大家知道雅思口語是總分0.5進制，但在評分標準中，一共有四個分項（流利性與連貫性，詞匯多樣性，語法多樣性及準確性，發(fā)音），每個分項是1進制，然后再平均四項得出0.5分的總成績。了解更多雅思口語備考技巧，請詳詢：400-618-0272.
很多院校要求學生的雅思成績單項不低于6分，很多同學往往卡在口語或寫作單項上。今天我來帶大家探討一下雅思口語6分到底需要具備怎樣的能力。當然探討的依據(jù)是基于雅思官方給出的評分標準，也稱為Band Descriptors。
首先，大家知道雅思口語是總分0.5進制，但在評分標準中，一共有四個分項（流利性與連貫性，詞匯多樣性，語法多樣性及準確性，發(fā)音），每個分項是1進制，然后再平均四項得出0.5分的總成績。下面我們分別探討一下想要取得總分6.0。那么每一個單項應該達到怎樣的標準。
第一項 流利性與連貫性（Fluency & coherence）
| 7 | • 表達詳盡，并無明顯困難，或不失連貫 • 有時出現(xiàn)與語言相關的猶豫或出現(xiàn)重復及/或自我糾正 • 具有一定靈活性地使用一系列連接詞和語篇標記 |
| 6 | • 表現(xiàn)出充分交流的意愿，但有時由于偶爾的重復、自我 糾正或猶豫而缺乏連貫性 • 能使用一系列連接詞及語篇標記，但無法保持一貫恰當 |
| 5 | • 通常能保持語流，但需通過重復、自我糾正及/或降低 語速來維持表達 • 過度使用某些連接詞及語篇標記 • 能用簡單的語言進行流利的表達，但在進行更為復雜的 交流時則表達不暢 |
從評分標準中可以看出，影響流利度的主要因素是重復和自我修正，除此之外還有明顯停頓及一個句子還未完成就開始新的一句。如果想要到達這項上6分，就需要減少上述幾大問題。除此以外，還需要表達出充分的交流意愿，就是說不能簡單回答是或不是，而是在回答是或不是之后給予充分的解釋說明。建議考生Part 1的題目要回答至少2-3句，Part 3 至少要4-5句。對于連貫性主要指的是連接詞和語篇標記，例如However, whereas, while，besides, furthermore等等。而且不要過分使用其中一個，而是要進行同意轉換。很多同學喜歡用and，then 來連接每個句子，這樣會大大降低連貫性的得分。
第二項 詞匯多樣性（Lexical Resource）
| 7 | • 較靈活地使用一系列復雜的語法結構 • 雖然反復出現(xiàn)一些語法錯誤，但語句通常正確無誤 |
| 6 | • 結合使用簡單與復雜的句型，但靈活性有限 • 使用復雜結構時經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，盡管這些錯 誤極少造成理解困難 |
| 5 | • 能使用基本的句型，且具有合理的準確性 • 使用有限的復雜句式結構，但通常會出錯 且會造成某些理解困難 |
詞匯使用要靈活，去討論大量的話題，要用一些不太常見的，不太濫用的單詞比較地道的單詞以及習慣用語。如果描述一下交通堵塞應該怎么去說，咱們同學首先想到的叫做traffic jam，老外除了會說traffic jam，還經(jīng)常會說traffic congestion，還有很多人會說 heavy traffic這就是一些地道的不常見的英語。
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第三項 語法的多樣性及準確性（Grammatical Range and Accuracy）
| 7 | • 表現(xiàn)出 6 分水平中所有積極表現(xiàn)，但也 表現(xiàn)出 8 分水平中部分積極表現(xiàn) |
| 6 | • 使用多種發(fā)音特點，但掌握程度不一 • 展現(xiàn)出某些有效使用發(fā)音特點的能力，但 不能持續(xù)表現(xiàn)這一能力 • 表達過程中聽者基本能理解，但部分單詞 或音發(fā)音不準確導致有時清晰度下降 |
| 5 | • 能使用基本的句型，且具有合理的準確性 • 使用有限的復雜句式結構，但通常會出錯 且會造成某些理解困難 |
同學們要加強對于復雜句的使用能力，尤其是名詞性從句，定于從句及狀語從句。時態(tài)是中國考生常見錯誤之一，尤其是在Part 2的考題中，90%都是考過去時態(tài)，有時間先去復習一下過去式的不規(guī)則變形。中國考生常犯錯誤還有不加復數(shù),例如I can drive car.應該是I can drive a car.或I can drive cars. 還有冠詞使用不當，例如I live in the Beijing. 應該是I live in Beijing。
第四項 發(fā)音（Pronunciation）
| 7 | • 表現(xiàn)出 6 分水平中所有積極表現(xiàn)，但也 表現(xiàn)出 8 分水平中部分積極表現(xiàn) |
| 6 | • 使用多種發(fā)音特點，但掌握程度不一 • 展現(xiàn)出某些有效使用發(fā)音特點的能力，但 不能持續(xù)表現(xiàn)這一能力 • 表達過程中聽者基本能理解，但部分單詞 或音發(fā)音不準確導致有時清晰度下降 |
| 5 | • 能使用基本的句型，且具有合理的準確性 • 使用有限的復雜句式結構，但通常會出錯 且會造成某些理解困難 |
最后一項pronunciation發(fā)音，這是口語里面最難提高的一項，發(fā)音評分標準反復要求的是pronunciation features，叫做語音特色或者語音特點就是平時我們說話能夠更像老外，更像native speaker。老外在說的時候會用到一些連讀，吞音，弱化。比如a good teacher，d是要吞掉的。love his job，需要把h去掉，his去掉h之后就變成了is，和love連的話讀成了love is job。關于發(fā)音里面我們到底是用英音還是美音？其實官方考試中心給出來的要求是沒有任何的區(qū)別。
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