托福聽力不要臨時(shí)抱佛腳

托福聽力有的時(shí)候考生明明覺得考得還可以，但是結(jié)果往往不是那么理想。其實(shí)托福英語聽力對(duì)于很多老手來說并不算難題，但是對(duì)于不少的初學(xué)者來說托福聽力詞匯量的不足也許就會(huì)造成整個(gè)題目的錯(cuò)誤。

在托福英語聽力中很可能由于語音知識(shí)不扎實(shí)，即使把一句話全部正確地聽寫出來，也搞不清楚文法關(guān)系，分不出主句和從句，因而搞不懂原意。例如有這樣一段話：They hear voices that are not there。這句活的文法并不復(fù)雜。主句是they hear voices(他們聽見聲音)，that are notthere是一個(gè)定語從句，形容voices。

整個(gè)句子的意思是：“他們?cè)跊]有聲音的地方聽到聲音”。有的托福聽力初學(xué)者由于搞不清楚that are notthere的文法作用，把整個(gè)句子理解為：“他們不在的時(shí)候聽到聲音”，這對(duì)于托福聽力詞匯的理解完全不正確。

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新托福聽力備考過程中要有意識(shí)地鍛煉根據(jù)內(nèi)容和語感進(jìn)行分段、斷句和加注標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。能不能根據(jù)錄音進(jìn)行正確的分段、斷句和加注標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，是英語水平的一個(gè)方面。一般水平比較低的人寫出來的記錄，往往不分句，不分段，嚴(yán)重影響對(duì)于內(nèi)容的理解，也難以發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)。

也可找一些自己沒有學(xué)過的教學(xué)錄音帶來聽，先不看文字記錄，聽寫完畢以后再與記錄對(duì)比，看看自己分段、斷句和加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的準(zhǔn)確性如何。

通過以上對(duì)于托福英語聽力的講解相信廣大考托新生心里都有了一些想法，托福聽力需要的是多練多聽，抱佛腳的意義不大，無論是托福聽力詞匯還是出現(xiàn)過的語法都要求熟練的掌握才可以。

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