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六分:文章切題,闡說充分,文章有說服力;段落組織有序,銜接緊密,過渡自然,有很強的邏輯性;段落內(nèi)句與句連接順暢,句式使用恰當,靈活,嫻熟;用詞確切,得體。文章中有個別語法拼寫錯誤,但不影響內(nèi)容表達。
五分:文章切題,闡說基本充分,在某些細節(jié)上有缺陷。段落層次組織有序,銜接緊密,過渡自然,邏輯性強;句間連接順暢,句式使用恰當,靈活;用詞基本得體。文章中有少量用詞不當和語法拼寫錯誤。
四分:文章切題,闡說尚可,展開不夠。段落層次組織有序,銜接緊密,過渡自然,有邏輯性;句間連接基本順暢;有部分句法錯誤;用詞一般,有時不得體。詞性區(qū)分和拼寫等有若干錯誤。
三分:文章切題,段落組織基本合理,有邏輯性,但只存在于語義層次上,語言表達上未能體現(xiàn);句子框架結(jié)構(gòu)基本成立,但有許多語法錯誤,句間聯(lián)系不順暢,往往是不善于使用邏輯連詞,顯得幼稚,生硬。詞匯方面拼寫錯誤多,常有用詞不得體現(xiàn)象。
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二分:文章切題。闡說沒有展開,只限于三言兩語地回答問題;沒有段落組織,很亂,長度很短,只有一段;句子排列有一定的邏輯關(guān)系,能看出各句基本框架,但結(jié)構(gòu)或語法錯誤較多;用詞不得體,拼寫錯誤多。
一分:文章各方面都有嚴重錯誤,句子不像句子?傮w印象是根本沒有寫作能力,英語水平太低,夠不上二分標準,只能打最低分。
以上標準提醒我們:
(1)作文要有一定的長度,以便將論點展開,把問題談清楚。
(2)文章應有若干段落,段之間應有很強的邏輯性,使文章連貫,呼應,有頭有尾。
(3)句與句之間銜接要緊密,不能胡亂堆積,給人一盤散沙的感覺。
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