2014年11月8日托�？荚囶A(yù)測（聽力篇）

1.professor介紹一本書，說這本書反映了Viking people的一些不好的方面，這些文件都是寫給king和authority看的，所以不全面，Viking people是有很大的貢獻(xiàn)，后來有一本歷史書叫saga XXX，不過是 Viking滅絕兩三個世紀(jì)以后寫的，所以很多人批評都是tale而不是truth，但是有地理發(fā)現(xiàn)說也有一些能夠被證實。

2.一個女學(xué)生去找教授，上來說她有個演奏會，教授去聽了覺得很好，她寫了個曲子，是個上個教授討論寫出來的。正題說女生看電視節(jié)目，看到有作曲家用猴子的聲音演奏曲子，她認(rèn)為這種曲子不算音樂，因為音樂是用來娛樂人類的，教授提到有一個音樂家叫 R，也用動物聲音作曲，女生的主要疑問是聽 radio的一個實驗，關(guān)于 monkey聽音樂的反應(yīng)，結(jié)果是monkey不喜歡聽音樂，人們特別喜歡這種曲子。

3. Environmental science。教授在講 restoring water。先講了 deforestation的不利(有題,選人們的活動破壞)。然后講 levee,人們建它但是它對生態(tài)不好(有題),舉了個 salmon的例子。然后講了美國一個地方建個工程,是便于他們排放污染物的(有題)。最后他講了一個衡量標(biāo)準(zhǔn)的問題,很多人認(rèn)為是預(yù)算還有是否按時完成,但是并不是一個有效的標(biāo)準(zhǔn)。他最后提了他的同事們提出了5個 criteria,下節(jié)課將舉例工程符合這5個 criteria成功的例子。

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4.關(guān)于 beneficial bacteria。主題是講它們對人類的益處。例如幫助消化,同壞的 bacteria爭奪食物等。開頭說細(xì)菌有好有壞,好細(xì)菌的好處有:(1)細(xì)菌可以提供人體所需的維他命;(2)與壞細(xì)菌競爭營養(yǎng).供給人體；(3)人體 INFECTION后,好細(xì)菌可以幫助產(chǎn)生 ANTIBODY(還是說的吃了 ANTIBODY會把好細(xì)菌消滅,記不清了);(4)優(yōu)酪乳中有很多好細(xì)菌,幫助人體消化然后說有些洗手液會殺死一些好細(xì)菌。

5.學(xué)生見literature教授討論她的proposal關(guān)於美國女詩人。她好像過多關(guān)注BIO，花了大篇幅講背景。教授說這是文學(xué)課不是歷史課。讓她換換。她表示不理解，因為覺得如果不了解背景很難理解這個女詩人的詩。後來她說這個女詩人特別是因為那個時代不鼓勵女性寫詩。

6.歐洲歷史相關(guān)主要介紹一種組織，一開始人少都是村子里所有人共同屬于這一組織，后來發(fā)展多了這個組織就specialize了。這個組織大概職能一是保證市場價格平穩(wěn)，商販不會肆意降價，二能保證商品的質(zhì)量因為他們要維持reputation。組織內(nèi)分 master(負(fù)責(zé)control，且為了防止競爭激烈設(shè)置的數(shù)量少）和 labourer(不能own shop)。