只有按照本篇文章的流程聯(lián)系托福聽寫,才可能在最短的時間里幫大家提升托福聽力,希望同學們一定要按照方法練習才好。
對于大部分的中國學生而言,聽力是個很難的科目。因為大部分的考試,除了專業(yè)的考試外,英語是不考聽力的,就算考,也是間隔時間為四秒的那種超慢速英語。題型簡單單一,以語法為主,并不考察語感,習語,或是學術(shù)的內(nèi)容。
但是當大家面對國外考試,尤其是托?荚嚨臅r候,很多學生的反應就是完全懵了,就是腦子自動停止處理信息。到那時才發(fā)現(xiàn)自己學過的單詞都完全沒聽過,或是聽過,貌似很熟,卻反應不上來意思。或是對于這樣的語速完全不能適應等等。
那么提高托福聽力最好途徑是什么呢?那就是聽寫。很多學生立刻會說,聽寫我有做啊,我做了很多!TPO都做爛了,也沒進步等。那么我們下面來說說托福聽寫的分層以及要求。
第一,理解。
很多學生聽寫時,完全不管是什么意思,只是一味的拿筆速記,很多人告訴我,他們都可以很好的記錄下來,就是不知道什么意思。這種練習就是完全的錯誤方法,因為理解是對于一篇文章最基本的要求,如果會寫但完全不懂,聽力會遇到瓶頸,就是到了一個分數(shù)后再上不去,因為沒有在寫的同步理解。
第二,寫一遍。
很多學生在托福聽寫的時候,都會聽很多很多遍,一句話聽十遍也是正常的。在十遍之后,終于聽懂,這樣寫完一篇文章,認為自己大功告成。但是這種方法是完全的無用功,只是靠一遍遍機械性的重復來理解。按照在真正考試只放一遍聽力的背景下,根本不可能聽懂。所以不要再十遍八遍的去聽了,可以按照以下的順序,以60篇文章為例,剛開始可以三遍聽完二十篇,之后兩遍聽完后二十篇,最后一遍聽完剩下的二十篇。如果三遍還聽不懂的地方,就看文本,因為始終聽不懂的地方,再聽也沒用,肯定是某些連讀,生詞等等干擾了理解。
如果連最基本的托福聽寫都做的十分艱難的同學,請先從托福詞匯入手。因為托福詞匯是一切的基礎,詞匯量太匱乏的話,是會造成嚴重的聽力障礙的。
第三,95%的正確率。
那么大家如果可以在一遍內(nèi)寫完所有的聽寫內(nèi)容,接下來需要和原文對照,不要是偽聽懂。意思是覺得自己都聽懂了,但是因為詞匯的問題,各種的串詞,混亂,所以其實完全曲解了文章,還覺得很委屈,明明聽懂了,為什么題目做不對呢?所以精準正確是非常有必要的。因為托福聽力就是信息點非常多,大搞一篇文章會出20-30個信息點,但是因為看不到題,所以不知道究竟考哪個點,那么就要去同學們聽懂所有的信息點。所以,千萬不要以“差不多”為標準,其實大多數(shù)都是“差太多”了。
只有按照以上的流程聽寫,才可能在最短的時間里幫大家提升托福聽力,希望同學們一定要按照方法練習才好。
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西安外國語大學英語專業(yè)畢業(yè),直接進行外籍多學術(shù)溝通長達6年,國外考試實踐4年。6年期間負責多國外籍團體接待工作,涉及文學、教育、科研、歷史及旅游等各方面專業(yè)團體、具有豐富的歐洲、美洲、大洋洲文化、歷史、風土人情及社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識。4年在西安擔任TOEFL,IELTS教學課程專職,負責vip班、三人班、十人班及大班TOEFL,IELTS教學任務。
精通國外考試的聽說項目,因長期與外籍團體直接溝通交流,具有豐富的外籍社會文化、風土人情、社會現(xiàn)狀、地理歷史和人群性格特點認識和理解。熟悉簡單精要的溝通方式,非常熟悉相關(guān)國家人士的溝通習慣和特點,精確理解溝通的重點和難點,并形成自己簡單明快的聽說習慣和方式,善于通過心理學分析和掌握各個學生聽說習慣和特點從而更好把握學生聽說學習中的重點疑難問題并通過有效切入點工作迅速短期內(nèi)達到提高學生會試成績的目的。
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