淺談托福寫(xiě)作架構(gòu)

　　托福寫(xiě)作考試主要題型分類為：IDO模式(introduction discussion opinion即引入觀點(diǎn)，正反論證和提出結(jié)論)，PES模式(phenomenon explanation solutions 即現(xiàn)象描述，解釋說(shuō)明和問(wèn)題解決)和issue模式(to what extant do you agree or disagree)。所以考生在考試前有必要把每個(gè)模塊的表達(dá)句型準(zhǔn)備好，最好形成自己的模塊。而通常情況下，建議考生采用五段三點(diǎn)的模式來(lái)進(jìn)行構(gòu)思。

　　開(kāi)頭段

　　主要用以下幾種方法來(lái)組織，即背景法(Background)， 爭(zhēng)議法(Controversy)，提問(wèn)法(Question)，故事法(Story)和引言法(Quotation)。

　　以背景法為例。背景法一般會(huì)提出一種普遍的或值得關(guān)注的現(xiàn)象作為背景或者是由遠(yuǎn)到近，由大到小地談?wù)摼o扣論題的社會(huì)觀點(diǎn)作為背景。背景法開(kāi)頭段的結(jié)構(gòu)通常如下：背景(1-3句)+論題+反方觀點(diǎn)+(反方理由)+過(guò)度+(正方觀點(diǎn))+作者的觀點(diǎn)+作者的理由。以2007年8月11日的獨(dú)立寫(xiě)作試題為例：Technology makes people's lives more complicated. 題目涉及到了現(xiàn)今社會(huì)比較熱門(mén)的話題---科技。這樣，我們就可以以這種社會(huì)比較關(guān)注的現(xiàn)象作為我們作文的開(kāi)頭背景。因此這個(gè)題目的首段就可以這樣開(kāi)始：Technology has had tremendous impacts on every aspect of modern life. However, people are having conflicting opinions about whether it has made people's lives more complicated or not. I believe technology has by and large made our lives more convenient。第一句話就是一句緊貼社會(huì)的背景，這樣寫(xiě)不但很容易打開(kāi)考生自己的思路，抓住作文的焦點(diǎn)，還能引起考官的共鳴。

　　中間段落

　　中間段落的文章結(jié)構(gòu)通常如下：Transitional words + topic sentence + development。如果考生在平時(shí)能熟練運(yùn)用這樣的一個(gè)結(jié)構(gòu)來(lái)展開(kāi)作文，那么考場(chǎng)上就會(huì)憑借這份思維定勢(shì)來(lái)幫助自己抓住每一分。中間三個(gè)段落都可以套用這種模式。

　　(1)Transitional words主要有以下三種，即表順序：firstly, secondly, finally (last but not least);表并列：besides, in addition;表對(duì)比：in contrast, in comparison。這些銜接詞會(huì)讓文章看起來(lái)脈絡(luò)清晰，組織嚴(yán)密，也就做到了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的“well-organized”一條。

　　(2)主題句，顧名思義，向考官展示的是考生作文的主要意旨所以它在中間段落中的作用是至關(guān)重要的。通常主題句應(yīng)該注意一下幾點(diǎn)：

　　1.主題句必須是陳述句。有的考生想在寫(xiě)作中創(chuàng)新，于是采用反問(wèn)句或者其他看似多樣化的題目，然而這種多樣性帶來(lái)的后果是給考官觀點(diǎn)不明確的印象，很自然地會(huì)影響到分?jǐn)?shù)。

　　2.必須表明觀點(diǎn)。如果考生把一句無(wú)關(guān)痛癢的話放在主題句的位置上，很顯然無(wú)法表明自身觀點(diǎn)。比如像“今天是晴天”這樣的話沒(méi)有表明觀點(diǎn);然而“今天是個(gè)好天氣”就包含一種感情色彩在里面，給人一種立場(chǎng)明確的感覺(jué)�？忌鷳�(yīng)該切記：沒(méi)有反駁余地的就不可以作為主題句。

　　3.態(tài)度必須堅(jiān)決。但是不能極端。

　　4.每段必須有主題句，理論上講沒(méi)有主題句是可以的，但是考場(chǎng)上不可以，沒(méi)有主題就會(huì)浪費(fèi)考官的時(shí)間去幫你總結(jié)主題，然而繁忙的考官是不會(huì)那么善良地去分析你的題目來(lái)抓取你的觀點(diǎn)的。

　　(3)至于中間段落的展開(kāi)(development)則需要大家學(xué)習(xí)積累一些常用的段落展開(kāi)方法，比如舉例法、比較法、因果法等。

　　結(jié)尾

　　文章結(jié)尾段落雖然并不像開(kāi)頭和中間段落那樣重要，然而沒(méi)有結(jié)尾的文章是不完整的，不符合基本寫(xiě)作要求。所以考生在考場(chǎng)上一定要在結(jié)尾處再次聲明自己觀點(diǎn)(restatement)， 或者提出新的希望，或者提出解決問(wèn)題的方案，從而讓考官有一種善始善終的良好印象。

　　ETS看重的托福寫(xiě)作組織格式其實(shí)是要使讀者讀起來(lái)不會(huì)產(chǎn)生誤解和迷惑，并不同于我們一般理解上的嚴(yán)謹(jǐn)而死板的托福寫(xiě)作考試行文結(jié)構(gòu)，所以大家只要在構(gòu)思上不要出什么問(wèn)題，使得文章整個(gè)脈絡(luò)顯得清晰易懂，再加上句子別出現(xiàn)什么差錯(cuò)，分?jǐn)?shù)一般還是很理想的。

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