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雅思詞匯的遺忘曲線詞匯記憶法!

關鍵字  雅思 雅思詞匯 雅思培訓 新通外語長沙
2014-12-24 來源:互聯網 閱讀量: 手機閱讀

導讀

雅思詞匯的遺忘曲線詞匯記憶法!專家為廣大考生甄選最新的雅思詞匯技巧!

  Key Words: 遺忘曲線詞匯記憶

  1. 引子——現有理論

  1885年德國人Hermann Ebbinghaus在一篇論文(Memory: A Contribution to Experimental Psychology)中的重要發(fā)現,直到今天仍然在相當廣泛的領域內有著影響,這就是所謂的forgetting curve。Ebbinghaus的研究揭示,人在學習后知識的遺忘速度隨著時間的推移逐漸放緩。最初的20分鐘所遺忘的比例,甚至遠遠大于以后許多天所忘記的內容。而通過一定的重復,可以極大地鞏固新知識在頭腦中的保留。

  而根據行為主義心理學(Behavouristic Psychology)的研究,21天以上的重復會形成習慣,如果能夠重復90天則能成為穩(wěn)定的習慣。但是這些理論怎樣能夠應用到實踐之中,有效并且高效地幫助考生們提高英語(論壇)水平呢?中,雅思中國網海外考試研究中心雅思試圖利用最常見的教學問題之一——詞匯突破——來進行一些具體的分析和探討。

  2. 不同記憶方式及效果

  但凡有學員問起詞匯量的擴充,教師的第一反應多半是:多讀,多背。是的,通過閱讀量的擴大,具有一定出現頻率的生詞甚至可以不需要通過查閱字典,都可以獲知其大意,從而在潛移默化之中形成對該詞匯的掌握。另一方面,背誦則幾乎成為了詞匯擴充的“缺省設置”的選擇。所有人都知道,只有常重復,多重復,生詞才能變成熟詞。問題是:所有人也都知道,詞匯記憶是很容易遺忘的。這就產生了一個悖論。

  那么,記憶到底是怎么起作用的呢?我們再來看看人的幾種常見記憶方式及其基本特點。

  機械記憶——

  機械記憶的最常見表現形式就是廣泛在大中小學運用的“死記”。通過不斷的進行相對快速的重復,達到記憶的目的。這種記憶方式的優(yōu)點在于“短平快”,也就是見效快。只要記憶的重復工作夠多,夠密,則可以在相當短的時間內顯著提高記憶量。但這是一柄雙刃劍。機械記憶的最大弱點也在一個“快”字,就是忘得快。通過短時間內密集記憶的知識,如果沒有后續(xù)處理,則非常容易快速流失。其結果,辛苦積累的記憶量如同滾滾長江東去。最典型的例子,就是學生所常用的考前“突擊”。一個晚上可以把一學期的某課程書籍看完,第二天一早就去考正好?纪炅司驮僖膊慌,內容也都還回書本了。從適用人群來說,低年齡段的學習者比高年齡段的更具備優(yōu)勢,即給定同樣的要求記憶量,青少年可以比成年人花更少的時間完成。同樣,在給定時間內,他們也能獲得更大的記憶量。

  邏輯記憶——

  邏輯記憶與機械記憶大體相反,其基本原理是通過將記憶對象放在有背景的環(huán)境中,通過對背景的分析來輔助對對象的記憶。顯然,此時記憶的對象不是“無意義的音節(jié)或字符”,而是在有一定的“理解效果”作文基礎。艾賓浩斯在試驗中發(fā)現:記憶的理解效果越好,則遺忘越慢。我們都有這樣的常識,當通過帶例句的材料來背誦的時候,記憶的工作會變得相對輕松。同時由于在記憶的過程中有附件信息的存在,使得我們對于詞匯意義的掌握變得豐滿起來,除了“明意”之外,更能夠實現“會用”的目標,因為在上下文中的詞匯,給我們的不僅僅是該詞匯本身的意義,我們同時了解的,是詞的用法、詞的搭配。

  當然,邏輯記憶方式的優(yōu)缺點月也很明顯。相對于機械記憶的枯燥,邏輯記憶在生動有趣得多,也相對容易。這里有個前提,即記憶者有更強的邏輯分析能力和知識積累,因此成年人相對與青少年而言具有一定優(yōu)勢。更成熟的思辨,更豐富的閱歷都意味著在邏輯記憶方面成人比青少年更適合。但不利的方面也是明顯的:耗時。邏輯記憶由于需要補充核心記憶對象之外的背景材料,帶來信息處理方面更大的壓力,所以雖然記憶效果較好,但是單位時間的處理量則較低。實際上,作為一種較為常見的邏輯記憶方式的泛讀就是一個典型的例子。我們當然可以通過大量的報刊閱讀來擴充自己的單詞量,但其過程是需要相當的時間和耐心的投入。

  運動記憶——

  運動記憶相對于上述兩者而言,實際上是一個借用的概念。運動記憶通過對形象和運動的圖像和姿勢的記憶,可以很長時間內穩(wěn)定的保持對記憶對象的記憶。從記憶的效果來說,運動記憶是上述三種中最好的。一般來說,語言學習過程中不會涉及到真正意義上的“運動”,主要的是腦力的一種活動。但經驗告訴我們,語言習得過程中同樣需要做大量的運動?谇辉诰毩曊Z言的過程中需要不斷調整唇形及舌位,加上手在書寫過程中的運動,一旦形成穩(wěn)定的習慣,單詞的發(fā)音、拼寫等會有相當牢固的記憶。但,運動記憶也是在大量實踐基礎上形成的。這意味著運動記憶同樣需要較多的時間投入。從這個層面來說,它不是即時性的。

  由此看來,對于備考時間為2、3個月(這一時間段其實是報讀雅思培訓班的學員而言典型的時間狀況,因為培訓課程一般的時間就是8周上下,而多數考生會選擇課程結束后不久就開考)的考生來說,唯一可采納的方式就是機械記憶了。這樣就又得面對第二節(jié)開始所提到的悖論。

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