2014年8月2日雅思閱讀機(jī)經(jīng)

2014年8月2日雅思考試筆試已經(jīng)結(jié)束，總體來講，本次閱讀難度較大，三篇文章均為新題。本次雅思考試涉及到的題型有判斷(是非及對錯(cuò))，填空(句子及招搖)，段落信息配對，和單選。其中判斷題和填空題的比重比較大。建議烤鴨們平時(shí)多練習(xí)高頻題型。

Passage One

新舊情況：新

題材：科學(xué)

題目：The history of pencil

題型：句子填空6，判斷(TFN)7

文章大意：

鉛筆是由一次極端的天氣樹被閃電被劈壞了，人們在根部找到一種物質(zhì)，就是石墨，可以留下黑色的痕跡。一開始是牧羊人用它給羊做記號(hào)。后來意大利人，發(fā)明外層木頭包裹石墨制成鉛筆;后來德國人開始的鉛筆的大規(guī)模制造，而法國人發(fā)明用兩片木頭把石墨夾在中間的制作方法。

鉛筆在軍事的用途，由于可以用在炮彈中。政府開始保護(hù)石墨礦。

鉛筆后來的發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)石墨加入粘土，可以使痕跡更清晰，更多石墨，痕跡就更黑，于是發(fā)明了鉛筆的標(biāo)號(hào)，比如HB。

關(guān)于鉛筆廣泛流傳的傳說，比如美國人和俄羅斯的宇航員一次上太空中就使用的鉛筆。

而現(xiàn)在在太空已經(jīng)不使用鉛筆了。人們生活也出現(xiàn)了其他的筆。鉛筆的產(chǎn)業(yè)不會(huì)沒落，因?yàn)樵诶L畫和簡單記錄還是有用途的，于是不會(huì)消亡。

部分答案：

填空答案

Tree

Rope

Mines(復(fù)數(shù))

sheep

判斷

1.意大利人是第一個(gè)從木頭中制造鉛筆的國家T

2.德國人是用了各種各樣的木頭來制作鉛筆Not Given

3.美國第一次載人航天使用了鉛筆T

4.鉛筆的產(chǎn)業(yè)快要消失了 F

5.英國政府保護(hù)石墨的礦 T

Passage Two

新舊情況：新

題材：自然

題目：Parrots of Australia

題型：段落信息配對7。單項(xiàng)選擇3。摘要填空3

文章大意：

第一段和第二段說一共有300多種鸚鵡的種類，其中在澳大利亞就有幾分之幾，有一個(gè)制造地圖的人，他把澳大利亞描述成為非常多鸚鵡的地方;一個(gè)藝術(shù)家畫家，他也描述了澳大利亞鸚鵡的多樣性。這兩段就是填空。

為什么會(huì)有那么多鸚鵡在澳大利亞。因?yàn)樵谝婚_始南半球只有一塊大陸，后來裂開才分開3個(gè)，南半球有很多鸚鵡的祖先，因此這就是為什么現(xiàn)在鸚鵡大多在南半球。

鸚鵡的嘴為何有那么多種樣子，因?yàn)橹参锖凸麑?shí)的多種多樣，他們的喙的形狀也是多種多樣的。

植物也會(huì)去適應(yīng)鸚鵡，顏色會(huì)鮮艷，來吸引鸚鵡，幫助傳粉。

鸚鵡的居住地在之前在大陸的比較潮濕的樹林中，但是由于氣候的改變和人類活動(dòng)的影響，鸚鵡要去重新適應(yīng)環(huán)境。

去適應(yīng)環(huán)境的過程當(dāng)中，有的鸚鵡就滅絕了。

有一種鸚鵡的存活是建立在另一種鸚鵡的滅絕之上。

人類去人造鳥巢的缺點(diǎn)，少，貴，只是一個(gè)居住的地方，但是不是一個(gè)生存的環(huán)境。大樹不僅能提供住宿還能提供食物。

部分答案：

配對

澳大利亞的地形和物種豐富的關(guān)系。第二段或者第三段中。

有一個(gè)物種是建立在另一個(gè)物種上的。答案是靠后的某一段

選擇

在下面的4個(gè)缺點(diǎn)中哪個(gè)是不是人造鳥巢的缺點(diǎn)C

為什么有那么多種喙

To adapt to diets

南半球?yàn)槭裁从泻芏喾N類的鸚鵡

They have the same ancestor in one continent, which split later

摘要填空

一個(gè)分?jǐn)?shù)

K開頭的人名

John Gxx

Passage Three

新舊情況：新

題材：文學(xué)藝術(shù)

題目：Children literature and …

題型：單項(xiàng)選擇4，判斷YNN 4，句子配對5，選擇1

文章大意：

兒童文學(xué)的作家是承認(rèn)，而不是兒童，因此不被理解。

兒童文學(xué)需要被界定，電腦上的是不是兒童文學(xué)等等。

成人在寫的時(shí)候，視角和兒童不一樣;而兒童之間的閱讀習(xí)慣也不一樣，有的是視覺化，想像圖片，有的是聽覺化，有的是電腦游戲。有的人不同意用電腦游戲的方法去做兒童文學(xué)。

部分答案：

單項(xiàng)選擇

作者在某一段concerns about?

Boundaries

為什么在高�；蛘哐芯克�里研究兒童文學(xué)有困難?

學(xué)科太分散了，被分為幾個(gè)學(xué)科

怎么樣來改善兒童文學(xué)的創(chuàng)造?

讓孩子帶成人去玩游戲

兒童文學(xué)的內(nèi)容的問題?

內(nèi)容往往是educational-教育性質(zhì)的

配對

can provide images

單選

Purpose of the article

C to summarize the problems and propose solutions

以上就是新通教育安徽留學(xué)小編為考生們整理了2014年8月2日雅思閱讀機(jī)經(jīng)，供考生們學(xué)習(xí)。

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