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在托福閱讀考試中想要考高分,就要知道什么題型用什么方法,題型的多樣化。托福閱讀需區(qū)別對待的試題有哪些呢-小編整理了五種,僅供大家參考。
區(qū)別對待幾種題:
(1)主旨題。主旨題有三種:A、作者的意圖;B、文章標(biāo)題;C、文章的中心思想。這種題一般為第一道題,建議考生把這道題放在最后做,因?yàn)樽銎渌}時,考生會逐步了解文章的各個細(xì)節(jié),在做題的過程中就會對文章個總的理解,最后處理主旨題可謂水到渠成、萬無一失。
(2)列舉題。列舉題有兩種:A、一正三誤;B、三正誤。也可分為四類。第一類:一句話列舉。根據(jù)某個選項的語言提示,回歸文章找到一句話,這句話包含三個選項的內(nèi)容;第二類:局部列舉。根據(jù)題意,回歸文章發(fā)現(xiàn)連續(xù)兩三句話涉及三個選項的內(nèi)容;第三類:段落列舉。題干語言在某自然段首句重現(xiàn)。這個句子為段落主題句,即三個選項的內(nèi)容在這段出現(xiàn),不涉及到其他段落;第四類:文章列舉。選項內(nèi)容涉及整個文章。一句話列舉題和段落列舉題有明顯的信號詞幫助答題,根據(jù)題序做題,不必區(qū)別對待。文章列舉題和局部列舉題則應(yīng)放其他題做完之后再處理。
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(3)文章結(jié)論題。文章結(jié)論題即根據(jù)文章可以推斷出下面哪個選項結(jié)論是正確的,題干沒有任何語言信號詞。這種題有以下幾種布局:為文章第一道題時,相當(dāng)于文章主旨題,應(yīng)放在最后一道題時,有可能針對文章最后部分,也有可能針對整篇文章,但不大可能涉及文章其他部分的細(xì)節(jié)。所以文章結(jié)論題應(yīng)該具體情況具體分析,并不一定是面對整個文章。
(4)作者態(tài)度題。作者態(tài)度題分為兩種:A、局部作者態(tài)度題;B、整體作者態(tài)度題。文章最后一道題問及作者態(tài)度時為整體作者態(tài)度題,它涉及通篇文章,要根據(jù)整個文章數(shù)個語言點(diǎn)串起來的一根主線答題,也就是作者行文的口氣。考生千萬不可以根據(jù)某一個語言點(diǎn)答題,因?yàn)檎w作者態(tài)度題不是考核某一個點(diǎn),而是考整體感覺。局部作者態(tài)度題位置比較靈活,往往問及作者對文章中某一個具體內(nèi)容的看法,題干通常信號請將考生帶回文章某一區(qū)域,考查考生對某個語言點(diǎn)的理解。有時候,某個選項從作者的表達(dá)相悖,因此,做作者態(tài)度題時,考生一定注意不要把自己作為讀者的分析、觀點(diǎn)強(qiáng)加于作者。
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(5)文章想方設(shè)法題。文章結(jié)構(gòu)題三種:A、文章前面的段落內(nèi)容是什么-B、文章下面接著將要講什么-C、文章組織結(jié)構(gòu)是什么-推斷文章前面的內(nèi)容立足于文章首句,因?yàn)槲恼率拙涑猩蠁⑾拢绕渥⒁馐拙渲兄T如this、so、other than之類的結(jié)構(gòu)詞。預(yù)測下文的內(nèi)容則分兩步走:第一、讀文章每段首句,文章每段首句表示文章內(nèi)容的邏輯走向。如果文章講述某一事物的兩個階段或方面,下文將介紹這一事物的第三個階段或方面。我們把預(yù)測下文內(nèi)容的題稱之為坐標(biāo)題,即豎看文章每段首句,橫看文章最后一句,其他句子是文章所講內(nèi)容,而不是下面將要講的內(nèi)容,往往選項干擾來自文章所講內(nèi)容。至于文章的組織結(jié)構(gòu)題,只需要讀文章每段首句即可,因?yàn)檫@些句子是文章框架。
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溫州新通外語學(xué)校聽力部主管,多年雅思托福教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 初中時期赴澳大利亞留學(xué)直至大學(xué)畢業(yè),澳洲麥考瑞大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生。 憑借十多年海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn),博采眾長。擁有扎實(shí)的語言功底,上課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,擅長激發(fā)學(xué)生為自己的前途努力奮斗的熱情,深受師生好評,是學(xué)生的良師益友。
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