再縱觀前后共三句，還找不到答案的就看該句所在的段的主旨，還找不到，如此夠變態(tài)的話，直接往全文主旨上猜。此時要注意的是時間，不要戀戰(zhàn)太久。

閱讀干擾項總結，要么是原文根本沒提的東西，但屬于統(tǒng)一范疇，它就出來誘惑你等你上鉤；要么原文提到它，但具體內容不是，（比如是個主謂，文章說了選項的主語，但謂語不是這么個情況），就像妖精變成了美女勾引豬八戒呢；要么原文跟選項一樣，但不是文章所要討論的主要內容，只是個sub-topic或者floattopic，或者牛頭不對馬嘴，答非所問，這種情況更難，我稱作“引入歧路”，一定要避開這種誘惑。

必須要提一下，祁連山講雅思的T/F/NG題目時候說題目的句子和原文內容是如何匹配的。我自己總結為，原文可以證實的題目句子為T，原文可以證偽的為F，原文不能證實不能證偽的為NG。這種嚴謹?shù)乃季S方式對我做托福閱讀，尤其是幫助我克服自己容易胡思亂想、想入非非、不以原文為唯一依據的臭毛病非常有效。IBT的閱讀選項，有且只有原文可以將他證實的，才是正確選項。比如原文句子說，A是B的充分不必要條件，則這個選項如果說A是B的充要條件，那就是錯的。

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聽力——

我的很多血淚史，主要都是跟聽力剪不斷、理還亂。關于聽力重點、十大黃金原則之類的，網絡盛傳，我也不再贅述，但問題是我們每一個考生如何運用這十八班武器呢？

最重要的是集中注意力。其實我終于放棄聽力筆記走上只聽不記的道路，圖的還就是集中注意力。我并不敢說那種方式更好，但你自己必須去感受，怎樣能讓你完全集中注意力，甚至去聽lecturer的呼吸，你就怎樣做。

一個不走神的簡單方法。先聽題，喔，這是**課，馬上讓自己的大腦進入這個課堂，現(xiàn)在professor就站在你面前講課啦。邊聽邊問自己，他在講什么東西？這東西怎么了？分幾類？相關的還有些什么東西？誰把誰怎么了？然后在大腦空閑的幾秒重勾畫一個最簡單的樹形圖，這就是這個段子的結構。只有6分鐘，這是一個很簡單的課堂講解。有人說還是會走神，怎么辦呢？呃，我也會啊，我也怕啊，尤其當TPO做了這么多遍以后，很多內容都熟悉了，甚至一些聽力生詞神馬的都是根據TPO的題目給弄出來的，就相當于提前熟悉過了生詞和科目啊話題啊，那怎么辦呢？

于是我在考前3天，泛聽巴朗。因為從來沒聽過巴朗，所以這樣更像考場情況聽到新材料；也因為它比較類似托福，所以比opencourse甚至TTC之類1個小時長度的lecture更有效。雖然是泛聽，但是不是就集中注意力聽一下，這是個什么東西？喔，珊瑚礁，人工的，提供庇護和食物來源，這里是一個小的生態(tài)系統(tǒng)。諸如此類，這段子你就聽懂了。而且即使考試也有偶爾走神的時候，認真聽和偶爾走神與不在意的聽和偶爾專心抓重點，這二者是不是有點關系呢？聽吧，沒錯的。

從前三次裹足不前90分到第四次飛躍100分，主要是聽力給力了。總結原因其實只有兩個字，自信。相信你能聽懂的，然后就去回答上面我提到的那些問題給自己，等到音頻結束時候你自己都可以出題目了；如果總是被音頻帶著跑，總是很被動，就只能挨打。

此外強調一點，聽段子的順序非常重要，即使沒聽懂句意，但你集中注意力聽到了名詞并且記住了他們的出場順序，則回答問題時候直接拿去一一對應就好了。還有，啊我好羅嗦啊，還有重聽題，真正的答案在這句話的前后兩句，所以聽原文的時候就要猜到哪句話有可能重聽，這是需要練習TPO的時候自己去總結的，好吧我再羅嗦一下，一般重聽的是要么教授發(fā)笑的或者很疑惑的那句，要么學生提問后教授沒直接回答但說了句什么，就這句，要么教授自己闡述的時候自己遲疑了、停頓了、若有所思了，或者自我解釋了。而主旨題是每個段子的第一題，要么是段子開頭直接提出的，要么要自己總結，你看四個選項，誰可以當做這篇段子的結構的樹干，當然了，一般選項是動賓短語的話，在動詞上就已經可以找到答案了，是classify呢還是define呢還是discuss呢還是什么呢，這樣的動詞明確表達了全文結構走向。

還是老話，跟閱讀一樣，選擇題當做填空題去做，自己先給一個答案，再去找選項，避陷阱。

口語——

這是我認為最不需刻意備考但又最耗費精力去備考的東西。首先，語音要正確，我們哪怕可以說各地方言版的英語，但也不能不咬舌頭尖。當然了，最好不要有自己家鄉(xiāng)口音，這部分主要考模仿。模仿一個個因素，這個模范更好了，單詞句子的音就可以脫口而出了。接著去跟讀apprentice每一集的會議室討論內容吧，大家掐架，咱就跟著掐，很有趣。

光有音是完全不行的，這不是新聞聯(lián)播照稿子念的，重點在于自己的表達。最靠譜的方法就是生活中每當要跟家人、朋友、同學、圖書館管理員、樓管大媽開口說話的時候，自己在腦子里想想，這句怎么說呢，用英語。其實就是給自己創(chuàng)設情境，讓自己說出來。宅在房間里不敢跟陌生人說話的孩紙呢，至少會看電視劇吧？當然美劇、英劇優(yōu)先，哪怕就是看宮啊武則天啊神馬的都可以，演員說漢語，你在這里口譯成英語，是不是很帥？當然，我們說得不好，但是有關系嗎？反正又沒人來打分，沒人來評價，怕什么？自己創(chuàng)設情景，說出來。

基于以上兩點，如果有個可以幫助我們糾正自己的發(fā)音、口語語法、用詞的nativespeaker或者老師、同學，就太好了，一邊犯錯一邊進步，如果沒有，靠自己吧，一定要發(fā)現(xiàn)問題，總結并改正。

實力穩(wěn)定在一個水平上之后，備考主要是熟悉內容，練習真題，口語黃金80神馬之類的都可以。自己看題目然后自己說給自己聽，錄音，錄完才知道自己說得有多惡心。學術話題類的口語，每天做完TPO聽力后，自己給自己講講這個段子講了個什么，這樣不是很自虐嘛？欲練功，必自宮，連岳不群都知道自虐是成功的第一步，我們要看齊啊！這樣平素積累下來，考前只要�？�2-3套就可以了。

作文——

綜合寫作主要靠聽力實力，模板嘛，最好自己提前研究一個，寫好寫熟悉，練習2-3篇這個自己的模板就運用自如了。考試關鍵看聽力水平。我這次綜合寫作失手了，拿了一個fair，慚愧……

獨立寫作跟口語一樣，主要靠實力。當然，必須了解到托福作文怎么寫，這是第一步。托福是語言考試，所以作文內容要求豐富、要求細節(jié)，但畢竟考官會更重視你的語言。我簡單總結一下自己的想法：首先，作文用詞不要太小兒科，但絕對不提倡用GRE單詞來寫，四級單詞足夠了，只是在力所能及的范圍內，把大家都濫用的詞語自己替換掉，比如vision就比較地道；其次，句型要多樣，長短結合，變換方式主要有狀語提前、副詞開頭、倒裝、強調句、插入短成分等等，我一時想不起來了，或者弄個簡單的排比和對比，都是亮點；再次，內容要豐富，細節(jié)很重要，在文章有個整齊的結構（總分或總分總）和每段都有了主旨句之后，就要靠細節(jié)去充斥了。雖然我每次獨立寫作都是good，但我知道分數(shù)并不是特別好，因為我寫得跟范文之間差距還很大，我的句子很羅嗦。不夠地道簡潔，不夠漂亮。但即使這樣，對于童鞋們拿個good的獨立寫作也夠了啊。

看到題目后先厘清自己的觀點，哪個好論證就傾向于哪個觀點，然后在屏幕上列好提綱，四句話，開頭觀點和三個論證段落各一句。用時2-3分鐘，然后就拼命地敲吧，一直敲到自己手抽經。平時養(yǎng)成不寫錯別字的習慣，這時候就能省時間不去修改。有人建議寫完后去檢查，我覺得挺好，但是自己從來都撒丫子敲到最后一刻，沒時間去檢查。再次慚愧。

總之，作文的結構和思考模式，必須要有自己固定的，這樣才能駕輕就熟，臨場也能快速構思。（比如我給自己涉及的結構和思路永遠是這樣�？傮w支持+讓步轉折。我有3-4句確定的開頭，臨場按照適合的題目選出2-3句，這就是開頭了。支持部分用2-3條分論點，通過剝洋蔥式的層層分析、分類分場合casebycase、為only,never等決定性概念找到其他途徑等這樣的方法，展開論證。最后讓步承認一些不足，但是fromanotherperspective或者thisproblemcouldbewellsolved，最后還是轉折回我的主論點。）另外推薦慎小嶷的十天托福essay，快速受用并且語言地道，比市面上很多作文培訓的書籍都好。

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