雅思寫(xiě)作七宗罪之“單純羅列數(shù)據(jù)”

雅思寫(xiě)作考試中，學(xué)員常常有以下問(wèn)題：

1．小作文“單純羅列數(shù)據(jù)”;
　　2．大作文只列出幾個(gè)筆記式的點(diǎn)，沒(méi)有寫(xiě)完，論證太淺，缺乏例證，觀點(diǎn)不明確;
　　3．背誦別的來(lái)源，抄襲，(僅僅是照搬模板);
　　4．從考卷題目處直接抄錄原試題作為部分回答;
　　5．書(shū)寫(xiě)潦草，文法及拼寫(xiě)錯(cuò)誤過(guò)多;
　　6．時(shí)態(tài)、選詞錯(cuò)誤過(guò)多;
　　7．文筆欠“學(xué)術(shù)化”，思維過(guò)于“中式化”。

以上列舉的就是中國(guó)雅思考生寫(xiě)作的“七宗罪”，不論你刷了幾本詞匯，看了N本原著，只要你還是拘泥在七個(gè)條框中，你就不能真正拖尾，拿到寫(xiě)作高分。今天會(huì)給大家解析第一罪“小作文---單純羅列數(shù)據(jù)”

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，如果你的目標(biāo)是5-5.5，那么我會(huì)直接推薦你，別花什么大錢(qián)去補(bǔ)習(xí)，什么“寫(xiě)作圣經(jīng)”之類(lèi)的書(shū)也不要買(mǎi)了，就那么按照?qǐng)D例顯示，上面有多少數(shù)據(jù)，你看著辦，一個(gè)個(gè)羅列就好（當(dāng)然基本的語(yǔ)法配備還是需要的）。但是，如果你還是要求高分的，起碼說(shuō)想要提升自己的，我會(huì)說(shuō)羅列數(shù)據(jù)只有死路一條。

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一般來(lái)說(shuō)，我們雅思小作文分為：線圖，柱圖，餅圖，表格，流程圖和地圖；很多學(xué)生會(huì)去背誦一個(gè)模板配一種圖，其實(shí)簡(jiǎn)單來(lái)看，這些看似多而復(fù)雜的圖可以分為兩類(lèi)：靜態(tài)和動(dòng)態(tài)。根據(jù)時(shí)間的劃分，我們就能夠簡(jiǎn)單的歸類(lèi)圖形；那么接下去總要看看如何合理有效的分析數(shù)據(jù)。

線圖是動(dòng)態(tài)圖的代表，他主要以年份或者月份來(lái)區(qū)分；如果只是簡(jiǎn)單的按照時(shí)間軸來(lái)描寫(xiě)數(shù)據(jù)，你的文章就是一個(gè)數(shù)據(jù)表格，毫無(wú)寫(xiě)作總的 summarize；analyze的能力體現(xiàn)，那么你讓考官如何給你打高分？

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，線圖有一個(gè)比較清晰的結(jié)構(gòu)，根據(jù)結(jié)構(gòu)來(lái)描述就會(huì)又快又清晰。第一，歸納總趨勢(shì)（一般不列出具體數(shù)字）；第二，具體數(shù)據(jù)分析，突出明顯數(shù)據(jù)（最大值、最小值；交叉點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)；起點(diǎn)、末點(diǎn)）不需要什么數(shù)據(jù)都寫(xiě)，哪怕你寫(xiě)完了，字?jǐn)?shù)是到了，可是沒(méi)讓考官看出你對(duì)于數(shù)據(jù)的抓取分析；

第三，如果是多線圖，三條線以內(nèi)的可以一條一條的分析，按照每條線來(lái)分段（邏輯上容易把握）；只要是多線的時(shí)候，就一定需要線和線之間的對(duì)比，通過(guò)數(shù)據(jù)對(duì)比凸顯出你看圖的能力，和數(shù)據(jù)結(jié)合總結(jié)的能力。

餅圖是考試席位上的�？停�主要是模塊區(qū)分；單餅圖比較容易，模塊也不會(huì)很多，可以按照模塊來(lái)分段分析。多餅圖的話，有兩類(lèi)：時(shí)間+模塊； 純模塊 難的是前者，一旦有了時(shí)間，很多考生就會(huì)昏頭，到底是按照時(shí)間軸來(lái)寫(xiě)還是模塊。一般來(lái)說(shuō)，大段可以按照時(shí)間軸分段，內(nèi)部數(shù)據(jù)對(duì)比時(shí)候需要“模塊整合”，如此一來(lái)的再多的模塊，對(duì)你也是小菜一碟。

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