新通小編今天給大家總結(jié)的雅思聽力訓練方式,希望能給大家提高雅思聽力分數(shù)帶來幫助。相信在大家的不懈努力下,同學們的雅思考試成績一定會有很大的進步的。
雅思聽力訓練方式一:合成記憶法
有些漢字,比如"明""解"等屬于合成字。"日"即太陽,是白天光明的來源;"月"即月亮,是黑夜光明的來源;所以"明"就由"日"和"月"兩個字合成而來。又,古時候人們宰牛是將"刀"放在"牛"的"角"后開始將其解體的,所以,"解"字就由"角""刀"和"牛"三個字合成而來。在英語詞匯里有與此類似的合成詞,這些合成詞是由兩個或兩個以上的具有獨立意義的子詞組合而成的,而且合成詞的意義通常就是其構(gòu)成中子詞意義的疊加與復合。根據(jù)子詞與合成詞的內(nèi)在關(guān)系記憶英語單詞,就好比是對合成漢字進行"以形說義"一樣。所以,我們把合成記憶法看作是英語單詞"說文解字"之一。雅思真題聽力mp3大家最好下載下來,每天都要聽。只有經(jīng)過長時間的訓練,大家才能有所進步。
雅思聽力訓練方式二:構(gòu)詞分析法
漢子有一個共同的構(gòu)成部分"目"字,它不僅使每個字都具有用眼睛觀看的基本意義,還使這組字成為同部字。 像漢字由偏旁部首組成一樣,許多英語單詞也是由詞根、詞綴按照一定的邏輯聯(lián)系構(gòu)成的。單詞數(shù)量雖然浩瀚如海,但常用的詞根、詞綴數(shù)量和漢字的偏旁部首差不多,只有二三百個。若利用詞根、詞綴對英語單詞進行構(gòu)詞分析和解形釋義,單詞既好認又好記,詞義一目了然。如果像歸納分析同部漢字那樣歸納分析同根的英語單詞,還可舉一反三,觸類旁通,很快地記住一組組的單詞。這方面,構(gòu)詞分析法與漢字的"以形說義"有異曲同工之妙,可以說是英語單詞的"說文解字"之二。
雅思聽力訓練方式三:同音發(fā)布法
在學習中文識記漢字的過程中,我們常將一些諸如"括"與"擴"這樣的同音字、"京"與"津"這樣的近音字以及"向"與"何"這樣的近形字歸納整理出來,比較異同以便強化記憶。英語詞匯中的同音詞、近音詞和近形詞也不少,它們的差異細微,以至于我們在學習過程中,一不小心就會出錯。所以,在識記這些單詞時,我們同樣可從自己已學過的詞匯里找出其同音詞、近音詞或近形詞,著重留意它們的不同之處,進行辨異對比,就不會再輕易地張冠李戴了。
上述內(nèi)容就是新通小編今天給大家總結(jié)的雅思聽力訓練方式,希望能給大家提高雅思聽力分數(shù)帶來幫助。相信在大家的不懈努力下,同學們的雅思考試成績一定會有很大的進步的。
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肖放,英文名Troy,濟南新通聽力口語主講老師。英語專業(yè)八級,畢業(yè)于香港中文大學文學院英語翻譯專業(yè),碩士學位。教學風格細致嚴謹,旁征博引。教學過程中始終專注于培養(yǎng)和提高學生的整體英語水平。善于結(jié)合考試特點,為學生傳授適合自己的學習方法,并成功幫助大批學生取得理想分數(shù)。
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