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GRE考試數(shù)學(xué)高分訓(xùn)練方法

關(guān)鍵字  GRE考試 GRE數(shù)學(xué)考試 GRE
2015-02-06 來源:互聯(lián)網(wǎng) 閱讀量: 手機(jī)閱讀

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第一個(gè)方面是對(duì)于GRE數(shù)學(xué)真題常見詞語的記憶。

即便是再簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目,如果看不懂題意,還是照樣不會(huì)做。這個(gè)主要體現(xiàn)在很長(zhǎng)的應(yīng)用題上面,而幾乎每年都會(huì)出現(xiàn)這一類純粹是考理解的題目,題目本身的數(shù)學(xué)知識(shí)極其簡(jiǎn)單,關(guān)鍵是需要考生能夠把題目抽象成數(shù)學(xué)模型。當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)上面的資料也有很多,找一些關(guān)于詞語的總結(jié)方面的東西背一下也就沒有問題了。

第二個(gè)方面是需要細(xì)心。

就個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來說,對(duì)于GRE考試數(shù)學(xué)部分出錯(cuò)的題目,有90%以上是因?yàn)榇中脑斐傻模O碌?0%才是因?yàn)槠渌蛑T如看不懂題意或者題意理解錯(cuò)誤導(dǎo)致的。ETS總會(huì)在數(shù)學(xué)題目里面設(shè)有很多陷阱,做的時(shí)候要很小心,尤其是對(duì)于前15個(gè)題目,因?yàn)槎加幸粋(gè)無法比較的選項(xiàng),所以尤其要小心。還有一個(gè)經(jīng)典的陷阱是題目給出的圖形是否是按照比例,即是否有” draw to scale”的字樣,這樣的陷阱也考過了很多次。做題的時(shí)候不要光求快,如果有時(shí)間的話適當(dāng)檢查一下就會(huì)好很多。我個(gè)人比較推薦數(shù)學(xué)在15-20分鐘之內(nèi)做完,然后檢查1-2遍,當(dāng)然前提是你沒有跨區(qū)的打算。

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當(dāng)遇到GRE數(shù)學(xué)真題中不懂單詞的解決方法:

當(dāng)GRE考試數(shù)學(xué)中的生詞都看的懂了,但是整個(gè)題目還是不知道什么意思,那該如何是好呢?

舉個(gè)例子先:

Of the positive integers that are multiples of 30 and are less than or equal to 360, what fraction are multiples of 12?

其實(shí)如果沒有這個(gè)倒裝,應(yīng)該沒有任何問題:What fraction of the positive intergers that are multiples of 30 and are less than or equal to 360 are multiples of 12?主要就是一個(gè)閱讀的問題:A占B的幾分之幾用英文解釋是:what fraction of B are A 。因此,這個(gè)問題就歸結(jié)于閱讀問題,而這個(gè)閱讀的問題不在于單詞,而在于這么一點(diǎn):不僅僅是單詞,一些數(shù)學(xué)里面很“口語”化的內(nèi)容用英文怎么表達(dá)?

提供一種解決的方法:在題目里面遇到了這樣的說法,自己翻譯出來,然后再用同樣的語言來造句和自己出題給自己做。

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姓    名:張劍波
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★名師簡(jiǎn)介:原新東方GMAT教研主任,英語專業(yè)8級(jí)。資歷深厚,經(jīng)驗(yàn)豐富,善于根據(jù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)體情況給予合理學(xué)習(xí)規(guī)劃,培養(yǎng)出一百多位GMAT和SAT高分學(xué)員。 ★最擅長(zhǎng):雅思、托福、SAT、GMAT、其他★工作特點(diǎn):堅(jiān)信每個(gè)學(xué)員都是一支潛力股,憑借自己多年專業(yè)知識(shí)深入挖掘?qū)W員的學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),結(jié)合特點(diǎn)制定最適宜的學(xué)習(xí)備考方案,保證學(xué)生迅速提高。

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