雅思口語(yǔ)：如何更禮貌地說(shuō)口語(yǔ)

雅思口語(yǔ)考試時(shí)的任何細(xì)節(jié)都會(huì)影響分?jǐn)?shù)，因而小烤鴨們?cè)趥淇紩r(shí)就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要想給考官留下好的印象，那么就來(lái)看看這篇如何更禮貌地說(shuō)口語(yǔ)吧。

雅思口語(yǔ)技巧1：多使用情態(tài)動(dòng)詞

西方人(主要指有一定修養(yǎng)的歐美人)在與他人交流時(shí)，比較多地使用情態(tài)動(dòng)詞：can、could、may、might、would等等;情態(tài)動(dòng)詞(Model Verbs)又稱為情態(tài)助動(dòng)詞(Model Auxil-iaries)，表示說(shuō)話人的語(yǔ)氣，可表達(dá)建議、要求、可能和意愿等，使得說(shuō)話的語(yǔ)氣比較有禮貌;

雅思口語(yǔ)技巧2：在句尾加please

往往在句尾加please，而不是在句首加please。當(dāng)please用在句首的時(shí)候，語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)就比較強(qiáng)，聽(tīng)起來(lái)像命令。比如請(qǐng)求別人做某事的時(shí)候，我們中國(guó)人會(huì)說(shuō)“請(qǐng)?jiān)谥芤磺敖o我回復(fù)。謝謝。”但是如果你直接用英語(yǔ)說(shuō)“Please reply to me by Monday. Thank you.”聽(tīng)者會(huì)覺(jué)得你是在命令他，一點(diǎn)禮貌也沒(méi)有。而如果這樣說(shuō)：“Could you please reply to me by Monday? Thank you.”就顯得有禮貌了;

雅思口語(yǔ)技巧3：多使用虛擬語(yǔ)氣

比如would (had) rather、would (had) sooner、would (just) as soon等等，或者在陳述句中使用過(guò)去式表示虛擬語(yǔ)氣，或者使用if等引導(dǎo)的從句表示“可能性”。這樣說(shuō)話可以使人感覺(jué)表達(dá)者是在考慮達(dá)到最佳的結(jié)果或方式，盡量避免不好的結(jié)果或方式，或者推測(cè)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并找出可能解決的辦法;

雅思口語(yǔ)技巧4：說(shuō)話要以他人為中心

以肯定他人、贊同他人為前提，讓自己顯得謙卑、渺小。說(shuō)完之后，還要附帶一句“Thank you”或“Thanks”。其實(shí)，這種禮貌的表達(dá)方式是來(lái)自古老的中國(guó)。這是東西方文化的共同點(diǎn)，也是為人處世的基本原則。了解英語(yǔ)中禮貌的表達(dá)方式，盡量讓自己的英語(yǔ)表達(dá)更有禮貌，融入社會(huì);

雅思口語(yǔ)技巧5：盡量使用疑問(wèn)句、否定句或從句

陳述句的表達(dá)可能顯得生硬、沒(méi)禮貌時(shí)，盡量使用疑問(wèn)句、否定句或從句，盡量避免自己的主觀判斷或武斷，以積極的、建議的、比較的、人性的語(yǔ)氣，代替消極的、命令的、直接的、武斷的語(yǔ)氣。

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謝雨琇

新通外語(yǔ)南京分校資深教師，有超強(qiáng)邏輯思維能力和語(yǔ)言基礎(chǔ)，能夠充分與學(xué)生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，曾在加拿大前十學(xué)�？�爾頓大學(xué)學(xué)習(xí)交流

 

羅明惠

新通外語(yǔ)南京分校資深教師，語(yǔ)言學(xué)碩士，雅思考試聽(tīng)力9分，閱讀9分，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極其豐富。善于定位學(xué)生問(wèn)題，發(fā)掘?qū)W生潛力，幫助學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性突破，快速提高分?jǐn)?shù)。