新托福閱讀不同于CET4,CET6,與高考也有很大區(qū)別,建議考生在托福閱讀備考期間一定要養(yǎng)成3篇一練或者5篇一練的習慣,培養(yǎng)自己在規(guī)定時間里完成盡可能多的題數(shù),并保證一定的正確率。
新托福閱讀不同于CET4,CET6,與高考也有很大區(qū)別,因為CET4、CET6與高考的閱讀考試大都是提供約4-5篇文章,然后出20道選擇題,要求考生根據(jù)所讀文章答題。最大的不同在于這些考試都沒有要求做完每個科目考試所用的時間。
因此很多同學(xué)在一開始做托福閱讀的時候,十分不適應(yīng)托福閱讀的時間限制,有的人甚至在考前都沒有克服這個問題。有的同學(xué)在考試前總是按一篇文章來練,認為自己在20分鐘內(nèi)(按總的時間平均分配到每篇閱讀文章的用時)完成12-14題綽綽有余。但問題在于托?荚嚥⒎且黄黄獊砜,而是將3篇或5篇看作一個整體來考驗學(xué)生對強度的適應(yīng)能力。
由此建議考生在托福閱讀備考期間一定要養(yǎng)成3篇一練或者5篇一練的習慣,培養(yǎng)自己在規(guī)定時間里完成盡可能多的題數(shù),并保證一定的正確率。
有很多的專業(yè)考生,因為平時課業(yè)負擔較大,可用于支配學(xué)習托福的時間有限,希望在考前通過高強度的課程學(xué)習來提高考試成績。
針對基礎(chǔ)較好短期內(nèi)需要考試的學(xué)生,我們推薦學(xué)生采用75%的正課占比,側(cè)重于個性化的考試應(yīng)對,針對自己薄弱的地方,對癥下藥,并輔以適量的配套訓(xùn)練來檢測學(xué)習效果,確保對知識點的掌握。
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托福閱讀題型變化
考試題型的主要變化在于題型中增加了詞匯解釋題、填表、插入句子和完成段落等。根據(jù)新托福閱讀測試的目的,考生需要在平時訓(xùn)練中著重培養(yǎng)和加強三種閱讀技能,即信息定位能力、速讀理解能力和研讀整理能力,來幫助自己適應(yīng)新題型。
這一點表現(xiàn)出新托福考試閱讀明顯雅思化,因此增加題目并不意味著增加難度,其難度體現(xiàn)在考生對題型的熟悉程度。可以說,新托福閱讀內(nèi)容的難度降低,于是便通過題型變化增加難度,因此閱讀理解部分并不需要過于擔心,關(guān)鍵是了解題型。
知識面和信息量
大家都知道,做題基于托福 閱讀讀文章的基礎(chǔ)之上,因此增進閱讀能力會對完成題目起到至關(guān)重要的作用。在備考階段,大家要多讀各類題材的文章。新托福閱讀測試的選材大多涉及自然科學(xué) (天文、地質(zhì)、生物學(xué)等)、人文和社會科學(xué)(文學(xué)、歷史、人類學(xué)、社會學(xué)等)以及藝術(shù)和商務(wù)等學(xué)科領(lǐng)域。多閱讀這些文章,一方面可以了解相關(guān)的常識和背景知識,同時可借此機會熟悉不同學(xué)科的常用詞匯。
各類書籍、報刊及網(wǎng)上文章都可以選擇作為練習閱讀的材料,如果是選取帶有一定學(xué)術(shù)性的文章或大學(xué)教材則是再好也沒有了。這一點大家可以結(jié)合適應(yīng)“機考”這一變化來共同實現(xiàn)更多地去選擇在電腦上閱讀文章而非實際的報紙或雜志。
上面介紹的是托福閱讀題型相關(guān)信息,想必對大家的托福閱讀備考一定很有幫助,祝愿大家可以取得理想的托福閱讀成績。
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