雅思考試綜合視聽課學習指導

引子

許多在初入烤鴨大軍的同學們，常常會問我同一個問題：我該怎么樣開始我的雅思學習?是馬上就著手劍橋雅思的真題練習嗎?當然，這個問題我們需要一分為二的解答：對于基礎較好的同學，(譬如高考拿到英語100+，有英語學習興趣和良好習慣的高中生，或者大學階段已考過四六級，有英語學習興趣和良好學習習慣的大學生)我會建議他們可以直接開始接觸雅思真題，或參加雅思課程強化階段的相關銜接課程;對于基礎較弱，或是沒有英語學習良好習慣的同學們，我會建議這些同學參加新通英語綜合課程，通過此課程為自己的雅思學習打下詞匯，語法，讀寫和聽說的良好基礎。

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作為一名聽說課程和雅思口語課程的老師，小譚老師在接觸不同學生時會發(fā)現(xiàn)：有良好綜合聽說課學習基礎的孩子，在雅思口語強化及沖刺階段學習的表現(xiàn)以及學習程度都會不負眾望�，F(xiàn)在小譚老師將跟大家解釋“良好綜合聽說課基礎”。

在雅思的學習過程中，小譚老師教過口語不到一個與從5分到6.5分的同學，也接觸過口語3分經過漫漫學習長路終于拿到5.5分出去讀語言的大齡學生。從眾多的同學身上，我發(fā)現(xiàn)前期學習養(yǎng)成了良好習慣的同學一定會有累累碩果。因此，“良好綜合聽說課基礎”要求大家通過預備學習形成良好的英語學習習慣。

小譚老師的綜合聽說課將圍繞五大主題：雅思聽力場景預備，雅思口語話題預備，精聽及語音矯正，公眾演講技巧等。小譚老師非常注重每一位同學的參與性和課后反饋。參與性能直接在課堂上反映出同學們有沒有及時接受信息和明白信息。課后反饋能幫助同學們養(yǎng)成良好的英語學習習慣。雅思聽力的命題思路與烤鴨同學未來異國學習和生活息息相關的。小譚老師的異國學習經歷讓我深刻明白：聽得似懂非懂，還不如不懂。所以，熟悉場景和精聽練習在眾多烤鴨的聽力學習中，必須加量加火候。精聽練習有非常多的好處，就聽力技巧與口語技巧相結合而言——各種語音現(xiàn)象大家能在精聽過程中掌握。

新道通衢,通達新紀==》  

那么，想說出地道的英語也多了一點準備。再看看雅思口語的命題思路，它的話題也永遠是從你的生活到學習，360度無死角的給你挖掘考試內容。在每一次口語考試臨近前，小譚老師總會收到很多學生發(fā)來的簡訊：我該怎么準備話題?口語機經這么多我要怎么看啊?如果你細心去觀察，每一次話題，從第一部分到第三部分都是四個大方向：人物，物品，事件，地點。(小譚老師我通常會把媒體題放在物品題里跟學生講解。)子話題都將圍繞這四個主題去發(fā)展。例如，9月份后替換的第二部分新題中：Describe an occasion when you moved into a new house or school. 這個題目依然是事件題，事件題中包含了地點因素，我們會發(fā)展到人物跟物品相關的因素。我們不難看出——大方向總是固定的。大家要準備的話題當然就是子話題，那如何準備呢?子話題固然多，但是我們依然能通過找大方向的方法來分類子話題。雅思綜合視聽課就完美科學的涵蓋了子話題的分類。因此，“良好的綜合聽說課基礎”就是你每一節(jié)課都能學到的：雅思聽力和口語完整基礎結構認識。

希望這次給諸位同學帶來的綜合聽說學習指導，能給大家?guī)�來些許學習的啟發(fā)。