托福作文中有不少人都覺(jué)得自己的寫(xiě)作水平仿佛還停留在中學(xué)階段,一些簡(jiǎn)單直白的句子讓作文顯得很枯燥,那么我們有什么托福寫(xiě)作技巧能幫助大家提升寫(xiě)作水平呢 下面的托福寫(xiě)作輔導(dǎo)中就為大家提供了幾個(gè)句式,讓大家的作文更有活力。
托福作文中有不少人都覺(jué)得自己的寫(xiě)作水平仿佛還停留在中學(xué)階段,一些簡(jiǎn)單直白的句子讓作文顯得很枯燥,那么我們有什么托福寫(xiě)作技巧能幫助大家提升寫(xiě)作水平呢?下面的托福寫(xiě)作輔導(dǎo)中就為大家提供了幾個(gè)句式,讓大家的作文更有活力。
我們最初接觸的英語(yǔ)句式就是“主+謂+賓”的結(jié)構(gòu),而且這種結(jié)構(gòu)在日常生活中也是最為常見(jiàn)的,于是在托福寫(xiě)作中,由于時(shí)間有限,考生又比較緊張,作文的句子就非常單一,從頭到尾都是同一個(gè)句式。這種作文不但會(huì)讓考官覺(jué)得枯燥乏味,也不符合OG要求,即“a variety of sentence structures”。那么在托福作文中,我們應(yīng)該用什么樣的句式結(jié)構(gòu)來(lái)豐富我們的文章呢?
一.倒裝句
通常英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)都是主語(yǔ)在前,謂語(yǔ)緊隨其后,賓語(yǔ)在謂語(yǔ)之后,比如這樣一個(gè)句子:”I have never imagined that this movie is so touching.” 我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這部電影會(huì)如此感人。這個(gè)句子嚴(yán)格遵循了常見(jiàn)“主+謂+賓”的結(jié)構(gòu),難免讓人感到乏味。那么如何讓這個(gè)普通的句子“高大上”起來(lái)呢?我們可以稍稍變換一下,即把“never”提到句首,變成倒裝句。那么這句話就變成了“Never have I imagined that this movie is so touching”。試想在一片“主謂賓”中,突然出現(xiàn)了一個(gè)倒裝句,是不是會(huì)讓人眼前一亮呢?
二.從句
相比于漢語(yǔ),從句無(wú)疑是英語(yǔ)的一大特色,如何利用好這個(gè)特色就成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的難點(diǎn)。在最初學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),我們所使用的句子都只有一個(gè)主謂結(jié)構(gòu),各個(gè)部分也都是由單詞和短語(yǔ)構(gòu)成的,即簡(jiǎn)單句。但是過(guò)多的簡(jiǎn)單句會(huì)造成文章羅嗦,所以托福作文輔導(dǎo)提到我們需要從句來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
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比如這個(gè)例子: People are enforced by the law to protect environment. The parliament enacts the law.
這是兩個(gè)簡(jiǎn)單句,如果我們把這兩個(gè)句子合成一句,就變成了:“The parliament enacts the law that enforces people to protect environment.”
這個(gè)句子不但增加了長(zhǎng)度,也顯示出我們掌控長(zhǎng)難句的水平。
再比如: To be perseverant and optimistic when people fail is necessary.
這個(gè)句子雖然沒(méi)什么錯(cuò)誤,但是難免給別人造成頭重腳輕的感覺(jué),失去平衡感,所以需要改善一下。
It is necessary for people to be perseverant and optimistic when they fail.
使用了形式主語(yǔ)后,這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)就平衡了。
三.被動(dòng)句
被動(dòng)句也是老外經(jīng)常會(huì)使用的一種句式,熟練掌握被動(dòng)句這個(gè)托福寫(xiě)作技巧可以使我們的文章更地道。
比如:People should attach importance to environmental protection.
改為: Importance should be attached to environmental protection.
上面便是關(guān)于如何運(yùn)用從句的托福寫(xiě)作技巧,各位應(yīng)該多看一看相關(guān)的托福寫(xiě)作輔導(dǎo)用來(lái)提升水平,不要讓自己的托福作文還停留在幾年前的水平,讓文章多一些精彩的地方相信一定能提高成績(jī)。
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新通武漢教學(xué)主管,原國(guó)內(nèi)著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特級(jí)講師,劍橋認(rèn)證雅思培訓(xùn)師。教授的學(xué)生先就讀于各國(guó)名校,包括劍橋大學(xué),賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院,華盛頓大學(xué),舊金山大學(xué),喬治亞理工大學(xué)等。堅(jiān)持塑造美國(guó)課堂氛圍,把學(xué)生帶到真切的美國(guó)課堂中來(lái)!
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