雅思考試語言能力包括詞匯、語法、語音及篇章理解能力等。其中雅思詞匯占有特別重要的地位,因為它是語言的主體。學(xué)習(xí)詞匯不僅有一個數(shù)量問題,而且有一個質(zhì)量問題。如果本身的詞匯不過關(guān),不僅不能閱讀,而且影響其它各種語言能力的提高和發(fā)揮。
雅思考試語言能力包括詞匯、語法、語音及篇章理解能力等。其中雅思詞匯占有特別重要的地位,因為它是語言的主體。學(xué)習(xí)詞匯不僅有一個數(shù)量問題,而且有一個質(zhì)量問題。有些同學(xué)學(xué)的一些詞只知其意,不知用法,對多義詞的詞意和用法只知其一,不知其二。如果本身的詞匯不過關(guān),不僅不能閱讀,而且影響其它各種語言能力的提高和發(fā)揮。
解決雅思詞匯問題,一要有積極性主動性,二要改進(jìn)方法,提高效率。
據(jù)心理學(xué)家研究,一個人的學(xué)習(xí)或工作,如果缺乏積極性和主動性,其才能只能發(fā)揮20-30%。學(xué)習(xí)詞匯是一項既艱苦,又曠日持久的任務(wù),尤須有正確的認(rèn)識和積極的態(tài)度。方法和效率孕育在積極性和主動性之中。下列方法對學(xué)習(xí)詞匯比較奏效:
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1、充分利用構(gòu)詞法,學(xué)習(xí)一些常用的前綴、后綴和詞根可以迅速增加詞匯量。有人統(tǒng)計過,熟記200個詞根和詞綴有可能幫助聯(lián)系起數(shù)以千計的詞匯。
2、多通道輸入可大大提高記憶效果。記單詞也是一種知識輸入。有關(guān)研究表示,知識、信息通過不同通道輸入大腦,大腦的吸收率是不同的:視覺通道為83%,而聽覺通道為11%。如果利用視覺和聽覺雙通道進(jìn)行輸入,過3小時之后仍可記住90%。所以,記憶單詞時讀寫聽同步進(jìn)行可以明顯地提高效果。
3、作詞匯練習(xí)。英語教材和英語讀物常配有詞匯練習(xí)(BBC聽力材料及練習(xí)下載),做這類練習(xí)也是學(xué)習(xí)詞匯的好方法。因為這些練習(xí)的編選一般都是重點突出,目的明確。所要的詞都是詞匯中的重點和難點,而且它們又都出現(xiàn)在一定的上下文中,有助于加深對詞的含義和用法的理解。
以上內(nèi)容就是對三個方式助你詞匯大突破的介紹,希望通過本文的介紹大家能對此問題有更加清楚的了解和認(rèn)識。
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溫州新通外語專職教師,東北林業(yè)大學(xué)本科,英語專業(yè)八級。 曾連續(xù)四年擔(dān)任廣交會外國友人的隨身翻譯,長期來一直擔(dān)任回浦中學(xué)、臺州第一中學(xué)的雅思教學(xué)工作,輔導(dǎo)各階段學(xué)生的英語學(xué)習(xí),包括初高中生、大學(xué)四六級以及各類出國考試的學(xué)生。 教學(xué)課堂幽默風(fēng)趣,循循善誘,因勢利導(dǎo),因材施教發(fā)揮每位學(xué)生的特長。
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