GMAT寫(xiě)作模板是考生備戰(zhàn)GMAT作文的一大利器。GMAT考試的復(fù)習(xí)階段,作文的復(fù)習(xí)全靠的是模板的幫助。不過(guò)有的考生有了模板也不怎么會(huì)用。小編在這里就為大家講講如何正確運(yùn)用GMAT寫(xiě)作模板。
GMAT寫(xiě)作模板是考生備戰(zhàn)GMAT作文的一大利器。GMAT考試的復(fù)習(xí)階段,作文的復(fù)習(xí)全靠的是模板的幫助。不過(guò)有的考生有了模板也不怎么會(huì)用。小編在這里就為大家講講如何正確運(yùn)用GMAT寫(xiě)作模板。
1、首先要解決思維問(wèn)題。
GMAT寫(xiě)作考試的備考復(fù)習(xí)中,考生若想提高自己作文構(gòu)思的速度,那么就要解決思維方面的問(wèn)題,也就是學(xué)會(huì)構(gòu)思作文,因?yàn)檫@樣的構(gòu)思減少了翻譯的過(guò)程。試想一下,如果考生使用漢語(yǔ)構(gòu)思,在列出文章提綱之后,還要逐字逐句地將其翻譯成相對(duì)應(yīng)的英語(yǔ),然后再準(zhǔn)備材料組織論述,這勢(shì)必會(huì)浪費(fèi)很多寫(xiě)作的寶貴時(shí)間。
2、寫(xiě)作資源的收集,選擇合適的GMAT作文模板。
GMAT考試的復(fù)習(xí)備考中,寫(xiě)作資源是來(lái)自方方面面的,英語(yǔ)思維的訓(xùn)練也是與各項(xiàng)復(fù)習(xí)同步進(jìn)行的,考生做過(guò)的GMAT閱讀、語(yǔ)法、邏輯等題目都可以成為作文考試的備&考資源。GMAT考試的備考復(fù)習(xí)中,邏輯題目向考生闡明了句子的邏輯關(guān)系,考生可以依據(jù)這些關(guān)系來(lái)組織自己立論和駁論文的基本框架,在闡述觀點(diǎn)時(shí)表明自己的邏輯分析能力。
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3、語(yǔ)法效力。
GMAT考試的語(yǔ)法題目可以幫助考生學(xué)會(huì)實(shí)用、簡(jiǎn)潔、清楚地表達(dá)自己的意思,美化句子。而閱讀方面,考生可以從中學(xué)習(xí)一些長(zhǎng)難句,并學(xué)習(xí)作者立論和證明論點(diǎn)的過(guò)程,學(xué)習(xí)其中的過(guò)渡段落等等。GMAT寫(xiě)作考試的備考復(fù)習(xí)中,考試在充分利用閱讀、邏輯、語(yǔ)法題目進(jìn)行英語(yǔ)思維轉(zhuǎn)換之后,還要多閱讀一些范文,學(xué)習(xí)別人行文的方法,使之轉(zhuǎn)化成自己的資源,并且多加練習(xí),久而久之寫(xiě)作就不是一件難事了。
以上就是小編對(duì)GMAT考試中寫(xiě)作模板的正確使用方法的解讀?忌趥鋺(zhàn)GMAT作文時(shí)一定要學(xué)會(huì)使用模板,通過(guò)對(duì)模板的整理學(xué)習(xí)GMAT寫(xiě)作的方法,進(jìn)而提高自己的寫(xiě)作水平。小編在此祝愿所有考生都能有一個(gè)好成績(jī)。
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新通武漢教學(xué)主管,原國(guó)內(nèi)著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特級(jí)講師,劍橋認(rèn)證雅思培訓(xùn)師。教授的學(xué)生先就讀于各國(guó)名校,包括劍橋大學(xué),賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院,華盛頓大學(xué),舊金山大學(xué),喬治亞理工大學(xué)等。堅(jiān)持塑造美國(guó)課堂氛圍,把學(xué)生帶到真切的美國(guó)課堂中來(lái)。
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