基礎差怎么準備雅思口語？

口語的語音語調、熟練流利運用詞匯的能力是低分段學生覺得最頭疼的兩大模塊，常常不知道該怎么使勁。短期模仿地道發(fā)音，耗費時間，還效果不明顯；大量背一些漂亮的詞匯，但在�？己驼嬲�走上考場時由于緊張，會使用不出來或者在詞匯前卡殼很久。

那么，是否有必要讓短期內期望提高雅思口語成績的學生花大力氣在模仿，學習地道口音和背誦所謂的“高級詞匯”來贏得考官的青睞呢？

首先，不可否認帶著“洋味”的口音在雅思口語考試中是相對比較討喜的。但是雅思口語考試的初衷是考察語言表述和交流的能力，并沒有統(tǒng)一要求的所謂“標準口音”�？忌鷽]有必要非得去模仿標準的英國英語(the standardQueen’s English)不可。

實際上，考試允許考生有口音，只要不會影響到對方的理解，什么口音都無妨。但是，如果考生發(fā)音錯誤嚴重，就需要重點練習音標和發(fā)音準確性。不過如果學生自身有較高的追求，可以利用課余通過模仿獲得漂亮的口語。

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順便提一點，盡管目前在大陸的考官有相當一部分為英國口音，但在某個考點也許有一個說美語口音，澳洲口音，新西蘭口音的考官，因此要在考試前做好聽力準備，以適應不同的口音。

關于詞匯，雅思口語中使用的詞語須自然易懂 (natural and understandable)。不要以為堆積高大尚的詞匯分數就會提高，生硬地用詞反而會暴露基礎不扎實及考前背誦的痕跡。學生應該做的是著重把自己已經掌握熟練的基礎詞匯用熟練，用靈活。多積累簡單而地道的各定搭配，才能讓考官的耳朵一亮。

不會用英語表達的可以通過解釋、 舉例等方式繞著彎子進行說明，或者干脆放棄不說。許多人把口語不好歸罪于詞匯量太少，認為 “巧媳婦難為無米之炊”，實際上有幾千詞就夠 “炊”的了(簡明朗文詞典的英文解釋以及美國之音特別節(jié)目所用詞匯都非常有限)。

假如把一位未受過教育的澳大利亞老太太十天內所說過的話記錄下來，其詞匯量也許不超過一千!但任何人都不會懷疑她的英語口頭表達能力。 所以在基礎段應該注重學員基礎詞匯的運用。

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