您的位置: 首頁> 考培資訊> SAT> 數(shù)學(xué)> SAT數(shù)學(xué):經(jīng)典答題策略分享
參加過SAT數(shù)學(xué)考試的同學(xué)應(yīng)該知道SAT數(shù)學(xué)難度不大,希望大家能夠注意總結(jié)一下SAT數(shù)學(xué)題目,接下來小編就來給大家介紹一下SAT數(shù)學(xué)題都有哪些答題策略,希望能給大家?guī)韼椭?
參加過SAT數(shù)學(xué)考試的同學(xué)應(yīng)該知道SAT數(shù)學(xué)難度不大,希望大家能夠注意總結(jié)一下SAT數(shù)學(xué)題目,接下來小編就來給大家介紹一下SAT數(shù)學(xué)題都有哪些答題策略,希望能給大家?guī)韼椭?/p>
1.認(rèn)真閱讀題干
如果考生僅僅粗略閱讀了題干就急忙進(jìn)行解題,不僅無法體會(huì)題目的具體難度和最佳解題路徑,而且很有可能會(huì)落入題干圈套,做出錯(cuò)誤的回答。
2.思考最快捷的解題方法
在SAT數(shù)學(xué)考試中,解答問題所需要的全部信息都提供給了每個(gè)考生。因此,考生在仔細(xì)閱讀題干以后所需要做的就是思考解題的最佳方法。
誠(chéng)然,每一道數(shù)學(xué)題都可能有一種乃至多種解題方法,但考生還是要盡量尋找最為便捷的途徑,節(jié)省考場(chǎng)上寶貴的時(shí)間。
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3.跳過一時(shí)難以解決的SAT數(shù)學(xué)題目
盡管SAT的絕大多數(shù)數(shù)學(xué)題對(duì)中國(guó)考生難以形成真正的威脅,但很多考生經(jīng)常由于某一術(shù)語的生疏或心情緊張等因素而在一道數(shù)學(xué)題上“卡殼”。
而在一些貌似簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目中,考生也往往會(huì)遭遇到各種各樣的陷阱。實(shí)際上, SAT的3個(gè)數(shù)學(xué)部分都是從最基本的題型開始,逐漸提高題目難度,而難題的分值其實(shí)并不比容易的題目更高。
所以,考生在做某一個(gè)數(shù)學(xué) Section 的題目時(shí),應(yīng)該先跳過那些一時(shí)難以解決的題目。切記不要把大量時(shí)間浪費(fèi)在某一道題目上。
例 1 : At a certain diner, Joe orders 3 doughnuts and a cup of coffee and is charged $2.25. Stella orders 2 doughnuts and a cup of coffee and is charged $1.70. What is the price of 2 doughnuts?
(A) $ 0.55
(B) $ 0.60
(C) $ 1.10
(D) $ 1.30
(E) $ 1.80
按照常規(guī)的解題思路,我們可以用字母“ d ”和“ c ”分別指代“炸面包圈”和“咖啡”的價(jià)格,然后聯(lián)立 2 個(gè)方程式( 3 × d + c = $ 2.25 、 2 × d + c = $ 1.70 ),最后求出方程組的解( d = $ 0.55 、 c = $ 0.6 )。
但是只要稍作思考,我們不難發(fā)現(xiàn)解題的捷徑—— 3 個(gè)炸面包圈加 1 杯咖啡的價(jià)格與 2 個(gè)炸面包圈加1杯咖啡的價(jià)格相減,余額就是 1 個(gè)炸面包圈的價(jià)格: $ 2.25 - $ 1.70 = $ 0.55 。此時(shí),我們還要注意的是——千萬不能掉入命題者的陷阱而選擇 A !因?yàn)?A 選項(xiàng)只是1個(gè)炸面包圈的價(jià)格。所以,正確答案應(yīng)該是C選項(xiàng)。
上述內(nèi)容就是小編今天給大家總結(jié)的SAT數(shù)學(xué)題有哪些答題策略,希望能給大家?guī)韼椭。大家在?zhǔn)備SAT數(shù)學(xué)考試的時(shí)候一定要認(rèn)真總結(jié)一下SAT數(shù)學(xué)題目,這是很重要的備考步驟,最后小編預(yù)祝大家在最后的考試中能夠順路通過。
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教育背景:新通武漢雅思老師,華中師范大學(xué)英語語言文學(xué)碩士,英語專業(yè)八級(jí),雅思口語單項(xiàng)8分,獲第六屆、第九屆CCTV希望之星英語風(fēng)采大賽青島賽區(qū)特等獎(jiǎng),山東賽區(qū)一等獎(jiǎng),第九屆2009年全國(guó)大學(xué)生英語能力競(jìng)賽B類三等獎(jiǎng)得主,CATTI人事部筆譯二級(jí),高級(jí)教師資格證。2012年1月-7月丹麥哥本哈根大學(xué)研究學(xué)習(xí)。 教授科目:雅思/綜合英語,尤其擅長(zhǎng)雅思口語。教授風(fēng)格:上課幽默,嚴(yán)謹(jǐn)有度;英語口語地道、純正。授課風(fēng)格深入淺出、講練結(jié)合、能夠針對(duì)學(xué)生英語水平直擊弱點(diǎn)并有效學(xué)習(xí)。
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