托�？荚嚰釉嚰皹宇}介紹

在考托福的時候，有的時候考生會發(fā)現(xiàn)你的試卷上會多出一篇閱讀題，也有的時候你的聽力部分會多出兩篇聽力來，即一個對話和一個lecture。不知道考生可能以為是出錯題了，其實不是出錯題了，ETS通過這個加試題作為這次考試衡量題目難度的一個標(biāo)準(zhǔn)之一。

但是加試題的分?jǐn)?shù)不會給算到托�？荚嚳偡掷锩娴娜ィ�我說到這的時候，很多考生可能會說，這樣的話我們完全沒有必要做啊，考生不要這么想，你做了的話，不會給加分，但是要是考生不做的話，就很有可能被減分的，所以考生對待加試題要跟對待托�？荚嚻渌�題目一樣對待，認(rèn)真的做。要注意的就是托福加試題只會在聽力和閱讀部分出現(xiàn)，在口語和寫作部分是不會出現(xiàn)的。說到這考生對于什么是托福加試又有了新的認(rèn)識。

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介紹了什么是托福加試以后，咱們就先看道托福加試題，讓考生感受一下。　雖然鳥類都會唱歌，但它們唱歌的旋律、調(diào)調(diào)是各有差異的。為了研究它們唱歌的技能是先天遺傳(基因)的還是后天習(xí)得(外界因素)的，researchers 做了很多實驗。Chaffinch 和北美的white X crow (X可能=necked，winged，billed 等)的幼鳥是如何學(xué)會唱歌的。

試驗一、Researchers 首先把剛出生的一只小white X crow/sparrow 帶離鳥巢，放在另外一個地方單獨養(yǎng)，與其它大white X crow 隔離，不讓它聽到大鳥的歌。在剛開始的3 個月，還沒有形成自己的歌聲前，給小鳥聽其它鳥唱歌的磁帶recording。它很快就學(xué)會了recording 里的鳥的叫聲(dialect)，它的調(diào)子很快就和那些鳥的調(diào)子一樣了。此研究顯示：它的dialect 不是由基因決定，而是與環(huán)境有很大關(guān)系。研究還發(fā)現(xiàn)4個月以后，它都只會唱自己的調(diào)調(diào)，再給它聽別的recording，它也學(xué)不會了unreceptive(考了這個詞的意思)。說明后天學(xué)習(xí)也有時間限制。

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試驗二、Researchers 首先把剛出生的一只小chaffinch 帶離鳥巢，放在另外一個地方單獨養(yǎng)，與其他大chaffinch 隔isolate，不讓它聽到大鳥唱歌song。在三個月以后，到雄性該求愛時放回自然，聽它的song是怎樣的。結(jié)果顯示該chaffinch 還是會唱這種歌，只是調(diào)子有方言variation、很簡單、不連續(xù)disconnected。這就證明了chaffinch 先天就有唱歌的本領(lǐng)。

試驗三、另一種鳥，F(xiàn) 開頭的。說這種鳥如果不讓它們聽到自己的聲音，它們就只能形成破碎的音節(jié)而已，連不成歌。一定要讓它們聽見自己在發(fā)什么音，才能讓它們唱好。

今天我們了解了什么是托福加試，也給大家看了托福加試題目，下面的是會考到的題目類型。

單詞題：ultimately, reinforce, proliferate/proliferation, superb, optimal, blur。

最后大題相當(dāng)變態(tài)啊!分三欄。分別是①chaffinch能做的但Sparrow不能做的 ②Sparrow能chaffinch不能的 ③它們都不能的。

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