攻克專業(yè)學(xué)術(shù)背景下的托福聽力

聽力，作為托福考試中最難、最虐、最讓學(xué)生給跪的一個(gè)單項(xiàng)，一直用專業(yè)學(xué)術(shù)這四個(gè)字堅(jiān)守著他的節(jié)操和水準(zhǔn)。所謂專業(yè)學(xué)術(shù)，也就意味著他的文章背景比較專業(yè)，所講述的內(nèi)容非常學(xué)術(shù)。如果對托福聽力略有狩獵的朋友們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，托福聽力的文章內(nèi)容千奇百怪無所不用其極，真是上至天文，下至地理，中間還有藝術(shù)歷史文化等等。而我們參加托�？荚嚨目忌鷤儯�也不可能精通于所有他涉及到的這些領(lǐng)域。即使有一些學(xué)霸們會(huì)在他感興趣的某個(gè)專業(yè)方向頗有特長，在做題的時(shí)候得心應(yīng)手，但也會(huì)遇到讓他瞬間兩眼抓瞎嚴(yán)重卡殼的文章。

而這篇文章目的就是幫助大家解決這一難題。通過總結(jié)以往考試中出現(xiàn)的文章套路，來歸納出同一類型的文章特點(diǎn)和考察的相關(guān)背景知識(shí)，從而幫助大家在考試中遇到不熟悉的背景時(shí)能夠做到從容應(yīng)對。下面我們來分類討論一下考察過的文章背景(以lecture學(xué)術(shù)類演講為主)。

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一、藝術(shù)類

藝術(shù)類涉及的范疇比較廣泛，也是文藝小清新們喜聞樂見的一種學(xué)科，就史上曾經(jīng)出現(xiàn)過的藝術(shù)類文章來看，會(huì)講到以下這些藝術(shù)形式：繪畫(oil painting/cave painting)、舞蹈(dance)、戲劇(play)、電影(film making/film history)。

下面以繪畫(oil painting/cave painting)類的文章為例簡單介紹一下此類文章。

藝術(shù)類文章一般會(huì)考到這一藝術(shù)形式的創(chuàng)始人或代表人物，重點(diǎn)突出這位人物的藝術(shù)風(fēng)格特點(diǎn)，主要是通過他的作品來體現(xiàn)，特別是會(huì)跟那個(gè)時(shí)代的藝術(shù)風(fēng)格特點(diǎn)想結(jié)合。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)稍微提到一點(diǎn)藝術(shù)家的生平，但不作為考察的重點(diǎn)。

常考的藝術(shù)形式有現(xiàn)實(shí)主義realism、印象派impressionism和表現(xiàn)主義expressionism等。要注意聽教授對這種藝術(shù)形式的解釋和例子，如講到與藝術(shù)家相關(guān)的故事以及這個(gè)藝術(shù)家的所思所想，這都是容易引出考點(diǎn)的信息。

真題中就出現(xiàn)過一篇講座是當(dāng)代藝術(shù)課。本篇文章主要講述了Rose Frantzen 這個(gè)畫家，她的風(fēng)格是Realistic Impressionism。在下文當(dāng)中又分別用下定義和舉例子解釋了Realism 和Impressionism兩種藝術(shù)形式及Rose Frantzen如何將兩者巧妙的結(jié)合的。 所以考生們平時(shí)可以關(guān)注一下藝術(shù)的一些風(fēng)格特點(diǎn)，在考察相關(guān)內(nèi)容的文章時(shí)，能夠?qū)⒆约毫私獾降男畔⑴c所聽內(nèi)容結(jié)合起來理解做題。

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二、科學(xué)類

科學(xué)類的文章主要分為Life Science 生命科學(xué)Physical Science 自然科學(xué)以及Social Science 社會(huì)科學(xué)，其中以生命科學(xué)和自然科學(xué)為難點(diǎn)，也就是只有一些物理化學(xué)大學(xué)霸們能夠hold住的文章類型。而這當(dāng)中的考察頻率較高的是天文(astronomy)、生物(biology)、地質(zhì)(geology)和心理學(xué)(psychology)。

下面以地質(zhì)學(xué)為例簡單介紹一下此類文章特點(diǎn)。

地質(zhì)學(xué)(geology)是托福聽力考試中的常見話題，是關(guān)于地球的物質(zhì)組成、內(nèi)部構(gòu)造、外部特征、各層圈之間的相互作用和演變歷史的知識(shí)體系，是研究地球本身的學(xué)科。需要與之區(qū)分的是地理學(xué)(geography)，是一門描述地球表面的科學(xué)。地理學(xué)描述和分析發(fā)生在地球表面上的自然、生物和人文現(xiàn)象的空間變化，探討它們之間的相互關(guān)系及其重要的區(qū)域類型。

相信廣大考生應(yīng)該還記得中學(xué)時(shí)學(xué)過，地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是一個(gè)同心狀圈層構(gòu)造，由地心至地表依次分化為地核(core)、地幔(mantle)、地殼(crust)。地球地核、地幔和地殼的分界面，主要依據(jù)地震波(seismic/earthquake wave)傳播速度的急劇變化推測確定。如果把地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)做個(gè)形象的比喻，它就像一個(gè)雞蛋，地核就相當(dāng)于蛋黃，地幔就相當(dāng)于蛋白，地殼就相當(dāng)于蛋殼。從地球的外部結(jié)構(gòu)來看，則可以分成大氣圈(atmosphere)、水圈(hydrosphere)、生物圈(biosphere)和巖石圈(lithosphere)，巖石圈包括地殼和地幔上部。地球上有七大洲和五大洋，分別是亞洲(Asia)，歐洲(Europe)，北美洲(North America)，南美洲(South America)，非洲(Africa)，大洋洲(Oceania)和南極洲(Antarctica);太平洋(Pacific Ocean)，大西洋(Atlantic Ocean)，印度洋(Indian Ocean)，北冰洋(Arctic Ocean)和南冰洋(Antarctic Ocean)。

另外在地質(zhì)學(xué)文章中常�？嫉降脑掝}是大陸漂移學(xué)說(Continental Drift)。大陸漂移學(xué)說是有關(guān)于地球大陸之間關(guān)系的一種假說(hypothesis)。早在1596年，亞伯拉罕·奧特柳思(Abraham Ortelius)首次提出了這個(gè)觀點(diǎn)，而對于這個(gè)觀點(diǎn)我們比較熟悉的則是阿爾弗雷德·魏格納(Alfred Wegener)，他于1912年相對完整地提出了這套假說。到了二十世紀(jì)六十年代，隨著板塊構(gòu)造學(xué)說(Plate Tectonics)的發(fā)展，大陸漂移學(xué)說得到了更多的支持。

小結(jié)

希望大家看完這篇文章后，能夠感受到心中一片豁然開朗，在遇到各種奇葩文章的時(shí)候保持淡定，不能自己先亂了陣腳。退一萬步講，即使你考試時(shí)聽到的一篇文章講的東西是你從來沒有聽說過的，那何不抱著一顆學(xué)習(xí)新知識(shí)的心把它當(dāng)成故事來聽呢？

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