淺談托福寫(xiě)作與SAT寫(xiě)作的差異

托福寫(xiě)作和SAT寫(xiě)作題目都有議論文的影子，因此同學(xué)們?cè)趥淇紝?xiě)作部分的時(shí)候習(xí)慣性地把托福寫(xiě)作和SAT寫(xiě)作都使用相同的結(jié)構(gòu)或思路對(duì)待。但根據(jù)幾年來(lái)學(xué)生考試成績(jī)的反饋與細(xì)心研讀官方作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)后，其實(shí)兩種考試作文題型還是有幾點(diǎn)根本性分別，而了解這些分別有助于自身針對(duì)性備考，尤其是在時(shí)間緊迫的情況下。

托福寫(xiě)作與SAT寫(xiě)作差異一：作文結(jié)構(gòu)。 一般議論文模式采用 “intro -> exemplification -> conclusion” 套路，中間body段以總起句套出論證�？陀^來(lái)說(shuō)SAT和TOEFL都是偏議論文思路，結(jié)構(gòu)有相似點(diǎn)。然而，由于考試時(shí)間的差異，在TOEFL上普遍使用的五段式在SAT里普遍要調(diào)整至四段。不過(guò)更重要的是，相對(duì)于TOEFL的論證”人海戰(zhàn)術(shù)”, SAT官方指南里面的6分作文不乏使用兩個(gè)甚至一個(gè)例子支持全文的。例如官方指南里面寫(xiě)作部分介紹的第一篇6分作文(Is there always an “however”?) 就創(chuàng)新性地將一個(gè)例子分成兩個(gè)段落闡述。

托福寫(xiě)作與SAT寫(xiě)作差異二：論證方法。一般議論文多采用五種論證模式: 客觀，主觀，邏輯推論，對(duì)比，與情景假設(shè)。托福作文里面基本可以使用全部五種，但根據(jù)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生反饋，邏輯，對(duì)比，與情景假設(shè)會(huì)在真實(shí)考試情況下多用到，而客觀/主觀論證由于缺乏操練，一般并不常用。反之，SAT作文里面建議以客觀和主觀論證作為主要論證方式，畢竟真情實(shí)感的事件會(huì)更容易令讀者產(chǎn)生共鳴。這也是我經(jīng)常跟學(xué)生所談到的一點(diǎn): “TOEFL作文以道理說(shuō)服人，SAT作文以故事感動(dòng)人。”

托福寫(xiě)作總是在低分徘徊？不用怕！新通外語(yǔ)名師一對(duì)一免費(fèi)為你指導(dǎo)！點(diǎn)擊展開(kāi)對(duì)話>>>

撥打免費(fèi)咨詢(xún)熱線400-618-0272，免費(fèi)預(yù)約名師聽(tīng)課！

托福寫(xiě)作與SAT寫(xiě)作差異三：語(yǔ)言運(yùn)用。復(fù)雜的句型與詞匯的準(zhǔn)確運(yùn)用能顯示出學(xué)生對(duì)于語(yǔ)言的成熟駕馭。然而很多考生對(duì)于作文的語(yǔ)言運(yùn)用過(guò)于浮夸，甚至只重視文法不重內(nèi)容，把TOEFL/SAT作文當(dāng)成八股文看待。這與美國(guó)高校的招生原則完全背道而馳。從學(xué)生的過(guò)往成績(jī)分析后得知，TOEFL作文更重視論證的扣題度，充分度，與準(zhǔn)確度，語(yǔ)言次之。SAT作文對(duì)于論證與內(nèi)容方面要求同樣抓緊，但語(yǔ)言方面要求更高。因此，建議SAT考生要在論證充分，時(shí)間把控得當(dāng)?shù)那疤嵯逻m當(dāng)學(xué)習(xí)修辭技巧，提高語(yǔ)言成熟度。這點(diǎn)TOEFL考生倒不必太擔(dān)心。

想要快速提高托福寫(xiě)作？免費(fèi)申領(lǐng)2014托福寫(xiě)作范文大全

【免費(fèi)咨詢(xún)電話：400-618-0272】

以上的準(zhǔn)備工作做充分之后，攻克托福聽(tīng)力的這個(gè)目標(biāo)也就不再是那么遙不可及了。

加入新通外語(yǔ)，成為和他們一樣的學(xué)霸>>>

一個(gè)關(guān)于托福高分的終極問(wèn)題，什么樣的托福培訓(xùn)才適合你？

名師提示，對(duì)于托福培訓(xùn)一定要選擇正規(guī)機(jī)構(gòu)，以免由于師資力量薄弱、教學(xué)系統(tǒng)不規(guī)范以及其他服務(wù)不周等原因，耽誤你寶貴時(shí)間及造成不必要的損失。

版權(quán)聲明：本原創(chuàng)文章版權(quán)歸“新通外語(yǔ)網(wǎng)（）”所有，未經(jīng)書(shū)面許可不得轉(zhuǎn)貼、轉(zhuǎn)載。否則，新通教育網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。