托福閱讀考試的四大誤區(qū)

新托�？荚嚭苤匾晫�(duì)閱讀能力的考查，并且托�？荚嚥粌H有單獨(dú)的新托福閱讀理解測(cè)試。托福閱讀考試的誤區(qū)是值得大家注意的地方，托福閱讀備考中有些問(wèn)題是考生們對(duì)一些技巧的誤解，導(dǎo)致托福閱讀考試成績(jī)沒(méi)有提高。下面小編就為大家整理了托福閱讀考試中的四大誤區(qū)！

考生做舊托�？荚�(TOEFL)閱讀或者平時(shí)的閱讀練習(xí)時(shí)，時(shí)常表現(xiàn)出一些不良的做題習(xí)慣。 托福閱讀主要是考查非英語(yǔ)國(guó)家的留學(xué)生 是否具備一定的英語(yǔ)知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用能力以適應(yīng)北美高校的學(xué)業(yè)要求，所以試卷內(nèi)容和文體的學(xué)術(shù)性比較突出。托福閱讀考試的誤區(qū)大家要引起重視，下面就是小編為大家介紹的托福閱讀考試的誤區(qū)相關(guān)內(nèi)容。

托福閱讀考試的誤區(qū)：

托福閱讀誤區(qū)一：習(xí)慣做標(biāo)記

考生做舊托�？荚�(TOEFL) 閱讀或者平時(shí)的閱讀練習(xí)時(shí)，時(shí)常表現(xiàn)出一些不良的做題習(xí)慣。有些考生讀文章時(shí)喜歡在試題上劃線，似乎不做記號(hào)，閱讀就無(wú)法進(jìn)行，思維就停止活動(dòng)。不過(guò)在新托福網(wǎng)絡(luò)考試中，考生面對(duì)電腦就做不了任何標(biāo)志記號(hào)。

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托福閱讀誤區(qū)二：不看完文章就做題

有些考生文章根本不讀完，直接做題。這種方法相當(dāng)于瞎子摸象，對(duì)文章只有局部的感覺(jué)，整個(gè)文章的概念無(wú)法獲得。要提醒考生的是，近年考試中針對(duì)整個(gè)文章提問(wèn)的題量有所增加。所以，這種不看文章直接做題的方法是極其危險(xiǎn)的。

托福閱讀誤區(qū)三：一字不漏的審題

有些考生則喜歡把文章一字不漏地細(xì)讀之后再做題。這種方法僅適合于兩種情況，其一，考生已具備相當(dāng)?shù)拈喿x水平，長(zhǎng)期以來(lái)運(yùn)用這種方法效果甚佳; 其二，某一篇具體的文章是考生所熟悉的內(nèi)容，細(xì)讀文章并不會(huì)花太多的時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，大部分考生采用細(xì)讀文章方法，做題時(shí)間嚴(yán)重不足�？忌�不應(yīng)該忘記，閱讀理解測(cè)試速度和理解兩個(gè)方面。

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托福閱讀誤區(qū)四：懼怕不認(rèn)識(shí)的單詞

在做詞匯題時(shí)，許多考生認(rèn)為做不對(duì)題與自己的詞匯量有關(guān)，認(rèn)識(shí)單詞能做對(duì)，不認(rèn)識(shí)單詞就會(huì)做錯(cuò)。事實(shí)上，那些認(rèn)識(shí)的單詞經(jīng)常做錯(cuò)，不認(rèn)識(shí)的單詞反而能做對(duì)。原因是，做不認(rèn)識(shí)單詞時(shí)，考生會(huì)仔細(xì)研讀詞匯題的上下文，力求在上下文中突破。而做認(rèn)識(shí)單詞時(shí)，忽略上下文的重要性，往往是裝模作樣的看一下上下文，便匆匆做出抉擇。所以，做好詞匯題關(guān)鍵在于透徹分析上下文-- 詞匯題的句子以及上下一句話(huà)，有時(shí)候，個(gè)別詞匯題也許需要在文章其他段落尋找線索。

以上就是托福閱讀考試四大誤區(qū)的相關(guān)內(nèi)容介紹，同學(xué)們對(duì)托福閱讀考試的誤區(qū)還有什么疑問(wèn)的話(huà)就咨詢(xún)?cè)诰�的老師為你解答，在備考中同學(xué)們要多了解托�？荚囅嚓P(guān)內(nèi)容，做好托�？荚嚽暗囊磺袦�(zhǔn)備。

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