準備托福聽力的過程中,除了要掌握良好的學(xué)習(xí)能力外,還應(yīng)該擁有一些托福聽力材料,因為好的托福聽力材料會在很大程度上幫助到考生更有效訓(xùn)練聽力的。
準備托福聽力的過程中,除了要掌握良好的學(xué)習(xí)能力外,還應(yīng)該擁有一些托福聽力材料,因為好的托福聽力材料會在很大程度上幫助到考生更有效訓(xùn)練聽力的。
托?荚嚶犃毩(xí)如何做最好:
聽力速度直接關(guān)系到聽力測試的成敗,而且是影響考生測試心理的一個重要因素。測試中因為一道題沒跟上而頓時慌亂,接連丟失幾題的情況并不罕見?茖W(xué)訓(xùn)練聽力速度就要循序漸進,即由慢速到快速,逐步提高。這種方法可使初學(xué)者逐漸適應(yīng)有聲信息的接受方式,樹立起聽的信心。但是,人為地將語速放慢,也并不利于聽力的提高。而且,如果信息傳播的速度過于緩慢,反而會拉長記憶的距離,造成遺忘,久而久之,大腦的反應(yīng)速度也就變得遲鈍了。
一般的語速是英語本族人講英語的正常速度。為使大腦盡早適應(yīng)這種語速,宜從一開始就以這種速度進行訓(xùn)練。初級階段會出現(xiàn)聽完之后大腦中對所聽內(nèi)容沒有什么印象的現(xiàn)象,但不必擔憂,因為在這種語速的不斷“轟擊”下,耳朵會逐漸敏銳,從開始只能抓住只言片語到能接受一個完整句子,直至大腦完全適應(yīng)了這種語速,接下來便是行使其記憶與判斷的功能了。在練習(xí)托福聽力材料訓(xùn)練中要抓住速度這個主要矛盾,采用語法及詞匯比較淺顯而語速正常的有聲材料。
全面提高英語水平是提高聽力之本。在訓(xùn)練提高聽力的同時,還要注意扎實的基礎(chǔ)知識和全面的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。就基礎(chǔ)知識而言,非英語國家的人在非英語環(huán)境中訓(xùn)練聽力,對于從單詞的發(fā)音開始,到短語、句子的分析,連讀、略讀的掌握和語法知識的熟練掌握,都非常重要。另外,對于英語國家的風(fēng)土人情、歷史背景、文化淵源要盡可能的了解。就整個學(xué)習(xí)過程而言,必須要不斷的總結(jié),周期性增加自己的知識量,避免出現(xiàn)這一段時間學(xué)了,下一段時間又忘了。
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西安理工大學(xué)英語專業(yè)畢業(yè),英語專業(yè)八級,在校期間曾擔任校廣播臺英文部播音近兩年。參與教學(xué)工作長達5年,精通出國考試的聽說項目,IELTS考試的聽說成績都曾獲8.5分的高分,發(fā)音清晰準確。由于有長期與外教及外籍人士溝通的經(jīng)驗,非常熟悉英文口語表達的習(xí)慣與特點,并了解出國考試聽說部分重點和難點。因為有長達5年與學(xué)生進行接觸的經(jīng)驗,非常清楚中國學(xué)生常見的錯誤口語表達習(xí)慣及聽力練習(xí)方式,能做到有的放矢地開展科學(xué)的教學(xué)活動。
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