很多學(xué)生雅思的同學(xué)都會有一些困惑,就雅思寫作這一項就有很多誤區(qū)需要提醒大家注意避免,本文簡要描述了幾點,希望可以幫助大家進(jìn)步。
雅思寫作誤區(qū)一:狂記單詞,不考慮單詞的固定搭配。
分析:很多烤鴨們非常重視單個單詞(individual words)的積累,但只記憶單詞的中文釋義,使用時也從不重視單詞的詞性、差別及固定搭配。低分烤鴨們普遍習(xí)慣于根據(jù)單詞中文釋義“自由組詞組句”,很少嘗試去記憶并積極使用固定搭配的短語及句型。而純正的英語注重連貫性的語言,烤鴨們大量記憶的單個單詞只有被準(zhǔn)確且有機地運用在固定搭配中,才能準(zhǔn)確地表達(dá)意思。
急救:烤鴨們只有在寫作考試中靈活、準(zhǔn)確地使用固定搭配,而不是機械地堆砌單詞的中文意思,才有可能成功“屠雅”。
雅思寫作誤區(qū)二:排斥語法,一味追求“長難句”。
分析:估計英語老師最怕的就是聽到學(xué)生說“我語法不好。”其實,“語法不好”意味著從未真正懂過這門“學(xué)科”。長期以來,為了應(yīng)付大大小小的英語考試,大家學(xué)英語的過程幾乎等同于一個重復(fù)背單詞的過程,考完試,大部分單詞也就忘了。
急救:語言是思維的載體,語法作為組織單詞的規(guī)則,其本質(zhì)是英文表達(dá)規(guī)律的歸納和總結(jié),它體現(xiàn)了使用該語言交流的思維模式。學(xué)習(xí)語法知識不應(yīng)該是學(xué)習(xí)英語的目的,很多英語學(xué)習(xí)者盲目追求語法的復(fù)雜度到了走火入魔的程度,卻忘了學(xué)習(xí)語言的目的是交流。很多烤鴨們誤認(rèn)為雅思寫作考試對語法要求高即為追求語法的復(fù)雜度,從而盲目追求所謂的長難句,卻忽略了把話說清楚,清晰準(zhǔn)確地表達(dá)是運用語言的基本要求。所以要提醒烤鴨們,嘗試?yán)斫庹Z法規(guī)則后面的英文思維,靈活運用英語語法造出簡潔、清晰而準(zhǔn)確的句子。
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雅思寫作誤區(qū)三:默默逐字翻譯心中的中文鴻篇巨著。
分析:有時候忍不住猜想,如果不會中文的話,學(xué)英語應(yīng)該會簡單些,母語是在學(xué)習(xí)英文時,難以拋開的固有思維方式,特別是在謀篇布局時,總不自覺地去使用中文的邏輯結(jié)構(gòu),然后才慢慢翻譯成英文。殊不知,英語的段落構(gòu)思特點和中文存在巨大差異,中國人的思維方式是“save the best for the last”,呈環(huán)狀發(fā)展,而英文的文章,段落呈線性發(fā)展,他們更喜歡把重要的東西放在前面說,每一個特定段落的展開通常圍繞主題句,接下來的支持句層層展開并解釋主題句。
急救:了解中英文之間由思維方式?jīng)Q定的篇章結(jié)構(gòu)及邏輯差別,是綜合掌握并運用英文的關(guān)鍵。
雅思學(xué)習(xí)很難嗎?NO!你只是缺少專業(yè)意見
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托雅聽口爆破王 ★名師簡介:四川大學(xué)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士畢業(yè),英語專業(yè)八級,雅思高分獲得者(閱讀8.5,聽力8,口語8),具有豐富的口語教學(xué)經(jīng)驗,尤其對雅思聽力教學(xué)有獨到研究見解,深入淺出進(jìn)行教學(xué),亦師亦友,幫助學(xué)生重拾信心,提高成績。 ★最擅長:雅思聽說、托福聽說、中級語法等課程 ★教學(xué)特點:嚴(yán)謹(jǐn)不失幽默、學(xué)術(shù)不失風(fēng)趣,善于營造輕松的教學(xué)氛圍,根據(jù)學(xué)生的實際需要制定多版本個性化授課方案。
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