【案例解析】新通外語教師談如何備考雅思寫作6.5分

朱同學剛來天津新通外語學校的時候，雅思考試寫作部分大作文有5.0分的水平，而對于小作文則了解甚少。對于新通外語寫作的授課，最重要的是對癥下藥，幫助學生找到一個適合他們自己的寫作方法，幫助學生達到目標分數。朱同學的主要問題在于對于大、小作文沒有合適的寫作思路，找不到恰當的論點，基礎寫作詞匯和句型比較薄弱；這些問題都直接導致學生在規(guī)定的時間內寫不出250字以上的大作文和150字以上的小作文。

作為朱同學的雅思寫作VIP課程輔導老師的我，針對思路方面的問題，我?guī)椭�朱同學設計了一套符合她自己的學習方案：

首先，幫助學生捋清大作文和小作文的寫作思路，通過讓學生提供自己積累的各種類型的范文，她逐漸形成了自己的思路。

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其次，在小作文上，我則把不同類型的圖表一一進行分類，并教給學生最簡單、最實用、最容易在考場上取得高分的寫作思路。

第三，針對寫作論點問題，大作文我給學生安排了今年考過的13個話題，并通過讓學生練習、我做修改、然后再讀高分范文的方法，尋找如何在考試環(huán)境下迅速找到最合適的論點。

第四，針對詞匯和句型不足，主要是通過讀高分范文、積累常用寫作詞匯和高分句型；并且適當進行句子翻譯練習。通過一段時間的寫作練習和修改，學生取得的進步很快。

最關鍵的是，學生掌握了一套適合實戰(zhàn)的高分寫作技巧，打下了獲得寫作高分的基礎。

最后，我要感謝朱同學的努力和配合，她的雅思寫作成績6.5分，讓我感到自豪，這極大地增加了我對教學的樂趣；也要感謝天津新通外語學校的督導老師給我及時反饋學生的課后復習情況，這讓我根據學生的實際情況和需要及時調整授課策略。

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