教師實例解析：托福閱讀遇到生詞要怎么猜？

一、猜詞方法一：利用上下文線索猜測詞義。

▲ 1.根據(jù)同義、反義關(guān)系猜詞。

案例：Today's teenagers seem to be more liberal in their ideas than their _______ grandparents.

A. freethinking

B. traditional

C. old D. happy

分析：traditional與liberal意思相反，故選B。

▲ 2.根據(jù)句意或段落文章的上、下文猜測詞義。

案例：Klebold and Harris felt _______ and wanted to revenge against those who disliked playing

together with them or laughed at them.

A. discouraged B. ashamed

C. tired D. separated

分析：根據(jù)下文的disliked playing together with them判斷此處應為"感到孤立"，故選D。

二、猜詞方法二：利用構(gòu)詞法猜測詞義。

此法包括利用前、后綴及合成詞猜測詞義。

▲ 1. 用前、后綴猜測詞義。

英語中的前綴、后綴構(gòu)詞頗多，并且特定的前綴、后綴往往表示特定的含義，把握住這一點，可起到“以不變應萬變”的效果。

案例：He had been overworking and fell ill at last.

分析：overwork是由前綴over加動詞構(gòu)成，over有“超過，過于”之意，overwork意思是“工作過多，勞累過度”。再如，overburden負擔過重，overcharge要價過高，overdo做得過分。

● 英語中常用的前綴還有：

mis-錯誤：misfortune不幸;mislead誤導;mismanage處理不當

mid-中央：midnight半夜;midway半路

under-低于：underdone半生不熟的;underestimate低估

anti-反對：antibody抗體;anticyclone反氣旋;antifreeze防凍劑

● 下面劃線單詞為常見后綴派生詞：

1) You must stop dreaming and face reality.(-ty為名詞的標志)

2) The country is trying to popularize education. (-ize為及物動詞的標志，再如realize, modernize)

▲ 2.利用合成詞猜測詞義。

案例：Family members take turns choosing a special activity for the evening, and everyone partakes in for fun.

分析：根據(jù)短語構(gòu)成及上下文意思看，此處partakes in相當于takes part in。

● 再如break out-outbreak(名詞“爆發(fā)”)，set out-outset(名詞“起始”)，come in-income(名詞“收入”)

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積累詞匯是閱讀的必要過程，但是學會猜詞也是閱讀的必備技能。希望以上為考生總結(jié)的猜詞方法能對考生在托福閱讀理解的考試中有所幫助!

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