有許多同學(xué)對于雅思聽力這一塊總是沒有辦法突破,現(xiàn)在在這里告訴大家從慢速英語入手是真正科學(xué)的聽力突破方法。下面給大家介紹一下利用VOA慢速英語聽力資料學(xué)習(xí)聽力的幾個方法:
有許多同學(xué)對于雅思聽力這一塊總是沒有辦法突破,現(xiàn)在在這里告訴大家從慢速英語入手是真正科學(xué)的聽力突破方法。下面給大家介紹一下利用VOA慢速英語聽力資料學(xué)習(xí)聽力的幾個方法:
第一步、精聽VOA慢速英語聽力資料(最好不要看原文)
VOA新聞和慢速新聞等聽力內(nèi)容,既有音頻也有原文,但是剛開始的時候絕對不要看原文,尤其對那些本來就很清晰的聽力資料。這主要是希望大家不要依賴原文,自己一定要一個單詞一個單詞的完全聽懂。有的同學(xué)說我有那么幾個單詞實在聽不懂怎么辦?
大家想一想,慢速英語的單詞量是1500到2000,也就是說一個比較好的高中生的單詞量已經(jīng)超過了許多,更何況四六級都已通過的你。聽不懂的唯一原因絕對不是生詞的問題,只能是你對這個單詞的發(fā)音極其陌生,大腦根本沒有反映。如果讓你看一看原文,你會不屑一顧的,但在聽的時候卻不知所云。起初我練習(xí)的時候有時為了一個單詞可以想上整整一天,嘴里老是念道著這個單詞的發(fā)音。當(dāng)然如果有些同學(xué)說這段錄音我已經(jīng)聽了十遍了,當(dāng)中的幾個單詞你就是打死我我也聽不出來。如果真的到了這個地步,你可以看看原文 。
接下來要做的就是要保證這一段錄音你是完完全全的聽懂了。什么是完完全全的聽懂了呢?就是每聽完一句話,你都能準(zhǔn)確的復(fù)述出來,包括每一個單詞。這里在語音上不是很好的朋友要注意了,由于是慢速英語,所以只要你有正常的聽力能力再加上一定的毅力,就完全可以把自己的發(fā)音模仿的和VOA的播音員沒什么兩樣,正如李陽老師所指出的:發(fā)音是一個人的英語門面。的確是這樣的!如果你按照這樣的方法用心練習(xí),不出一兩個月,你的發(fā)音就會有長足的進步。其實我們大多數(shù)中國人的模仿發(fā)音天賦都是很好的,隨便叫出一名大學(xué)四級通過的大學(xué)生,他(她)的發(fā)音就要比我所見到的意大利人,日本人,菲律賓人的發(fā)音不知要好多少倍。
第二步、同步復(fù)述
現(xiàn)在大家已經(jīng)把這段錄音的意思完全搞懂了,而且能夠惟妙惟肖的基本同步復(fù)述了。請大家注意,直到現(xiàn)在你的大腦還沒有動起來,也就是說這些完全是些機械的模仿,刻板的復(fù)述。這種機械的重復(fù)對于我們的口語和開口能力是不會有“事半功倍“的效果的。
要想提高自己的口語水平,在這里就一定要學(xué)會用自己的話,請注意是用自己的話,而不是照本宣章,把所聽到錄音的大意死活說出來。做這一步是在聽完整段錄音之后。此時所說的英語才是你真正的英語口語水平。在練習(xí)中盡量使用剛剛聽到的一些關(guān)鍵動詞和詞組。在說的時候,想象自己正在對一個沒有聽過錄音的同學(xué)講述故事的情節(jié)。我相信很多同學(xué)在剛剛開始練習(xí)的時候會“憋的”說不出幾句象樣的話,或是在大意和情節(jié)上丟三落四的。出現(xiàn)這種情況太正常了。這樣就反映了我們剛剛所做的同步復(fù)述只是一個辨音過程,F(xiàn)在所做的自我總結(jié)才真正開動了我們的大腦,提高了真正的口語水平。
其實我們中國學(xué)生在口語和聽力上缺陷主要有兩個原因:
一是缺乏練習(xí)。這也是傳統(tǒng)教學(xué)方法的遺憾。包括我自己,也是這種只注重書面的“分析英語”的受害者。二是缺乏勇氣。老是害怕自己會說錯,害怕丟臉。除非你是在國外長大,英語就是母語,你可以“自豪”的說:我就是說錯了那也是對的,因為英語是我的母語。而我們把英語作為第二語言的學(xué)習(xí)是不可能不犯錯誤的,多犯錯誤是為了少犯錯誤。
還是說聽力吧。這樣一句一句直到把每一句話完全“吃掉“,已經(jīng)基本上可以保證你已聽懂了這段文章。要達到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)呢?我對自己的要求是在落后一兩個單詞的同步復(fù)述。如果說上面這一點是練習(xí)了語音的話,下面的兩個重要工作才是我們利用聽力材料練習(xí)口語和口譯的重要。
以上就是給大家介紹利用VOA來科學(xué)性的對雅思聽力進行突破的方法,希望能夠幫助到大家,祝大家考試順利,留學(xué)成功!
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