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雅思考生必看:雅思寫作常見語法錯誤總結(jié)

關(guān)鍵字  雅思寫作 雅思寫作考試 雅思寫作語法 雅思考試
2014-10-20 來源:互聯(lián)網(wǎng) 閱讀量: 手機閱讀

導讀

雅思寫作對很多考生來說是難點,在雅思寫作考試中考生經(jīng)常會出現(xiàn)一些常見語法錯誤,而語法錯誤會直接降低我們的雅思寫作分數(shù)。下面為大家總結(jié)雅思寫作常見的語法錯誤。

雅思寫作對很多考生來說是難點,在雅思寫作考試中考生經(jīng)常會出現(xiàn)一些常見語法錯誤,而語法錯誤會直接降低我們的雅思寫作分數(shù)。下面為大家總結(jié)雅思寫作常見的語法錯誤。

一、不一致

所謂不一致不光指主謂不一致,還包括了數(shù)的不一致、時態(tài)不一致以及代詞不一致等。比如:Whenonehavemoney,hecandowhathewantto。

分析:one是第三人稱單數(shù),因此本句的have應改為has;want應改為wants,本句是典型的主謂不一致。

改為:Whenonehasmoney,hecandowhathewants(todo)。

二、修飾語錯位

英語與漢語不同,同一個修飾語置于句子不同的位置,句子的含義可能引起變化。對于這一點考生們往往沒有引起足夠的重視,因而造成了不必要的誤解。比如:IbelieveIcandoitwellandIwillbetterknowtheworldoutsidethecampus。

分析:better位置不當,應置于句末。

三、句子不完整

在口語中,交際雙方可借助手勢語氣上下文等,不完整的句子完全可以被理解?墒菚嬲Z就不同了,句子結(jié)構(gòu)不完整會令意思表達不清,這種情況常常在主句寫完以后,作者又想加些補充說明時發(fā)生。比如:Therearemanywaystoknowthesociety.ForexamplebyTV,radio,newspaperandsoon。

分析:本句后半部分"ForexamplebyTV,radio,newspaperandsoon。”不是一個完整的句子,僅為一些不連貫的詞語,不能獨立成句。

改為:Therearemanywaystoknowsociety,forexample,byTV,radio,andnewspaper。

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四、懸垂修飾語

所謂懸垂修飾語是指句首的短語與后面句子的邏輯關(guān)系混亂不清。比如:Attheageoften,mygrandfatherdied.這句中"attheageoften"只寫出十歲時,但沒有說明“誰”十歲時,按一般推理不可能是mygrandfather,如果我們把這個懸垂修飾語改得明確一點,讀者或考官在讀句子時就不會誤解了。

改為:WhenIwasten,mygrandfatherdied。

五、詞性誤用

“詞性誤用”常表現(xiàn)為:介詞當動詞用;形容詞當副詞用;名詞當動詞用等。比如:Nonecannegativetheimportanceofmoney。

分析:negative系形容詞,誤作動詞。

改為:Nonecandenytheimportanceofmoney。

六、指代不清

指代不清主要講的是代詞與被指代的人或物關(guān)系不清,或者先后所用的代詞不一致。比如:Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedhertobeherbridesmaid。

讀完上面這一句話,讀者無法明確地判斷兩位姑娘中誰將結(jié)婚,誰將當伴娘。如果我們把易于引起誤解的代詞所指代的對象加以明確,意思就一目了然了。這個句子可改為:Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedmysistertobeherbridesmaid。

七、不間斷句子

這個錯誤的出現(xiàn)受中文意識的影響很大。很多考生在寫句子時,句子之間缺乏有效的連接成分。甚至,有的句子寫的比較中式化。比如:Therearemanywayswegettoknowtheoutsideworld。

分析:這個句子包含了兩層完整的意思:“therearemanyways”以及“wegettoknowtheoutsideworld”。簡單地把它們連在一起就不妥當了。

改為:Therearemanywaysforustolearnabouttheoutsideworld.或:Therearemanywaysthroughwhichwecanbecomeacquaintedwiththeoutsideworld。

八、措詞毛病

學生在寫作中沒有養(yǎng)成良好的推敲,斟酌句子中所選用詞的習慣。大部分考生隨心所欲,拿來就用,所以作文中用詞不當?shù)腻e誤隨處可見。比如:Theincreasinguseofchemicalobstaclesinagriculturealsomakespollution。

分析:顯然,考生把obstacles“障礙”,“障礙物”誤作substance“物質(zhì)”了。另外“theincreasinguse(不斷增加的使用)”應改為“abusiveuse(濫用)”。

改為:Theabusiveuseofchemicalsubstancesinagriculturealsocauses/leadstopollution。

九、累贅

寫句子沒有一個多余的詞;寫段落沒有一個無必要的句子。能用單詞的不用詞組;能用詞組的不用從句或句子。比如:Inspiteofthefactthatheislazy,Ilikehim。

本句的“thefactthatheislazy”系同謂語從句,我們按照上述“能用詞組的不用從句”可以改為:Inspiteofhislaziness,Ilikehim。

比如:Forthepeoplewhoarediligentandkind,moneyisjustthethingtobeusedtobuythethingtheyneed。

整個句子可以大大簡化為:Diligentpeopleusemoneyonlytobuywhattheyneed。

十、不連貫

不連貫是指一個句子前言不對后語,或是結(jié)構(gòu)上不暢通,這也是考生常犯的毛病。比如:Thefreshwater,itisthemostimportantthingsoftheearth。

分析:thefreshwater與逗號后的it不連貫,it與things在數(shù)方面不一致。

上述就是雅思寫作常見語法扣分點整理,低級語法錯誤是可以避免的,不斷地練習和改進中,相信大家可以取得理想的成績。

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指導老師

韓丙寅
姓    名:韓丙寅
所在地點: 鄭州市經(jīng)三路與東風路交匯處金成國際廣場招銀大廈7層
擅長課程: 雅思,托福,SAT
聯(lián)系電話:0371-55637218電子郵箱:sophiehan@shinyway

名師簡介

河南工業(yè)大學英語專業(yè)學士學位,英語專業(yè)八級。多年從教經(jīng)驗。主授托福、雅思閱讀、聽力。洞悉考試題型和技巧,化繁為簡,深入淺出便于學生吸收。注重師生交流,關(guān)注每一位學生的成長,給予個性化的輔導和作業(yè)。授課緊密結(jié)合考試,循序漸進,使學生在學習中化被動為主動,兼顧綜合能力的提高和考試目標的實現(xiàn)。

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