雅思寫作對很多考生來說是難點,在雅思寫作考試中考生經(jīng)常會出現(xiàn)一些常見語法錯誤,而語法錯誤會直接降低我們的雅思寫作分數(shù)。下面為大家總結(jié)雅思寫作常見的語法錯誤。
雅思寫作對很多考生來說是難點,在雅思寫作考試中考生經(jīng)常會出現(xiàn)一些常見語法錯誤,而語法錯誤會直接降低我們的雅思寫作分數(shù)。下面為大家總結(jié)雅思寫作常見的語法錯誤。
一、不一致
所謂不一致不光指主謂不一致,還包括了數(shù)的不一致、時態(tài)不一致以及代詞不一致等。比如:Whenonehavemoney,hecandowhathewantto。
分析:one是第三人稱單數(shù),因此本句的have應改為has;want應改為wants,本句是典型的主謂不一致。
改為:Whenonehasmoney,hecandowhathewants(todo)。
二、修飾語錯位
英語與漢語不同,同一個修飾語置于句子不同的位置,句子的含義可能引起變化。對于這一點考生們往往沒有引起足夠的重視,因而造成了不必要的誤解。比如:IbelieveIcandoitwellandIwillbetterknowtheworldoutsidethecampus。
分析:better位置不當,應置于句末。
三、句子不完整
在口語中,交際雙方可借助手勢語氣上下文等,不完整的句子完全可以被理解?墒菚嬲Z就不同了,句子結(jié)構(gòu)不完整會令意思表達不清,這種情況常常在主句寫完以后,作者又想加些補充說明時發(fā)生。比如:Therearemanywaystoknowthesociety.ForexamplebyTV,radio,newspaperandsoon。
分析:本句后半部分"ForexamplebyTV,radio,newspaperandsoon。”不是一個完整的句子,僅為一些不連貫的詞語,不能獨立成句。
改為:Therearemanywaystoknowsociety,forexample,byTV,radio,andnewspaper。
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四、懸垂修飾語
所謂懸垂修飾語是指句首的短語與后面句子的邏輯關(guān)系混亂不清。比如:Attheageoften,mygrandfatherdied.這句中"attheageoften"只寫出十歲時,但沒有說明“誰”十歲時,按一般推理不可能是mygrandfather,如果我們把這個懸垂修飾語改得明確一點,讀者或考官在讀句子時就不會誤解了。
改為:WhenIwasten,mygrandfatherdied。
五、詞性誤用
“詞性誤用”常表現(xiàn)為:介詞當動詞用;形容詞當副詞用;名詞當動詞用等。比如:Nonecannegativetheimportanceofmoney。
分析:negative系形容詞,誤作動詞。
改為:Nonecandenytheimportanceofmoney。
六、指代不清
指代不清主要講的是代詞與被指代的人或物關(guān)系不清,或者先后所用的代詞不一致。比如:Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedhertobeherbridesmaid。
讀完上面這一句話,讀者無法明確地判斷兩位姑娘中誰將結(jié)婚,誰將當伴娘。如果我們把易于引起誤解的代詞所指代的對象加以明確,意思就一目了然了。這個句子可改為:Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedmysistertobeherbridesmaid。
七、不間斷句子
這個錯誤的出現(xiàn)受中文意識的影響很大。很多考生在寫句子時,句子之間缺乏有效的連接成分。甚至,有的句子寫的比較中式化。比如:Therearemanywayswegettoknowtheoutsideworld。
分析:這個句子包含了兩層完整的意思:“therearemanyways”以及“wegettoknowtheoutsideworld”。簡單地把它們連在一起就不妥當了。
改為:Therearemanywaysforustolearnabouttheoutsideworld.或:Therearemanywaysthroughwhichwecanbecomeacquaintedwiththeoutsideworld。
八、措詞毛病
學生在寫作中沒有養(yǎng)成良好的推敲,斟酌句子中所選用詞的習慣。大部分考生隨心所欲,拿來就用,所以作文中用詞不當?shù)腻e誤隨處可見。比如:Theincreasinguseofchemicalobstaclesinagriculturealsomakespollution。
分析:顯然,考生把obstacles“障礙”,“障礙物”誤作substance“物質(zhì)”了。另外“theincreasinguse(不斷增加的使用)”應改為“abusiveuse(濫用)”。
改為:Theabusiveuseofchemicalsubstancesinagriculturealsocauses/leadstopollution。
九、累贅
寫句子沒有一個多余的詞;寫段落沒有一個無必要的句子。能用單詞的不用詞組;能用詞組的不用從句或句子。比如:Inspiteofthefactthatheislazy,Ilikehim。
本句的“thefactthatheislazy”系同謂語從句,我們按照上述“能用詞組的不用從句”可以改為:Inspiteofhislaziness,Ilikehim。
比如:Forthepeoplewhoarediligentandkind,moneyisjustthethingtobeusedtobuythethingtheyneed。
整個句子可以大大簡化為:Diligentpeopleusemoneyonlytobuywhattheyneed。
十、不連貫
不連貫是指一個句子前言不對后語,或是結(jié)構(gòu)上不暢通,這也是考生常犯的毛病。比如:Thefreshwater,itisthemostimportantthingsoftheearth。
分析:thefreshwater與逗號后的it不連貫,it與things在數(shù)方面不一致。
上述就是雅思寫作常見語法扣分點整理,低級語法錯誤是可以避免的,不斷地練習和改進中,相信大家可以取得理想的成績。
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河南工業(yè)大學英語專業(yè)學士學位,英語專業(yè)八級。多年從教經(jīng)驗。主授托福、雅思閱讀、聽力。洞悉考試題型和技巧,化繁為簡,深入淺出便于學生吸收。注重師生交流,關(guān)注每一位學生的成長,給予個性化的輔導和作業(yè)。授課緊密結(jié)合考試,循序漸進,使學生在學習中化被動為主動,兼顧綜合能力的提高和考試目標的實現(xiàn)。
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