托福評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，2014托福作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

在托�？荚囍校瑢�(xiě)作分為獨(dú)立寫(xiě)作和綜合寫(xiě)作兩部分。而這兩部分各自的考察點(diǎn)又有所不同。而作文作為主觀題，評(píng)分并不能像閱讀聽(tīng)力那樣客觀，那么托福作文具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的呢？小編特意整理了2014托福寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，供大家參考!

托福作文在評(píng)分時(shí)采用的是“一人一機(jī)”的方式，并且考生在拿到成績(jī)時(shí)會(huì)有作文的得分說(shuō)明。這樣所得的評(píng)分更具有客觀性和真實(shí)性。在備考托福時(shí)，我們可以根據(jù)以下的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)準(zhǔn)備托福作文：

標(biāo)準(zhǔn)一：語(yǔ)法得分(Grammar)

語(yǔ)法能力考查涵蓋以下幾點(diǎn)：動(dòng)詞使用是否錯(cuò)誤、代詞指代是否不明、物主代詞是否使用正確、主謂是否一致、是否存在不完整句、是否存在粘連句等。

標(biāo)準(zhǔn)二：內(nèi)容表達(dá)載體得分(usage score)

該考查點(diǎn)主要關(guān)注學(xué)生能否用“較為正式的文體”來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)以及單詞本身是否使用恰當(dāng)。該評(píng)價(jià)并不關(guān)注內(nèi)容是否全面、論證是否有效，而僅僅關(guān)注表達(dá)文章信息的載體語(yǔ)言是否滿足以下幾點(diǎn)：表達(dá)中冠詞是否出現(xiàn)錯(cuò)誤、是否使用不準(zhǔn)確的詞匯、單詞使用形式錯(cuò)誤(排除拼寫(xiě))、比較信息表達(dá)錯(cuò)誤、表達(dá)信息偏向口語(yǔ)或者不正式。

標(biāo)準(zhǔn)三：文章文體得分(mechanic score)

這個(gè)評(píng)分主要考查學(xué)生是否能夠正確的使用英語(yǔ)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，是否能夠滿足基本的寫(xiě)作文體要求。具體來(lái)講有如下幾點(diǎn)：?jiǎn)卧~拼寫(xiě)、大寫(xiě)表達(dá)是否恰當(dāng)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用是否正確、正確的合成詞使用等。

標(biāo)準(zhǔn)四：文章語(yǔ)言風(fēng)格得分(style score)

這是從表達(dá)載體的宏觀角度全面衡量一篇文章的語(yǔ)言風(fēng)格，比如：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用、某些單詞的重復(fù)現(xiàn)象、單詞或者表達(dá)信息使用不恰當(dāng) 、是否頻繁使用短句或者長(zhǎng)句等。這也就是趙質(zhì)明校長(zhǎng)上課常常給學(xué)生講的“word and sentence variety”。這一點(diǎn)托�？荚嚨年P(guān)注度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于能力類的考試科目。

標(biāo)準(zhǔn)五：文章組織架構(gòu)得分(organization)

組織架構(gòu)重點(diǎn)考查文章某段話內(nèi)信息是否銜接得當(dāng)，段落之間是否邏輯清晰，不存在重復(fù)論述的現(xiàn)象。也就是說(shuō)，文章要讓讀者看起來(lái)“順暢，不產(chǎn)生疑惑”。這一點(diǎn)正是托�？荚囋u(píng)價(jià)原則中“coherence”的體現(xiàn)。此外，組織結(jié)構(gòu)得分還要求考生的托福作文符合一般的論文結(jié)構(gòu)，即文章有總論點(diǎn)、分論點(diǎn)及分論點(diǎn)展開(kāi)等等。這就要求我們考生的文章結(jié)構(gòu)要清晰，論點(diǎn)邏輯關(guān)系嚴(yán)謹(jǐn)，字?jǐn)?shù)要基本符合考試要求。

標(biāo)準(zhǔn)六：文章論述觀點(diǎn)展開(kāi)度評(píng)價(jià)(development)

我相信寫(xiě)作老師一定對(duì)development 這個(gè)能力不陌生。無(wú)論是哪一類國(guó)外考試寫(xiě)作部分都涵蓋了對(duì)文章觀點(diǎn)展開(kāi)詳細(xì)程度的考查。而這一點(diǎn)恰恰也是漢語(yǔ)文章思維和英語(yǔ)的最大差異之一。漢語(yǔ)的句子之間類似于平行結(jié)構(gòu)，而英語(yǔ)是樹(shù)狀的展開(kāi)架構(gòu)。如果套用漢語(yǔ)的思維來(lái)完成托福寫(xiě)作，那么文章邏輯是呈跳躍式發(fā)展的，故考官讀起來(lái)會(huì)比較費(fèi)力氣。

標(biāo)準(zhǔn)七：語(yǔ)言表達(dá)難度等級(jí)評(píng)價(jià)(lexical complexity)

一篇好的文章不僅其論述手段過(guò)人，而且語(yǔ)言的載體功能完美地符合論文一般性要求。所以對(duì)于考生的表達(dá)詞匯難度進(jìn)行評(píng)價(jià)是應(yīng)有之義。簡(jiǎn)而言之，如果考生能夠在文章中展現(xiàn)自己對(duì)詞匯較為高級(jí)的駕馭能力，那么他就有可能獲得較高的作文分?jǐn)?shù)。比如big 和enormous兩種表達(dá)，后者的難度系數(shù)要大于前者。當(dāng)然，我在這里需要澄清一個(gè)誤區(qū)：?jiǎn)卧~量越大，作文分?jǐn)?shù)越高。在托�？荚嚨目疾樵瓌t中有一項(xiàng)叫做“無(wú)歧視原則”，即“托�？荚囍胁荒芤�?yàn)槟愁悓W(xué)生對(duì)相關(guān)學(xué)科有所了解而使得他在考試中具備有內(nèi)容意義上的優(yōu)勢(shì)。”或者說(shuō)托�？荚嚥幌Ｍ�看到學(xué)生故意地在炫耀自己的詞匯量。

標(biāo)準(zhǔn)八： 分論點(diǎn)表達(dá)能力評(píng)價(jià)(specific-topic vocabulary usage)

這是從微觀角度來(lái)衡量考生能否將其分論點(diǎn)闡釋清晰、語(yǔ)言得當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)�？梢赃@么講，該評(píng)價(jià)體系是對(duì)organization的細(xì)化表達(dá)，要求考生對(duì)某一個(gè)分論點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的論述。需要注意一點(diǎn)的是：托福作文電腦評(píng)分中僅僅從單詞的使用角度來(lái)考查，而沒(méi)有對(duì)文章內(nèi)部展開(kāi)的邏輯進(jìn)行驗(yàn)證。其原因主要是文章展開(kāi)能力評(píng)測(cè)可以實(shí)現(xiàn)。

通過(guò)以上的托福寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的介紹，希望大家對(duì)其已經(jīng)有了一個(gè)較為全面的認(rèn)知。

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