雅思閱讀：閱讀過關，詞匯先行

作為語言的基本單位，詞匯的重要性不言而喻，而且通過近幾年的試題，大家越來越認識到詞匯的認知對于解題的重要：有時候往往就是一個生詞毀一道題，而一道題則有可能導致整個成績下降一個分數(shù)段。詞匯的認知不僅影響著閱讀成績，而且作為語言能力的基本載體，詞匯還在聽、說、寫考試中都占有重要的一席。因此，我總會在第一堂課就告訴學生們詞匯的重要性，如何去記憶詞匯，如何解決考試中的詞匯問題。

首先，加大平時生活中詞匯的積累。學習其實是一種習慣，一旦養(yǎng)成了好的習慣，無論是詞匯，還是口語，抑或聽力都會變得很輕松。因為大家要養(yǎng)成在生活中發(fā)現(xiàn)英語(論壇)詞匯，體會英語詞匯，運用英語詞匯。比如，dew這個詞，基本上90%以上的同學都會覺得這是個生詞，但事實上可能一半以上的同學都曾經(jīng)見過它，只是從未想要去跟它打個招呼而已，想想我們在超市買礦泉水時估計定都買過這個牌子：冰露(ice dew)，但是又有多少人注意過它呢，順便記住這個單詞呢?這只是因為我們沒有養(yǎng)成隨時隨地學單詞的習慣。但是一旦養(yǎng)成了，其實每天每個學生都會學到很多很多實用的生活詞匯，無論是對以后的海外生活，還是對于考試都是不無裨益的。我記得我上大學時有次老師提問肥皂怎么說，大家都很輕松地回答道：soap。相信大家都知道這個詞，但是老師又接著問道：香皂怎么說。我們大家一下子都陷入了沉默，只有一個同學回答上來了beauty soap，大家都很服她，問她在哪里背的這個詞，她說她買香皂時在包裝盒上看的。這時我才發(fā)現(xiàn)其實學習不只是看看書，聽聽老師講課那么枯燥的事。當你去生活中發(fā)現(xiàn)英語，感受英語，記住那些和我們生活相關的英語詞匯就變成了小菜一碟。

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其次，養(yǎng)成每天背單詞的習慣。也許每天五個，每天十個，或者二十個，這取決于個人的記憶力和領悟力。每天背的單詞自然會有一部分會忘記，但是通過重復和日常應用來鞏固，總有部分會屬于你。在這里我不想多說如何記單詞的訣竅，這對每個人都不太一樣，但是我相信一點：一個單詞如過不會使用，那就永遠不屬于你。我上大學時經(jīng)常會把每天學到的單詞造成句子，然后串聯(lián)成小短文，盡管前言不達后語，但是我可以通過這種方式來檢查我是否掌握了這些單詞，增強我的記憶。另外朗讀永遠是最有效的記單詞的方式之一：視覺、聽覺以及和舌頭的配合行成的立體記憶顯然構成了一道高墻，牢牢地將詞匯圍在了你的大腦里，防止任何的流失。

其實劍橋雅思系列教材就提供了非常好的詞匯來源，如果能把該系列每套題都做精讀，重點詞匯都能夠結合上下文進行認知，變成自己詞匯的一部分，各種場景、主題詞匯都爛熟于胸，想不考高分都難。

最后，還要擴大泛讀量。泛讀，顧名思義，泛泛而讀。只要不一個字一個字，看見了生字就得查字典的讀法即為泛讀。泛讀并不要求你閱讀的內(nèi)容，報刊雜志、宣傳單、招生手冊、使用說明、宣傳廣告都是泛讀的范圍，所以從這個意義上來說，其實前面說到的第一點也算是泛讀的一種。泛讀常分為略讀和尋讀，針對不同的目的可采取不同的讀法：或者只瀏覽其大意，或者尋找特定信息。但無論哪種讀法，都能提高閱讀的速度與理解能力，避免因為一個生詞就無法理解整句的尷尬，也可以改掉只見樹木不見森林的壞習慣。

當然提高泛讀能力必須要學會猜單詞，單詞的猜測可以通過詞根、詞綴、上下文、邏輯結構等方式來猜測。事實上，猜測生詞含義是件很具挑戰(zhàn)性也很有意思的工作。我們經(jīng)常因為某個單詞的誤解，覺得下面的文章越讀越別扭，始終迷惑不解，然后重頭再來，有時候因為某個詞的正確猜測而豁然開朗——學習的樂趣即在如此，一切的苦悶都會因為某個小小的勝利而讓你興奮不已，一切的辛苦都因為學習某個小小的發(fā)現(xiàn)而煙消云散。

詞匯于生活學習、于考試都是韓信點兵——多多益善;有了堅強的詞匯做你的后盾，閱讀考試便有如信手拈花，游刃有余。從快樂積累單詞開始，隨時隨地學習英語詞匯，去享受雅思高分帶來的喜悅吧。

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