知己知彼 探索SAT閱讀考試動機

SAT閱讀可以說是SAT考試中最難的一部分，不僅對于國內(nèi)考生，對于美國本土考生也是如此。該部分一共含有48道題目，分布在兩篇短文章 ，一個短對比文章，三篇長文章，一個長對比文章中。每種文章都有常見的一些題型，每種題型都蘊含著命題者的一番苦心。

眾所周知，美國在大學(xué)之前的教育都是開放式教育。課內(nèi)的任務(wù)量比較輕松，課外設(shè)置了大量的第二課堂，學(xué)生可以按照自己的興趣參加。美國的高中生在畢業(yè)之際，也都面臨著申請大學(xué)的任務(wù)。在申請大學(xué)時，除了GPA外，最重要的就是SAT成績，以至于很多優(yōu)秀的高中都把SAT成績設(shè)置為轉(zhuǎn)學(xué)生的一項重要指標(biāo)，美國的高中排名也是以學(xué)生平均SAT成績作為重要依據(jù)。那么作為這么一項至關(guān)重要的考試，命題組的老師，又是出于什么樣的思路來命題呢?亦或是說，命題官希望考生在進大學(xué)之前具備怎么樣的一種閱讀能力呢 ?

首先談?wù)務(wù)Z言能力： 因為美國大學(xué)是通才教育，所以無論大學(xué)選取什么專業(yè)都需要必修一些常規(guī)科目：如大學(xué)英語，英語寫作，心理學(xué)，社會學(xué)，西方文明史等等。所以College Board (簡稱CB，美國SAT命題機構(gòu))希望廣大準(zhǔn)大學(xué)生們能夠在英語層面上達(dá)到閱讀大學(xué)文史哲類教科書的水平，所以需要考生必備一萬左右的詞匯量;其次，在句子，篇章層次上能夠把握文章大意。

其次，在思維層面： CB需要考生具備宏觀掌控能力，也就是說CB需要考生不被文章的一些細(xì)枝末節(jié)所牽絆，而是要抓住文章的結(jié)構(gòu)和層次。掌握文章作者的主要意圖，不要一葉障目，不見泰山。

【歡迎撥打免費咨詢電話：400-618-0272】

更進一步，在邏輯層面。CB希望考生具備邏輯判斷能力，比如說SAT所特有的短對比，長對比式文章。CB會設(shè)置很多求同題，求異題，互聯(lián)題。需要考生在兩篇有某種邏輯聯(lián)系的文章中間做跳躍式思考。這也是一個即將進入象牙塔深造的莘莘學(xué)子需要掌握的一種學(xué)術(shù)能力。

最后，CB不希望SAT的高分學(xué)生只是考試機器，于是SAT文章中還有一些從世界文學(xué)名著中節(jié)選出來的小說，散文，回憶錄式的文章。 所以即將備考的考生在時間允許的情況下，如果要取得SAT考分，需要涉獵相當(dāng)數(shù)量的文學(xué)名著，提高自己的文學(xué)造詣。

SAT備考絕對不是一蹴而就的一個過程，而是需要提前規(guī)劃，計劃的艱巨任務(wù)。但是，廣大考生不要絕望，由于SAT一年六次考試需要保持公平公正性，所以每場考試都要在難度，形式，題型上和其它場次持平，所以SAT的題目還是有規(guī)律可循。總之，在考完SAT之后，你會發(fā)現(xiàn)無論從英語語言角度，還是從思維力度上，或者是從文學(xué)修養(yǎng)方面都會取得一個飛躍。

關(guān)鍵詞：SAT閱讀 考試動機 SAT考試

推薦閱讀〉〉〉