托福寫作考試備考：從生活中啟迪新思路

在準備托福寫作的過程中，學(xué)生的一個主要疑問就是覺得自己寫的文章不夠有特點，不夠有意思，不夠深奧。由此引發(fā)出的一個現(xiàn)象就是學(xué)生不敢寫自己立刻就想到的，最貼近生活的內(nèi)容，而總是想著如何創(chuàng)新。

為了解決這個問題我們不妨先來研究一下學(xué)生為什么會產(chǎn)生這種思維。很容易理解，大家都覺得眾所周知的內(nèi)容沒有意思，沒有新鮮感。即便是應(yīng)試作文，也確實如此。如果閱卷人讀完了全部文章，覺得其內(nèi)容絲毫沒有任何獨特之處，任何道理例子都是社會評價體系重復(fù)過無數(shù)次，或者自己已經(jīng)熟知的。那必然會覺得有些無聊。一旦他的這種心理被喚醒，很難說這種心理狀態(tài)不會影響到最后的分數(shù)。因為人為給分機制多少都會有主觀因素。

于是最直接的想法就是，對這些內(nèi)容避而不談。轉(zhuǎn)而去尋求一些深奧，常人通常不懂的內(nèi)容。但這樣做有兩個問題。其一是這樣的內(nèi)容應(yīng)用到文章本身就很困難，要求寫作的人知識有積淀，內(nèi)涵有深度。這是短期培訓(xùn)班無法企及的目標(biāo)。其二是這樣的內(nèi)容，若處理不當(dāng)，讀起來是很讓人痛苦的。因為讀者有可能真的不懂。