專(zhuān)家與你談?wù)劊簽槭裁绰?tīng)不懂托福聽(tīng)力？

為什么聽(tīng)不懂托福聽(tīng)力？

一、語(yǔ)音識(shí)別能力差

扎實(shí)的語(yǔ)音識(shí)別能力是聽(tīng)懂的基礎(chǔ)，只有能夠準(zhǔn)確的識(shí)別語(yǔ)音，才能在聽(tīng)清材料講的是什么，即使碰到生詞，也能夠根據(jù)發(fā)音規(guī)則在缺少文本的情況下在詞典里找出來(lái)。如果語(yǔ)音識(shí)別能力很差，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中也沒(méi)有得到充分的語(yǔ)音訓(xùn)練，即使自己會(huì)的詞也不一定能聽(tīng)出來(lái)，更不要說(shuō)聽(tīng)懂了。在聽(tīng)力材料尤其是講座中經(jīng)常出現(xiàn)一些的一些長(zhǎng)難句，由于句中出現(xiàn)的一些語(yǔ)音現(xiàn)象導(dǎo)致聽(tīng)不懂。

語(yǔ)音識(shí)別能力不夠表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.連讀失爆。托福聽(tīng)力的語(yǔ)音材料中最經(jīng)常出現(xiàn)的就是連讀和失爆，這種現(xiàn)象讓美國(guó)口音聽(tīng)起來(lái)相當(dāng)?shù)捻樆�流暢，但是�?duì)于我們這些母語(yǔ)非英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)就很吃力了。經(jīng)常在聽(tīng)到連讀的時(shí)候，誤以為是一個(gè)詞，所以聽(tīng)好多遍都識(shí)別不出來(lái)。這些需要我們平常有針對(duì)性的對(duì)連讀失爆等現(xiàn)象多注意多聯(lián)系。

2.英美音的差異。托福聽(tīng)力中絕大部分都是美音，目前出現(xiàn)過(guò)一次英音的材料。有的童鞋喜歡英音，聽(tīng)起來(lái)很有強(qiáng)調(diào)，所以不太適應(yīng)美語(yǔ)發(fā)音。英美音除了一些發(fā)音有改變之外，有些重音的位置也不同。這就需要我們多聽(tīng)多適應(yīng)美音。

3.語(yǔ)速快。相當(dāng)一部分童鞋平常聽(tīng)到材料的語(yǔ)速都是在100個(gè)單詞每分鐘左右，但是托福聽(tīng)力的語(yǔ)速在200個(gè)詞每分鐘左右。這沒(méi)有別的辦法，只有平時(shí)多聽(tīng)多練。練習(xí)的時(shí)候可以結(jié)合語(yǔ)音軟件，先把語(yǔ)速調(diào)慢，聽(tīng)清聽(tīng)懂文章之后，再變?yōu)槌Ｋ倩蛘呒铀馘憻捵约旱姆磻?yīng)能力和領(lǐng)悟能力。

二、詞匯問(wèn)題

1.詞匯量不夠。托�？疾斓脑~匯要8000左右，我們需要掌握小初高以及大學(xué)四六級(jí)的詞匯，再加上托福專(zhuān)業(yè)詞匯。平時(shí)多注意積累單詞。

2.生詞。有些看見(jiàn)詞了能認(rèn)識(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了不認(rèn)識(shí)，就是沒(méi)有把單詞的形式與發(fā)音結(jié)合起來(lái)。有些詞看見(jiàn)了聽(tīng)見(jiàn)了都不認(rèn)識(shí)。還有些詞是因?yàn)閷?duì)于詞義理解的太狹窄而聽(tīng)不懂。

3.短語(yǔ)。有些詞單個(gè)寫(xiě)出來(lái)認(rèn)識(shí)，也能夠正確讀出來(lái)，詞義也明白，但是組合在一起成為短語(yǔ)詞組之后就不認(rèn)識(shí)了。

三、基本語(yǔ)法不扎實(shí)

1.由于語(yǔ)法知識(shí)不扎實(shí)，即使把一句話(huà)全部正確地聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)，也搞不清楚文法關(guān)系，分不出主從句，所以還是聽(tīng)不懂意思。

2.平常練習(xí)的時(shí)候，因?yàn)檎Z(yǔ)法知識(shí)不扎實(shí)，不能夠根據(jù)內(nèi)容和語(yǔ)感進(jìn)行分段、斷句和加注標(biāo)點(diǎn)，嚴(yán)重影響到對(duì)于內(nèi)容的理解，也難以發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)。其實(shí)只要分段，斷句不影響材料內(nèi)容的理解，都是可以接受的。如果沒(méi)有把握，可以在聽(tīng)寫(xiě)之后找出正確的文本進(jìn)行核對(duì)。

針對(duì)托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂的解決辦法：

聽(tīng)不懂的解決方法就是跟讀和模仿，模仿材料中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速。聽(tīng)口不分家，發(fā)音正確了，聽(tīng)懂也就不是什么難事了。在平常背單詞的過(guò)程中，也要注意結(jié)合音頻來(lái)記，不止要記單詞的拼寫(xiě)形式，還要記住單詞的正確發(fā)音。堅(jiān)持下去，克服托福聽(tīng)力的困難指日可待。

以上就是專(zhuān)家為大家分析整理的為什么聽(tīng)不懂托福聽(tīng)力的具體原因及解決方法，希望各位托�？忌�可以對(duì)癥下藥，突破托福聽(tīng)力，取得優(yōu)異的成績(jī)！

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【托福聽(tīng)力名師】

姓    名：岳超

對(duì)托福聽(tīng)力口語(yǔ)深有研究，專(zhuān)門(mén)致力于托福教學(xué)，研究并總結(jié)出一套行之有效的托福聽(tīng)力口語(yǔ)的做題方法。通過(guò)對(duì)場(chǎng)景，題型等方面的深入分析，提升同學(xué)們的聽(tīng)力水平。

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