如何巧用詞匯來提高雅思口語水平？

口語評分標準中的詞匯(lexical resource)是考察烤鴨們在對話中使用詞匯量的多少以及使用詞匯的準確性。

　　事實上，詞匯一直是很多烤鴨們的心病!在教學過程中，常常可以碰到這樣的情況：學生碰到某些話題有很好的想法和思路，對于應(yīng)該說一些什么樣的話也有很好的把握，但是由于自身詞匯量的不足，感覺難以表達。

　　另外，還有一些學生有這樣的疑問：怎樣在口語中展現(xiàn)自己的詞匯量呢?要多用一些難詞和大詞么?還是找一些別人都想不到的生僻詞來用?

　　實際上，在日常生活中，我們并不會使用大量的詞匯。那么，準備口語相關(guān)詞匯的時候，我們的問題到底在哪里？在考試中，我們究竟應(yīng)該怎么做才能充分展現(xiàn)自己的詞匯，抓到分數(shù)呢?接下來我們會就烤鴨們對于口語中應(yīng)用詞匯的一些問題做出分析。

　　問題一：反復(fù)使用同一詞匯

　　這類問題通常出現(xiàn)在基礎(chǔ)比較薄弱的學生中。由于詞匯量的有限，也想要避免使用不熟悉的詞匯出現(xiàn)錯誤，在口語考試中，常常缺乏詞匯的變化，也就是說，過多的使用某些詞匯。像because, beautiful, like等用的比較濫的詞，而不會用其他的詞去替換它。

　　比如說到喜好，如果每一個考生在考試過程中都在用like，那么考官聽得多了，一定不會給很好的分數(shù)。而我們學過的，還有很多詞都是可以表達喜好的，比如enjoy, be interested in, be fond of, be crazy about，這些都可以給考官帶來煥然一新的感覺。

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　　問題二：展現(xiàn)詞匯要靠大家都想不到的難詞、大詞和名言警句

　　就這一點來講，烤鴨們需要走出一個誤區(qū)：詞匯越難越偏，使用的名言警句越多，考官自然會對自己刮目相看，分數(shù)也就自然會上去。其實，考官需要的并不是這些。剛剛我們提到過，在生活中我們使用難詞和大詞的機會并不多。

　　因此，在口語這項考察交流的考試中，考官當然不希望總是聽到他一輩子都很難使用到地詞匯。但是，并不是說名言警句和大詞難詞不能用。雅思口語的詞匯首先講究的是適用性、準確性，如果談到合適的話題也可以適當穿插，但并非必要。詞匯一定用你熟悉的，一定是自己能駕馭的，即使簡單點兒也無所謂。

　

問題三：要找到最適合的那個詞

　　很多烤鴨們在說英文的時候，都會碰到這樣的狀況：需要表達某個特定意思，總想要找到"最恰當"的那個英文詞匯，于是陷入苦思，甚至因此而糾結(jié)的中斷說話。實際上，我們在口語中根本沒有那個"最恰當"的詞匯，或者說我們根本沒沒有必要去糾結(jié)什么才是"最恰當"的那個詞。

　　在考試的時候，只要能表達自己的意思，怎么用詞都是可以的。舉個例子來說，當我們需要表達"為地震災(zāi)區(qū)捐款"的時候，"donate"可能是我們所謂想要尋求的"最恰當"的那個詞。不過，在考試的過程中，如果想不到這個詞，與其苦苦找尋、影響流暢，還不如簡單的說"give"來的好。

　　那么口語中的詞匯到底應(yīng)該怎樣準備呢?是不是找一本雅思詞匯書背下來，口語也就沒有問題了呢?

　　并不是這樣的!普通雅思詞匯書中的詞匯應(yīng)該說遠遠超出了常用口語詞匯的范圍，烤鴨們大可不必為了口語背下8000-10000個單詞。另外，一些口語化的詞匯由于其本身的不夠正式，也并沒有完全收錄在普通的雅思詞匯書中�？绝唫儜�(yīng)該單獨選擇口語相關(guān)的詞匯來背。

另外，聽力考試的內(nèi)容也是口語最好的借鑒對象。聽力的一些對話中的用詞也是非常的口語化的，用到口語考場中會讓我們的回答更為地道。

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