托福詞匯最明確的記憶方法便是“以類記”,小有心計地按照出題思路把握不同要求具體分析,便可達到“事半功倍”的效果。識記與識別。鑒于聽力閱讀以及口語寫作的不同要求,單詞也便分為識記和識別兩類。
托福詞匯最明確的記憶方法便是“以類記”,小有心計地按照出題思路把握不同要求具體分析,便可達到“事半功倍”的效果。
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所謂“識別”,閱讀中能夠認識,聽力中能夠快速反應即可。比如閱讀中詞匯題---選取同義詞,“家族體系記憶法”便尤為重要和高效。比方說,“obscure”一詞,在歷次托?荚囬喿x部分的詞匯題中出現(xiàn)過三次,分別考察的“conceal””hide” ”unclear”, 相信大家也能明辨一個道理:同義詞準備在閱讀詞匯題中至關(guān)重要,所以平時識記單詞的過程中就不能“單槍匹馬”而是“萬馬奔騰”的模式去記憶。
所謂“識記”,簡言之,不僅需要認識會讀更要會拼會用。同學們往往以為口語中,尤其是寫作中非常需要一些“高大上”的單詞來充斥門面才能得高分,不過事實卻是,學過的單詞用對了情景和用法,成績也自然信手拈來。 比如,簡單的“name”一詞,如果僅僅明了它有“名字”的意思相信對作文貢獻度并不大,但是如果能夠參透“The qualities of a good supervisor are too numerous to name”中的舉例用法便可行云流水揮灑自如了。另外,話題分類。鑒于托福話題上到天文下到地理,那么對于?忌鷳B(tài)學,物理學及人類學等也需要一定的知識儲備。
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