2015雅思考試趨勢(shì)預(yù)測(cè)之——雅思寫作

雅思考試中想要拿到高分，寫作勢(shì)必不能丟分，河南新通小編為大家整理了2015年雅思寫作考試趨勢(shì)預(yù)測(cè)及考試機(jī)經(jīng)。今年的小作文類型分布類似于2010年的考試模式，因?yàn)轭}目數(shù)量的問題，類似流程地圖占據(jù)半壁江山的時(shí)期是不會(huì)延續(xù)到2015年的。因此，小作文在未來一年的考試中會(huì)以柱圖、線圖、表格和餅圖（按出題量排序）為主。下面大家一起來看一下2015年雅思寫作該如何備考。

TASK1 小作文

（一）2015年出題類型及數(shù)量

1.1. 出題類型及數(shù)量預(yù)測(cè)：今年的小作文類型分布類似于2010年的考試模式，因?yàn)轭}目數(shù)量的問題，類似流程地圖占據(jù)半壁江山的時(shí)期是不會(huì)延續(xù)到2015年的。因此，小作文在未來一年的考試中會(huì)以柱圖、線圖、表格和餅圖（按出題量排序）為主；地圖和流程圖也會(huì)出現(xiàn)，但是比例較低，預(yù)計(jì)全年共7次。所以，根據(jù)近幾年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年的考試將出現(xiàn)以下預(yù)估狀態(tài)：

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明年的考試題目類型的準(zhǔn)備請(qǐng)按照以上圖形進(jìn)行，切記兩點(diǎn)：

1. 幾乎每個(gè)月都可能出現(xiàn)柱狀圖和線形圖，因此作為必修課準(zhǔn)備

2. 連續(xù)周四和周六的考試題目類型可能一樣，切記不要盲目排除

（二） 核心考點(diǎn)預(yù)測(cè)

2015年的小作文題目多以時(shí)間變化類的動(dòng)態(tài)題目為主，而考試過程中進(jìn)一步加入了多種細(xì)節(jié)元素，因此，新的一年參加考試之前一定熟悉考點(diǎn)細(xì)節(jié)。預(yù)測(cè)的考點(diǎn)細(xì)節(jié)包括：

2.1  時(shí)態(tài)考查：2014年一半以上的題目涵蓋多個(gè)時(shí)間變化，所以，時(shí)態(tài)使用多樣性是拉開高分差距的要點(diǎn)：最后一個(gè)時(shí)間表述用完成時(shí)表結(jié)束；如果出現(xiàn)將來時(shí)間段，使用被動(dòng)語態(tài)替換將來時(shí)；如果出現(xiàn)現(xiàn)在時(shí)間，用現(xiàn)在完成時(shí)表強(qiáng)調(diào)。考生須謹(jǐn)記一點(diǎn)：對(duì)于考官來講，一篇文章能看到越多的時(shí)態(tài)使用，越能體現(xiàn)考生的語法功底，所以請(qǐng)不要錯(cuò)過展現(xiàn)自己時(shí)態(tài)使用的機(jī)會(huì)。

2.2 單位考查：?jiǎn)挝皇穷}目中最微小的細(xì)節(jié)，但是也是很多考生忽略的部分。題目單位中出現(xiàn)計(jì)數(shù)單位（如thousands）會(huì)帶s，但實(shí)際寫作中出現(xiàn)詳細(xì)數(shù)字時(shí)計(jì)數(shù)詞后s要去掉（如three thousand）；題目單位中出現(xiàn)（如in thousands）意為“千分之”，要分清與“千”的區(qū)別；題目單位如果為較長(zhǎng)詞組（如dollars per person per year）在第一次文章出現(xiàn)單位時(shí)切記寫完整，之后可縮寫（如dollars或$）。

2.3 數(shù)據(jù)考查：題目中出現(xiàn)的時(shí)間，百分比及年齡盡可能避開直接抄襲數(shù)據(jù)而選擇做替換（如1950替換為mid 20th century）；無特點(diǎn)數(shù)據(jù)對(duì)比時(shí)刻進(jìn)行加減法（如20%對(duì)比13%可替換為7% less than）；細(xì)心觀察倍數(shù)關(guān)系，并準(zhǔn)確表達(dá)（如180對(duì)比90可替換為doubles more than）等。總而言之，對(duì)于數(shù)字在后半年的考試中考生要做到靈活多變，且盡可能多給描述對(duì)比，切忌直接抄數(shù)據(jù)。

2.4 特殊題型：需要各位考生在2015年必須銘記于心的是雅思的漲價(jià)意味著新題目的誕生：柱餅結(jié)合類的題目會(huì)在新的一年里獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，提前熟悉該類題目可以避免考生對(duì)考試的陌生感，防患于未然。給大家一個(gè)2011年的真題回憶：

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該題目的獨(dú)特性在于條形圖中組合著子部分，寫法完全可以參考餅狀圖的對(duì)比描寫。同時(shí)，切記，左邊的公司紙杯比右邊的多一種材料消耗，一定要在文中提及。

（二）考試前練習(xí)

2.1 分題型練習(xí)：

2.1.1. 線圖：上半年大多數(shù)線性圖為3線居多而4線只有一篇，且全部交叉類線圖；在沒有出現(xiàn)平行類線圖的前提下，推薦考生熟悉劍橋雅思5-TEST1-P29頁(yè)三線圖，該題目還附帶將來時(shí)的練習(xí)。

2.1.2. 餅圖：該類型題目以時(shí)間類居多，但是不太會(huì)涉及到將來時(shí)出現(xiàn)，因此劍橋雅思8-TEST2-P53頁(yè)的3餅圖成為了后半年考試的雅思考生復(fù)習(xí)的最好樣題。

2.1.3. 表格：圖表題目中最少的類型表格可能會(huì)在2015年考試的時(shí)候出現(xiàn)較復(fù)雜的題目類型，但按照歷史出題情況來看，文字類表格和時(shí)間類表格仍然是考生需要主要復(fù)習(xí)的題目。首薦劍橋雅思6-TEST2-P52頁(yè)的動(dòng)態(tài)表格。

2.1.4. 柱圖：柱狀圖作為必修課，題目的種類也會(huì)覆蓋較廣，從x軸時(shí)間類到色標(biāo)為時(shí)間類，2015年柱圖的題目多樣化一定會(huì)使得沒有提前準(zhǔn)備的雅思考生的努力付諸一炬。推薦劍橋雅思7-TEST3-P78頁(yè)，劍橋雅思6-TEST4-P98頁(yè)及官方指南OG-TEST8。

2.1.5. 流程圖及地圖：流程圖和地圖在2015年的出題里可能會(huì)因上半年的數(shù)量而減少，預(yù)測(cè)截至12月份，地圖和流程圖的總出題量總共會(huì)少于4篇，而有難度的題目也會(huì)得到較好的回報(bào)，沖擊寫作高分的學(xué)員們可以在準(zhǔn)備該類型題目之后報(bào)考時(shí)連續(xù)報(bào)考同一月份中的兩次考試，期待一次與流程圖或地圖的偶遇所帶來的寫作分?jǐn)?shù)加成。

（三）2015年話題準(zhǔn)備

小作文考試中所涉及到的話題會(huì)一如既往的與每年考試中最熱門的話題相關(guān)，而提前準(zhǔn)備以下話題中的核心詞匯和替換詞匯可能會(huì)讓小作文的表達(dá)得以升華：

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預(yù)測(cè)話題詞匯背誦：很多考生在準(zhǔn)備大作文替換詞的時(shí)候忽略了小作文話題詞擴(kuò)充的重要性。但其實(shí)在課后準(zhǔn)備的過程中小作文的話題詞匯背誦會(huì)更加有效。比如：“發(fā)電”在考試中常見的題目表達(dá)為”produce electricity”，考生應(yīng)在考試中做表達(dá)方面的準(zhǔn)備和替換，如：”electricity generation”, “energy manufacture”等。所以，以上話題的專業(yè)表達(dá)要在上考場(chǎng)前提前背誦，讓小作文無形之中增加內(nèi)容和表達(dá)。

TASK2大作文出題趨勢(shì)及應(yīng)對(duì)策略

（一）回答問題

在答題方面考生要謹(jǐn)記兩個(gè)核心要點(diǎn)：明確個(gè)人立場(chǎng)和觀點(diǎn)延伸。

1.1. 明確個(gè)人立場(chǎng)的核心意思是考生在回答大作文所給出的問題時(shí)避開選擇完全中立或者討論之后忘記提及個(gè)人觀點(diǎn)等問題，影響考官對(duì)文章作者中心思想的理解是大作文答題不合格甚至跑題的罪魁禍?zhǔn)住Ｍ扑]考生在看到題目之后就將自己的個(gè)人觀點(diǎn)先標(biāo)注在題目上，以便論證時(shí)能隨時(shí)檢驗(yàn)。另外，中立的寫法雖然會(huì)讓文章論證力度上稍有遜色，但分條件或情況論證會(huì)給文章帶來有效的語言和觀點(diǎn)。推薦范文：劍橋雅思7-TEST1-P163頁(yè)，劍橋雅思6-TEST2-P164頁(yè)。

1.2. 扣題固然重要，但很多沖擊高分的學(xué)員放棄了做觀點(diǎn)延伸的勇氣。切記雅思評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的高分要求： “extends ideas”。即，觀點(diǎn)要在回答全面的基礎(chǔ)上做進(jìn)一步的延伸和推導(dǎo)。鼓勵(lì)大家在保證文章全面回答了問題以后，引出新的爭(zhēng)議；給出解決方案，猜測(cè)；對(duì)于未來的影響等延伸內(nèi)容。推薦范文：劍橋雅思6-TEST2-164頁(yè)結(jié)尾段。

（二）邏輯連接

西方人的文章邏輯其實(shí)要比眾多考生想象的單純很多，如雅思寫作最重視的是：分段，連詞和細(xì)節(jié)。

2.1. 分段從中文文章學(xué)習(xí)時(shí)就耳濡目染，但考生必須做到的是段落間的內(nèi)容禁止重復(fù)，這也意味著在每段話要有自己獨(dú)立的中心思想，論證和解釋。

2.2. 邏輯連接詞的靈活使用是體現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)術(shù)能力的核心標(biāo)志，同時(shí)對(duì)于很多較為少見和用法復(fù)雜的邏輯連詞及辨析（如thereby，notwithstanding，和thus等）在很大程度上提高了文章的銜接和難度， 非常推薦考生提前準(zhǔn)備。

2.3. 文章的觀點(diǎn)固然需要細(xì)節(jié)的支撐，而很多6分段的學(xué)生完全不理解細(xì)節(jié)和觀點(diǎn)的區(qū)別，導(dǎo)致文章段落內(nèi)容混亂。需要大家領(lǐng)悟的并非極度困難，僅需記�。盒稳菰~為觀點(diǎn)，動(dòng)詞為細(xì)節(jié)。例如：“因特網(wǎng)很方便”為形容詞句型，同時(shí)是觀點(diǎn)。而“輕輕的敲擊鍵盤便可獲得網(wǎng)絡(luò)上的任何信息”為動(dòng)詞句型，同時(shí)是細(xì)節(jié)。再如，“離家遠(yuǎn)”為形容詞，為觀點(diǎn)，而“騎單車50分鐘才到”為動(dòng)作，則為細(xì)節(jié)。所以，考生在文章表達(dá)時(shí)既要有形容詞的觀點(diǎn)又要有動(dòng)詞句型去支撐解釋觀點(diǎn)，從而讓文章更具說服力。

（三）用詞文法

在雅思寫作大作文的單詞使用方面僅有一條大多數(shù)學(xué)生忽略的評(píng)分機(jī)制，那就是“使用不常見詞匯哪怕帶錯(cuò)”也比“僅能使用簡(jiǎn)單詞匯”的文章在分?jǐn)?shù)上更勝一籌。簡(jiǎn)單的來講，提前刻意準(zhǔn)備復(fù)雜，高端的詞匯會(huì)在文章中向考官更好的展現(xiàn)學(xué)術(shù)能力從而得到考官的認(rèn)可。在單詞準(zhǔn)備上要注意一下三個(gè)要點(diǎn)：1. 單詞面普及度低，如GRE詞匯和GMAT詞匯都可作為雅思的高分詞匯；2. 盡量挑選抽象意思的動(dòng)詞（如castigate迷惑，habituate習(xí)慣于，deracinate杜絕等），因?yàn)轭愃圃~匯可以更容易適應(yīng)任何話題，更容易在寫作時(shí)將它們展現(xiàn)出來；3. 選擇詞時(shí)要保證數(shù)量不要多（推薦20個(gè)以內(nèi)）同時(shí)要保證積極類和消極類的詞匯都有，避免詞匯性質(zhì)無法投入到文章中。

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（四）語法句型

關(guān)于語法這個(gè)讓無數(shù)學(xué)生在多項(xiàng)寫作考試中失利的罪魁禍?zhǔn)资怯兄�良好有效的解決方案的：針對(duì)性的學(xué)習(xí)某項(xiàng)語法固然效率低下，但句子改錯(cuò)可能會(huì)讓學(xué)生對(duì)于語法及出錯(cuò)有著更好的潛意識(shí)提高。推薦各位考生在上考場(chǎng)的前一個(gè)月里嘗試SAT的語法改錯(cuò)題（如第三人稱單詞錯(cuò)誤：Television viewers claim thatA the number of scenes depictingB alcohol consumption haveC increased dramatically overD the last decade. No errorE.）（答案：c）

總而言之，寫作固然是四項(xiàng)雅思考試中最難以獲取高分的板塊，但它的存在也體現(xiàn)了優(yōu)秀學(xué)生和精英學(xué)生在英語能力上的絕對(duì)區(qū)別。同時(shí)，寫作現(xiàn)階段的努力和拼搏鋪墊了將來出國(guó)路上至關(guān)重要的論文和報(bào)告，以及未來學(xué)術(shù)造詣的方向。希望所有雅思考生都能通過寫作的洗禮，踏上成功之路。

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