雅思小作文五大誤解

在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，很多學(xué)生都對(duì)雅思小作文有些誤解，今天將對(duì)一些普遍存在的進(jìn)行一一講解。

NO.1  小作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

很多同學(xué)認(rèn)為雅思小作文就是抄數(shù)據(jù)，用套用句。其實(shí)錯(cuò)了，只有正確了解到雅思小作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)后才能有效的寫(xiě)出高分作文。
　　真正的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一點(diǎn)就是Task Achievement(任務(wù)完成)，第二點(diǎn)是Coherence and Cohesion(連貫與銜接)，第三點(diǎn)是Lexical Resource(詞匯資源)，第四點(diǎn)是Grammatical Range and Accuracy(語(yǔ)法范圍與精確)。
　　建議：各項(xiàng)寫(xiě)作盡量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)才會(huì)有高分出現(xiàn)。

NO.2  小作文占用時(shí)間太多

雅思考官官方提出TASK2 carries more weight（大作文占更多分值），足以看出其重要性，而考生在考試中往往控制不住時(shí)間，認(rèn)為小作文相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好些，一股腦用了半個(gè)小時(shí)寫(xiě)出了一篇極為漂亮小作文，結(jié)果大作文沒(méi)時(shí)間寫(xiě)，最后迎接你的還是那冷冰冰的4分。
　　建議：小作文時(shí)間不要超過(guò)20分鐘，字?jǐn)?shù)不要超過(guò)180。從而給大作文留出至少40分鐘的寫(xiě)作時(shí)間。

NO.3  小作文寫(xiě)作中畫(huà)蛇添足

很多學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)候總喜歡寫(xiě)上為什么，但雅思小作文是客觀性寫(xiě)作，不需要進(jìn)行解釋。參照劍5test1中曲線(xiàn)圖，日本在2030年左右65歲人口數(shù)量預(yù)計(jì)要陡增，但我們只要求寫(xiě)出事實(shí)，不要求寫(xiě)出其中的原因。
　　建議：只通過(guò)圖表描述和總結(jié)。

NO.4  寫(xiě)作中忽略數(shù)據(jù)的支持

劍7TEST1后面給出了一篇5.5分的范文評(píng)語(yǔ)中說(shuō)到，There is no clear reference to what the percentage represent.再回頭看看范文，基本沒(méi)出現(xiàn)每個(gè)部分的數(shù)據(jù)支持，只是一味的在描述上升和下降等趨勢(shì)。看完給人完全霧里的感覺(jué)。
　　建議：達(dá)到在沒(méi)有圖表的情況下能通過(guò)你的作文了解到圖表的狀態(tài)的要求。

NO.5  圖表解讀不夠充分

很多同學(xué)因?yàn)樯衔奶岬竭^(guò)的時(shí)間占用的問(wèn)題，在考試中為了爭(zhēng)取足夠的大作文時(shí)間，小作文部分題目都還沒(méi)看透就開(kāi)始提筆寫(xiě)。劍6TEST2中范文就是很好的例子，作者整篇文章都沒(méi)有意識(shí)到題目和表格中所給出的數(shù)據(jù)是建立在Average distance in miles上面，卻當(dāng)成了數(shù)據(jù)是建立在人數(shù)上。這是一個(gè)很低級(jí)的錯(cuò)誤。
　　建議：在拿到題目后用一分鐘左右充分解讀圖表中的所有圖例并理解。

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